圆的认识所用课件

1、人教版数学六年级上册人教版数学六年级上册大家都来当裁判喽！大家都来当裁判喽！圆形物体在生活中随处可见圆形物体在生活中随处可见一石激起千层浪一石激起千层浪奥运五环奥运五环乐在其中乐在其中小憩片刻小憩片刻祥子祥子 这是什么?.那些平面图形是由线段围成的?正方形正方形长方形长方形三角形三角形平行四边形平行四边形梯形梯形圆圆圆的画法圆的画法: 1、把圆规的两脚分开，定好两脚间、把圆规的两脚分开，定好两脚间的的距离；距离； 2、把有针尖的一只脚固定在一、把有针尖的一只脚固定在一点上点上 ； 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周就画出一个圆。就画出一个圆。注意： 针尖必须固定在一

2、点，不可移动。 两脚间的距离必须保持不变。 要旋转一周。我来折一折我来折一折 同学们请你把在纸上所画的圆剪下来，同学们请你把在纸上所画的圆剪下来，然后把这张圆形纸片对折，打开，换一然后把这张圆形纸片对折，打开，换一个方向对折，再打开，反复折几次。个方向对折，再打开，反复折几次。 对折若干次后你们发现了什么？对折若干次后你们发现了什么？ （1 1）在同一个圆里可以画多少条半径，多少条直径？）在同一个圆里可以画多少条半径，多少条直径？（2 2）在同一个圆里，半径的长度都相等吗？直径呢？）在同一个圆里，半径的长度都相等吗？直径呢？你如何验证？你如何验证？（3 3）同一个圆的直径和半径有什么关系？）同

3、一个圆的直径和半径有什么关系？ 动手折一折，画一画，量一量，比一动手折一折，画一画，量一量，比一 比，在小组里讨论：比，在小组里讨论：o同圆内，半径有无数条，长度都相等。同圆内，半径有无数条，长度都相等。r ro同圆内，直径有无数条，长度都相等。同圆内，直径有无数条，长度都相等。dodrrodrrrodrrrodrrd=r+rd=2rr= d 2 1、用圆规画出半径为3厘米的一个圆,并用字母o、r、d分别标出圆心、半径和直径。 因为快中午了，它的肚子好饿。谁上来演示一下它最多能吃到多少草呢? 1、你能想一个办法让它能吃到更多草吗? 2、要是美羊羊把这片草地上的草都吃完了，还没吃饱，谁又能想一个

4、好办法让美羊羊能吃到其他地方的草呢？ 我们可以画圆了！我们可以画圆了！ （1）实物画圆）实物画圆 （2）圆规画圆）圆规画圆（1 1）圆的直径是半径的）圆的直径是半径的2 2倍。（倍。（ ）（2 2）画圆时，圆心决定圆的位置。（）画圆时，圆心决定圆的位置。（ ）（3 3）要画直径是）要画直径是4 4厘米的圆，圆规两脚间的距离是厘米的圆，圆规两脚间的距离是4 4 厘米。（厘米。（ ）（4 4）半径）半径2 2厘米的圆比直径厘米的圆比直径3 3厘米的圆小。（厘米的圆小。（ ）（5 5）半径）半径3 3厘米的圆比直径厘米的圆比直径6 6厘米的圆小。（厘米的圆小。（ ）1.考考你：考考你：2.填表填表

5、2dm2dm8 8米米5 5厘米厘米0.24m0.24m3.42cm3.42cm直径直径(d)(d)半径半径(r)(r)3.填空填空（1）时钟的分针转动一周形成的图形是（）时钟的分针转动一周形成的图形是（ ）。）。（2）从（）从（ ）到（）到（ ）任意一点的线段叫半径。）任意一点的线段叫半径。（3）通过（）通过（ ）并且（）并且（ ）都在（）都在（ ）的线段叫做直径。）的线段叫做直径。（4）在同一个圆里，所有的半径（）在同一个圆里，所有的半径（ ），所有的（），所有的（ ）也都相等，直径等于半径的（也都相等，直径等于半径的（ ）。）。 （5）用圆规画一个直径）用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（的距离是（ ）厘米。）厘米。同学们来谈谈收获呦！同学们来谈谈收获呦！ 圆是由一条曲线围成的封闭图形圆是由一条曲线围成的封闭图形。 同圆同圆、等圆的半径相等，直径相等。等圆的半径相等，直径相等。 圆心用字母圆心用字母o表示