二年级下阅读训练1

1、      郑虔（qián）是唐代一位有名的文人。他爱好书法，却没钱买纸练字。他听说长安的慈恩寺里贮（zhù）存有许多柿叶就到寺里的一间破屋里居住他在柿叶上练字写了正面再写反面每天要练完一篮子柿叶才休息几年后，慈恩寺里的柿叶被郑虔写完了，他也成了有名的书法家。（1）在文中“”处加上合适的标点符号。 （2）在文中找出下面词语的近义词。 著名（）喜爱（）（3）郑虔是怎样苦练书法的？用“”画出有关的句子。 （4）这段文字主要写了（）。 A郑虔爱好书法，却因为生活贫困没钱买纸写字。B郑虔苦练书法，成了有名的书法家。答案：（1），。，

2、。（2）有名爱好（3）他听说长安的慈恩寺里才休息。（4）B阅读理解。画鸡蛋      四百多年前，有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画家。      达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是训练你的眼力和绘画技巧，使你能画得准确，画得熟练。”

3、60;     达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画出了许多形状不同的鸡蛋。      后来达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。（1）这篇短文共有_个自然段。 （2）写近义词。 用心（）著名（）（3）达·芬奇是什么人？ _（4）用“”画出老师说的话。 （5）读完全文，你有什么体会？ _答案：（1）4（2）专心闻名（3）他是个著名的画家。（4）略（5）做任何事情，只有专心致志，才能有所成就。阅读短文，回答问题。 孝  鸟  

4、;    从前，有一只小乌鸦长着一身黑色的羽毛，不怎么好看，它“哇哇”地叫，声音也不好听。但它心灵很美，从小就懂得爱自己的爸爸和妈妈。      小乌鸦的爸爸和妈妈老了，飞不动了。小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦都一点也不怕。它从东飞到西，又从南飞到北，从来不怕苦不怕累。找到了吃的，就马上叼回来，一口一口地喂它的爸爸和妈妈。爸爸妈妈都吃饱了，它自己才吃。小乌鸦多爱它的爸爸和妈妈呀！      人们都被小乌鸦的孝

5、心所感动，亲切地称它为孝鸟。乌鸦反哺的故事也被人们世世代代传为佳话。（1）在文中找出表示声音的词语写在下面。_  _  _（2）在文中用“      ”画出孝鸟爱爸爸和妈妈的语句。（3）小乌鸦被称为_，是因为_。（4）小朋友，你喜欢孝鸟吗？为什么？ _答案：（1）哇哇  呼呼  哗哗（2）第二自然段  （3）孝鸟  不论什么时候，它总是先把爸爸妈妈喂饱后，自己再吃（4）略阅读短文，回答问题。 山青青，水清清，心头有事情。看东西有眼睛。出太阳天气晴。说话时常带请。（1）这段话一共有_句。

6、（2）这段话中可以找到_个带有“青”的字。它们是_。（3）你一定发现了其中的识字方法吧，给大家介绍一下吧。_答案：（1）4  （2）5  清，情，晴，睛，请  （3）略阅读短文，回答问题。       郑虔（qián）是唐代一位有名的文人。他爱好书法，却因生活贫困而没钱买纸练字。有一次，他听说长安的慈恩寺里贮存有许多柿叶，于是告别妻儿，到寺里的一间破屋里居住。他在柿叶上练字，写了正面，再写反面，每天要练完一篮柿叶才休息。几年后，慈恩寺里的柿叶被郑虔写完了，他也成了有名的书法家了。（1）短文共有_

7、句话。（2）在文中找出下列词语的近义词。著名（    ）  喜爱（    ）（3）这一段话主要讲什么呢？请在正确的答案后打“”。1）郑虔是唐代一位有名的文人。（    ）2）郑虔爱好书法，却因生活贫困而没钱买纸练字。（    ）3）郑虔苦练书法，成了有名的书法家。（    ）（4）郑虔是怎样成为书法家的？_答案：（1）5  （2）有名  爱好（3）3）（）  （4）略阅读短文，回答问题。  

8、60;    爸爸说：“以前，好多字加了偏旁以后还读这个字的音，所以认字认半边是有一定道理的。（    ）后来很多字的读音发生了变化，一些字就不能认半边了。认字认半边可以帮你认一些字，（    ）总认半边就会闹笑话了。”      路路听了点点头，说：“以后再遇到这样的字，我要查查字典。”（1）在文中括号里填上“可是”或者“但是”。（2）请你写出三个认字可以认半边的字。_、_、_。（3）你认为爸爸说的话对吗？说一下你的观点。_答案：（1）可是 

