幼儿园6S管理制度

1、幼儿园6s管理制度一、推行6S的目的和作用1、提高幼儿园品质2、降低幼儿园成本3、提高员工工作效率4、减少幼儿园安全事故的发生5、提高员工综合素质6、提高家长对幼儿园的满意度二、考评内容2.1整理(SEIEI)(1)定义：工作现场(办公区、各活动室、寝室、卫生间、室外走廊、楼梯、包干区等)区别要与不要的东西5清除掉不需要的东西；(2)目的：节省空间、时间，防止误用、误送，把“空间”腾出来活用及提高教职工工作积极性；(3)注意点：1)要有决心，不必要的物品应断然加以处理；2)教职工工作职责和行为规范和工作积极性；(4)推行要领：1)对工作场所(范围)进行全面检查，包括看得到和看不到的；2)区分必

2、需品和非必需品；3)清除不需要的物品；探清理非必需品，重要的是物品现在的使用价值，而不是原来购买的价值。探工作现场有无不用的设备、材料、教具、玩具、书籍。探活动室的玩具柜、玩具架、隔断壁柜、墙角、窗台上、墙角、阳台是否摆放有不用的物品。探办公室、桌底、桌面上、暖气旁是否摆放着废纸箱、资料、报纸杂志等杂物。探幼儿园内是否摆放着不用的设备、废弃物。探消防器材上面是否摆有不用的物品。4)每天循环整理：常整理今天的必需品在明天就可能是非必需品，如果不加以整理，刚整理过的现场又回到原来状态。5)每日自我检查：从早上入园、晨检、早点、早操、盥洗、入厕、区域活动、集体教学、户外体育锻炼、午餐、午睡、起床、放

3、学、离园等每一个环节进行自我检查。对物品要常整理，对教师和幼儿的行为要常规范。2.2整顿(SEITON)(1)定义:把要用的东西，按规定位置、定量地摆放整齐，并明确标识。(2)目的：探工作场所一目了然；探整整齐齐的工作环境；探实现随时方便取用，不浪费时间找东西探统一规范教师和幼儿的行为，形成良好的行为习惯。探规范幼儿园各教职员工的工作行为，使每个员工都明白自己的工作职责，明白什么环节自己该做什么，变被动为主动，增强员工工作积极性。(3)注意点：1)对园所环境进行整顿2)对园所员工工作职责、行为规范进行整顿(4)推行要领：1)落实前一步骤整理工作；2)对物品进行分类，根据物品特性和特征及使用特点

4、，对物品进行命名和标示。探制定标准和规范。探确定物品的名称或代码。探标示物品的名称。3)对员工的工作职责、行为规范，根据本园实际情况，进行整理分类，细到每个班级、细到一日常规每个环节、细到一日工作流程。4)标识场所物品(目视管理的重点)；2.3清扫(SEISO)（1）定义:将工作场所清扫干净"呆持工作场所干净的环境；随时检查改进员工的行为规范和要求，祛除对不合时宜的言行举止。（2）目的：1）创造一个温馨舒适的工作环境；2）利于幼儿的身心健康；3）规范教职员工的行为规范，让工作变得高效，让团队变得更加积极；4）让幼儿养成良好的学习和生活习惯；5）让幼儿教育更专业更规范。（3）注意点：责

5、任化、制度化推行要领：1）建立清扫责任区：划分责任区、明确责任人、各责任区细化成各自的定位图；2）做好清扫准备工作：首先要做好清扫的准备工作，必须准备好必要的清扫工具和清扫知识（技巧）；3）清扫工作场所和机器设备：将每个人工作区域清扫干净，死角都要清扫。在对设备（钢琴、消毒柜、玩具柜、玩具架、食堂机器设备等）进行清扫；4）解决问题产生点：对班级和园内设备发现的问题，及时上报后勤主任，从根本上解决问题。5）制定清扫的标准：明确清扫对象、清扫部位，清扫周期，保证清扫的质量，是清扫工作标准化。6）落实区域责任制2.4，青洁（SETKETSU）（1）定义:将整理、整顿、清扫的成果得到维持并标准化。（2

6、）目的：1）维持和巩固整理、整顿、清扫的成果。2）养成持久有效的清洁习惯。（3）注意点：制度化、定期检查、不断完善和改进。（4）推行要领：1）进一步提高全员的6s意识，通过宣传图片、教育培训、使全园形成一种“人人6S,个个争先进得氛围。2）进一步进行整顿的自我检查和抽查，将必需品和非必需品的区分是否落实到位，从自我检查开始，6S推行组进行不定期抽查。3）进一步进行整顿自我检查和抽查，将必需品摆放场所和规定摆放方法，进行标示和目视管理。4）将工作场所和设施清扫干净，保持现场一个舒适清新的环境，提高工作效率和消灭安全事故隐患，使幼儿健康生活。5）通过进一步整理、整顿、清扫检查，发现6S工作中的不足

7、。认真进行改善。2.5素养(SHITSUKE)(1)定义:每个教职工都自觉遵守各项规章制度，养成良好的工作习惯(2)目的:培养人人都有6S的习惯，遵守规章制度；形成一种团队精神，产生一种荣誉感和自豪感；提高员工文明礼貌水准。(3)注意点：长期坚持，才能养成良好的习惯。(4)推行要领：每天自我检查：教师/保育员上班前5S:探更换工作服。探室内通风、打扫室内、走廊卫生。探填写记事表。探准备服药登记表。探准备服药登记表。教师下班前5S:探幼儿的药品、衣物、作业单清理、发放，检查是否整洁、卫生、数量足够。探活动室各类物品、玩具、桌椅是否归类。探教师小结，交流当天班级情况，准备第二天教学玩具。探垃圾收否倒掉。探电源、窗户是否切断、关闭好。幼儿离园前5S:探玩具物品要带回。探整理自己的衣物。探清洁自己仪容仪表。探整理书包、桌椅。探耐心等候家长到来。2.6安全(SECURITY)(1)定义：安全是一切幼儿园工作开展的前提条件，是一切活动得以进行的保障，是幼儿园最重要的工作。(2)目的：保证幼儿、员工的生命安全和幼儿园的财产安全。(3)注意点：树立“安全第一”的意识。(4)推行要领:安全工作标准探着装探上班前须做好基本的5S工作探人离园安全探教育教学活动安全探进餐安全探午睡安全探大型活动安全探环境、设施安全探食品安全探卫生消毒安全探做好消防预防工作