9、但是（2）伴  伙  拌（3）略我要一本书      罗蒙诺（nuò）索夫是俄国有名的科学家，他是渔民的儿子。12岁的时候，白天，他跟着父亲捕鱼，晚上，躲在板棚里看书。      有一次，罗蒙诺索夫的父亲在海上捕鱼，忽然，一阵狂风吹起。不一会儿，海上掀起了巨浪。船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。      罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅（wéi）杆爬上去，很快地就把吹落的帆篷扎牢了。渔船恢复了平静。

10、0;     狂风过去以后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子我要奖赏你的勇敢给你买件麂（j）皮上衣好吗      罗蒙诺索夫摇摇头。     “那你要什么呢？”     “我要一本书，爸爸，其实我什么都不要。”     “难道一件麂皮上衣还比不上一本书？”     “爸爸，我要一本什么都有的书，比方，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过后就

11、是黎明”      父亲和水手们听了，都惊奇地睁圆了眼睛。（1）这篇短文一共有_个自然段，请给每个自然段标上序号。（2）请给第4自然段缺标点的地方加上标点符号。（3）罗蒙诺索夫想要一本什么样的书？在文中找出相关的句子，用“”画出来。答案：（1）10  （2），  ，  ，  ？”（3）爸爸，我要一本什么都有的书，比方，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过后就是黎明阅读短文，回答问题。 抓痒（yn）痒      大狮子身上好痒，它叫小动物给它抓痒痒。小兔

12、子抓，抓轻了；小熊抓，抓重了；小猴抓，抓歪了大狮子，气呼呼。      小象知道了，送给大狮子一个怪东西，它对大狮子说：“这叫痒抓子，你自己动手抓抓。”      大狮子拿起痒抓子，自己抓痒痒了。想轻抓，就轻轻抓；想重抓，就重重抓；想抓哪，就抓哪大狮子，乐呵呵。      它问小象要什么奖励，小象说：“我什么也不要，只要求您自己的事情自己做。”      大狮子点点头。（1）找出文中一对反义词。（

13、    ）（    ）（2）短文共有（    ）个自然段。第二自然段有（    ）句话。用“”画出这个自然段里小象说的话。（3）短文中（    ）、（    ）和（    ）都给狮子抓痒痒。小象送给大狮子一个（        ），让大狮子（      

14、0; ）。（4）读了这篇短文，你有什么想说的？请写下来。_答案：（1）轻重  （2）5  1  这叫痒抓子，你自己动手抓抓。（3）小兔  小熊  小猴  痒抓子  自己动手抓抓（4）略阅读短文，回答问题。 夸父追日      从前，有个巨人，名叫夸父。      他看见太阳早上从东方升起，傍晚从西边落下，心里想：要是能把太阳搬到地上来，就没有白天和黑夜之分了，那该多好啊！    

15、0; 于是夸父拿着手杖，抬起长腿，迈开大步，向西斜的太阳追去，一瞬间就跑了两千里。夸父跑呀，跑呀，一直跑到太阳落山的地方，红彤彤的太阳就在眼前了。太阳像个火球，把夸父烤得渴极了。他就到黄河、渭河去喝水；黄河和渭河里的水不够喝，又向北去喝大泽里的水，结果没走到，就在路上渴死了。夸父死后，他的手杖变成了一片桃林。（1）短文共有（    ）个自然段。（2）从文中找出一个比喻句，用“    ”画出来。（3）夸父为什么要追太阳？ _（4）你还知道哪些神话故事的名字？写一写。_答案：（1）4  （2）略  （3）他想把太阳搬到

16、地上，那样就没有白天和黑夜之分了。 （4）略请阅读下面的短文，按照要求答题。 雨后春笋（sn）    “雨后春笋”这个词，以前我常看到，但我一直不理解它的意思。这次放假，正是我老家那丛翠竹发芽的时节。我亲自观察了竹笋的生长情况，详细了解了竹子的发芽特征。    我一到家就看到竹丛下面有几个又粗又尖、形似宝塔的竹芽出土了，第二天就增高了一倍，第三天长得更高了。昨天，我用尺子记下了最高的一棵和最低的一棵的高度。今天再一量，啊！各长了25厘米，合1小时长高1厘米呢，长得真快啊！原来，“雨后春笋”的意思就是：竹子得到春雨的沐浴（mù

17、 yù）后，根上就很快长出许多又粗又尖的嫩芽来，这就是“竹笋”。它出土猛，长得快。怪不得人们常用“一日千里”“雨后春笋”来形容我们祖国的建设和发展。    从此，我更爱翠竹，更敬佩竹笋的精神。（1）请把文中陌生的字词圈出来，标上拼音后再读一读。（2）读一读短文，请把自己喜欢的词语抄在下面的横线上。_（3）“雨后春笋”的意思是什么？文中说人们常用它来形容什么？_（4）请把小作者观察竹笋发芽的过程用“          ”画出来。答案：（1）略（2）略（3）我一到家就看

18、到竹丛下面有几个又粗又尖、形似宝塔的竹芽出土了，第二天就增高了一倍，第三天长得更高了。昨天，我用尺子记下了最高的一棵和最低的一棵的高度。今天再一量，啊！各长了25厘米，合1小时长高1厘米呢，长得真快啊！“雨后春笋”的意思就是：竹子得到春雨的沐浴（mù yù）后，根上就很快长出许多又粗又尖的嫩芽来，这就是“竹笋”。它出土猛，长得快。    人们常用“雨后春笋”来形容我们祖国的建设和发展（4）略请按课文内容填空。 我们的名字叫大叶杨，成天喜欢_地歌唱。刮风时唱得_，下雨时唱得_。没有风雨来帮忙，我们的歌儿也_地唱。答案：哗啦啦  欢快&#

19、160; 响亮  悄悄请阅读下面的短文，按照要求答题。 植树造林好处多    我国把每年的3月12日定为“植树节”。那么植树造林究竟对我们有什么好处呢？首先，植树造林为人们的生活和工农业生产提供了许多有用的原料和用品。    其次，植树造林可为人类提供氧气，净化空气，美化环境。我们知道人每天吸入氧气。据统计，一亩树林每天能释放出的氧气，足可供65个成年人呼吸用。树木能黏附空气中的尘埃而使空气清洁、新鲜。此外，道路两旁栽树可以降低噪音、美化环境，为人们提供舒适的环境。    再次，植树造林能够有效

20、地控制水土流失和土地沙漠化。因为树木有庞大的根，这些根像一只只巨手牢牢抓住了土壤。土壤中的水分，就被树根吸收储存。要控制沙漠，最有效最主要的方法就是植树造林。大量植树造林，就可以形成一道道防护林，减小风的速度和力量，起到控制风沙的作用。    植树造林的好处实在多。愿我们每个人都尽己所能多植树，植好树。（1）植树节是哪一天？请用“      ”画出来。（2）植树造林究竟对我们有什么好处呢？请在文中用“_”画出来。（3）为什么植树造林能够有效地控制水土流失？_答案：（1）3月12日（2）首先，植树造林为人们的生活和工

21、农业生产提供了许多有用的原料和用品。其次，植树造林可为人类提供氧气，净化空气，美化环境。再次，植树造林能够有效地控制水土流失和土地沙漠化。（3）因为树木有庞大的根，这些根像一只只巨手牢牢抓住了土壤。土壤中的水分，就被树根吸收储存。请阅读下面的短文，按照要求答题。 不讲信用的妈妈    小东的妈妈很早就对小东许下了诺（nuò）言，如果他的期末考试平均成绩在95分以上，就带他到海南旅游。就在小东努力学习的时候，奶奶的心脏病突然发作，要8万元给奶奶动手术。奶奶平时最喜欢小东，小东也尊敬奶奶，为了不让小东伤心，妈妈没告诉小东。   

22、 期末考试，由于小东的刻苦努力，他的考试分数真的达到了平均95分以上，他高兴地对妈妈说：“我考了95分以上啦！带我去旅游吧！”这让妈妈犯难了，这段时间为了给奶奶治病，几乎花掉了家里所有积蓄（xù），哪还有钱去旅游呀！于是，妈妈只好对小东说：“对不起，妈妈不能带你去旅游了。”小东一听，十分生气，还哭了起来。小东的妈妈看了，只好对小东说了实情，小东听了，立刻不哭了，还对妈妈说：“妈妈，我不去旅游了，我要到医院去照顾奶奶。”妈妈看着懂事的小东，会心地笑了。（1）请把自己喜欢的词语或句子抄在下面的横线上。_（2）小东的妈妈为什么对小东不讲信用呢？_（3）读完短文，你想对小东说点什么吗？_答案

23、：（1）略（2）因为奶奶的心脏病突然发作，要8万元给奶奶动手术，这样几乎花掉了家里所有积蓄，已经没有钱去旅游了。（3）略请阅读下面的短文，按照要求答题。 我想变成                       我想变成一本书，             

24、          让山区里的孩子也能学到渊博（yun bó）的知识。                       我想变成清澈（chè）见底的小溪，          

25、             让小鱼在我的怀抱里，                       自由自在地游来游去。            &#

26、160;          我想变成一只美丽的蝴蝶，                       在广场的花丛中传播花粉。              

27、         我想变成一座高高的楼房，                       让没有房子住的人住进温暖的家里。               

28、        我想变成（1）文中共有（    ）小节。（2）小作者都想变成什么？请写在下面的横线上。_（3）请仿照诗歌再续写一小节。_答案：（1）5（2）想变成一本书、想变成清澈（chè）见底的小溪、想变成一只美丽的蝴蝶、想变成一座高高的楼房。（3）略请阅读下面的短文，按照要求答题。 动脑筋的故事    同学们，你们遇到难题时都会动脑筋吗？我遇到难题时就会开动脑筋想办法。    有一次，我要上学了，打开门发现我家楼道上积了一

29、洼水，因为妈妈没有给我买水鞋，蹚过去，皮鞋一定会湿透的。我急得团团转。忽然，一眼看到妈妈购物的胶袋。我灵机一动，拿起胶袋，把脚套进胶袋里，再用绳子绑（bng）紧。一双实用又方便的“简易水鞋”就这样被我发明啦！妈妈直夸我是个爱动脑筋的孩子。    还有一次，我和表哥打羽毛球，一不小心，把球打进了花丛里。如果跑到花丛里捡球的话，肯定会伤到小草的，怎么办呢？我开动脑筋想了一个好办法：我把两个球拍轻轻插进花丛里，再用球拍夹住羽毛球往外抽，这样既捡回了球，又保护了花草。怎么样，这办法两全其美、切实可行吧！    同学们，你们有动脑筋的故事吗？也

30、说给我听听吧！（1）1）第2自然段“洼”用部首查字法应查_部，除部首外还有_画。2）第2自然段“绑”用音序查字法应查大写字母_，再查音节_。（2）找近义词，请选出合适的一项（    ）。发明（        ）          夸（        ）A发现  赞     

31、60;     B发掘  赏               C探明  奖（3）找反义词，请选出合适的一项（    ）。保护（        ）          爱（    

32、;    ）A践踏  厌           B破坏  恨               C毁坏  恶（4）这位小朋友遇到了哪两个难题？请写在下面的横线上。_（5）他是如何解决第一个难题的？请用“        ”画出来。答案：（1

33、）略（2）A（3）B（4）略（5）拿起胶袋，把脚套进胶袋里，再用绳子绑（bng）紧。一双实用又方便的“简易水鞋”就这样被我发明啦！ 请阅读下面的短文，按照要求答题。 保护水资源    今天我在网上看见一幅漫画，使我感到保护环境十分重要。在这幅画上，远处是高楼，近处是一条小河，小河的水被污染了，但工厂还在大量地排放废水，鱼儿死亡很多。当活着的鱼看到一位渔夫驾着的船里有清水时，急忙向船上跳，不管渔夫会不会杀它们。    我看后想，小河以前肯定是清澈见底，鱼虾成群，人们常到这里玩耍，小鸟也爱来这里做客，鱼儿十分快乐。自从建了这些工厂，小河和

34、鱼虾就遭（zo）殃（yng）了，以前喝清澈（chè）的河水，现在喝工厂里排放的臭水。鱼虾能不大量死亡吗？如果我在现场，一定会立即制止，让他们把废水过滤（l）后再排到河中。如果人人保护水资源，鱼虾就不会大量死亡，鱼就不会往捕鱼人的船上跳。    没有了水，不仅河里的动物会死亡，人类也无法生存，所以请大家行动起来，积极保护水资源。（1）请在括号里填上适当的词语。（        ）的鱼虾        

35、0; （        ）的河水（2）污水是从哪里来的？_（3）你打算以后为保护水资源做点什么？_答案：（1）（成群）的鱼虾  （清澈）的河水（2）工厂排放出来的。（3）略请阅读下面的短文，按照要求答题。 谁的年龄大    一个阳光灿烂的日子，狗熊、河马、犀牛、大象还有乌龟在河滩上晒太阳。河马问狗熊：      “狗熊老弟，你今年多大了？”    狗熊说：“我今年30岁了，都当爷爷了。”  

36、60; “什么？30岁就当爷爷了，我都50岁了才刚刚是青年呢。”乌龟惊讶地说。大象在旁边插话说：“我今年也是50岁，可我是中年啊！”    咦？这到底是怎么回事呢？大家觉得很奇怪，于是就派犀牛请来知识渊博的喜鹊老师，向他请教。喜鹊老师解释说：    “各种动物的寿命是不一样的：狗熊的寿命是34年，河马是41年，犀牛的寿命是47年，而大象的寿命可长达120年，但是最长寿的要属乌龟了，可以活到200年左右呢！”大家听完恍然大悟，原来动物的寿命差别这么大呢！    “这么说我虽然只有50岁，在乌龟里才刚刚是青年

37、，却可以给犀牛当爷爷了。”乌龟逗趣地说。    大家听完哈哈大笑（1）请用字典查出文中不认识的字，并抄写在下面的横线上。_（2）文中各种动物的寿命分别是多少年？请用“      ”画出来。（3）请连一连。阳光            炎炎知识            灿烂春光   &

38、#160;        习习夏日            渊博秋风            明媚（3）请用“恍然大悟”说一句话。_ 答案：（1）略（2）狗熊的寿命是34年，河马是41年，犀牛的寿命是47年，而大象的寿命可长达120年，但是最长寿的要属乌龟了，可以活到200年左右呢！（3）略（4）略请阅

39、读下面的短文，按照要求答题。 蜻  蜓    晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。    我悄悄地走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。    姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。（1）请把自己喜欢的词语积累在下面。_（2）这只蜻蜓眼睛_，翅膀_。（3）姐姐为什么让我放了大蜻蜓？你知道它有什么本事吗？_（4）你还知道哪些益虫，请写在下面的横线上。_答案

40、：（1）略（2）像玻璃球，亮晶晶的  不住地扇着（3）略（4）略时光老人的礼物你把春风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天，你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水，你把细雨带给田地，让种子闻到泥土的香味你把春天带给我们，这份礼物比什么都珍贵。人说一寸光阴一寸金，你比黄金要贵上千万倍。    （1）在括号里填上合适的词。    （    ）的小鸟  （    ）的泉水  （    ）的

41、礼物   （2）时光老人带给我们什么礼物？说一说，你是怎样珍惜时间的。答案：略写生清晨，我去写生在盛开的花朵上，写下太阳神讲的童话。在摇动的绿叶上，写下风姑娘跳的舞蹈。在幽静的山谷里，写下唱歌的泉水。在茫茫的林海中，写下奔腾的松涛。写呀，写呀，写下小草的信念，写下野花的情愫，写下大山的坚定，写下瀑布的力量写呀，写呀，画夹上，写着我彩色的梦。（1）你知道什么是写生？你有过写生的经历吗？_（2）在作者的画夹上都写下了哪些大自然的景物？_（3）张开你的想象的翅膀，给小伙伴们讲一讲太阳神对花朵讲了一个什么样的童话？写下来吧！_答案：略    啊，校园真

42、美丽！过道长长的架子上挂着一串串紫葡萄。花坛里种着各种各样的花儿，有一串红、菊花、美人蕉操场很大，中间是一个足球场，绕着足球场的是环形跑道，操场的西北角有一个大池塘，每当盛夏，池塘里荷花盛开，绿的叶子，红的、白的花瓣，随风摇摆，可爱极了。    （1）短文主要写校园_。校园里种着_、_、_、_和_。    （2）请把描写荷花的句子用“&&&&”画出来。    （3）短文中写葡萄多少的词是_。    （4）短文中写葡萄颜色的词是_。答案：略

43、60;   两只蚂蚁争论牛的大小。    一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”    另一只蚂蚁爬到牛角上，说：“不对不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。”    牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。”    两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。他们说：“牛真高真大呀！”    （1）请为短文加个题目填在横线上。    _  

44、60; （2）请为下列划线字选择正确的读音。         （3）仿照例子写句子。    例：牛真高真大呀！    太阳真_真_啊！    _真_真_啊！   （4）这个故事告诉我们什么道理？   _答案：略    北京是美丽的，改革开放更给北京带来了一派繁荣的新气象，一座座大宾馆拔地而起，到处高楼林立。商店里的各种商品琳琅满目。市区又新建了一座座立交桥，使北京的交

45、通运输越来越方便。    （1）在文中找合适的词填上。    北京（      ）  高楼（      ）    交通（      ）   （2）这段话从_、_、_三方面向我们介绍了北京是一座美丽的城市。答案：略    我家养着很多鸡，其中一只公鸡最美丽。它的羽毛金黄色，像披上了一件金袍子一样。头顶

46、上长着一个红红的冠子，好像戴着一顶皇冠。圆溜溜的眼睛好像镶在玉石上似的。    （1）这段话共有（    ）句。    （2）第二句是对公鸡（      ）的描述，第三句是对公鸡（      ）的描述，第四句是对公鸡（      ）的描述。    （3）冠子像（      ），羽

47、毛像（      ）    （4）仿照这段话，写一写你见过的小鸡什么样。_答案：略读下面的一段话。回答问题。     秋天是收获的季节。柿子树上挂满了大红灯笼似的柿子，把树枝都压弯了。枫树的叶子火红火红的，像一簇簇燃烧的火焰。那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，像一只只起舞的金蝴蝶。只有松树、柏树还是那么绿，像一排排士兵守卫着美丽的家园。（1）这段话一共有_句，分别写了_、_、_、_、_五种树木。（2）用“     ”画出打比方的句子。（3）文中

48、描写颜色的词语有：_。答案：略阅读短文，回答问题。       雷公公的鼓敲得更响了，春雨姑娘的雨丝洒得更密了，他们都在给笋芽儿加油呢。      笋芽儿斜着身子向上一钻，再用力一挺，哈！石头被挤到一边去了。笋芽儿探出头，悄悄地向外面张望着。      啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！（1）在括号里填上相应的表示声音的词。雷公公（    ）地敲鼓      

49、  春雨姑娘（    ）地洒雨（2）用文中划横线的词“多么多么”写一句话。_（3）从笋芽儿破土而出的过程中，你懂得了什么？_（4）请你发挥想象，描写一下笋芽儿所看到的明亮、美丽的世界。_答案：（1）咚咚  哗哗（2）祖国多么富饶，多么辽阔。（3）我懂得了做事情要有坚韧不拔的精神。（4）略小红伞      有一天，小白兔挎（kuà）着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。      她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就

50、用自己的小红伞帮小刺猬把又鲜又嫩的果子钩下来，小刺猬连声道谢。     小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱（yòu）人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑（chn）开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。      小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。（1）这篇短文共有（    ）个自然段。（2）照例子写词语。又鲜

51、又嫩              又_又_        又_又_高高兴兴（AABB式）    _        _（3）小白兔的小红伞用处可大了：它可以_，可以帮小白兔躲过大灰狼，还可以_。（4）读了短文，我觉得这是一只_的小白兔。答案：（1）4  （2）大  圆  粗

52、  壮  日日夜夜  平平安安（3）帮小刺猬钩果子  在下雨天挡雨（4）有爱心又聪明阅读短文，完成练习。 水娃娃回家      金色的太阳照耀着雪山，“叮咚”，一个水娃娃从山上跳了下来。      水娃娃顺着山往下跑，她看见了一条欢快的小溪流。小鹿喜欢在水里洗澡，想请水娃娃留下来。小鹿说：“我给你红花，我给你绿草”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”      水娃娃继续向前跑，她看见一条宁静

53、的河流。青蛙喜欢在河里游泳，想请水娃娃留下来。青蛙说：“我给你荷叶，我给你柳梢”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”      水娃娃继续向前跑，她看见了一个美丽的湖泊。青鱼喜欢在水里划水，想请水娃娃留下来。青鱼说：“我给你卵石，我给你水泡”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”      水娃娃跑呀跑，跑呀跑，终于回到了海洋妈妈的怀抱。（1）“叮咚”是表示_的词，这样的词还有_、_、_。 （2）水娃娃路过_、_、_这些地方，最终到了_。横线上填的字的部首都是_。短文里是这个部首的字还有_、_、_、_、_。 （3）水娃娃还遇到了这些朋友：_、_和_。请把这些朋友说的话用“”画出来。 （4）想一想，水娃娃还可能经过什么地方？会发生什么事情？仿照短文的写法写一写。 _答案：（1）声音丁零呼呼哗哗（