“我能行”班级主题活动方案设计

1、1 我能行”班级主题活动方案设计 指导思想 为了继续深化“中国少年雏鹰行动” ，全面启动并大力开展“新 世纪我能行” 体验教育活动， 通过组织和引导少年儿童参加生动有趣 的少先队实践活动，并在活动中进行体会，进行思考，从而明白做事 做人的道理，养成良好的行为习惯，使他们在各方面都有所收获。 一 活动前准备 （一）在第四周开始布置安排各小组实践的内容，具体如下： 1百灵鸟小队：小组成员通过平时每天主持中午 1：20 的“少 先队广播” 学习作为一个主持人应有的素质， 在中队活动现场通过每 人介绍一个小组的实践活动开展的情况来展示他们的主持人才能。 2小鲁班小队： 请我校本乡的老教师林老师向全班介

2、绍东秀管理区在改革开放 前的经济情况，本队队员分工合作调查东秀各条村有多少座新房子， 大概有多少层， 作出统计图， 然后小队利用假日到各村去拍摄一些比 较有特色和漂亮的房子的照片， 挑出好的照片贴出来展示。 通过让他 们参观摄影然后由他们自己设计并制作一座时尚新屋和两张未来的 城市规划设计，培养学生的想象力和创造力 3彩虹小队： 东秀有“花乡”之称，通过让学生调查全管理区大概有多少户 种花，开花2 场及他们的收入， 让学生对本管理区的特色有个深入的了 解；小队即席演示种花，扎花，插花，最后让一队员送一束鲜花给孙 悟空以示东秀人的情谊。 4 小蜜蜂小队： 队员每天放学回家后辅导弟弟妹妹做功课，

3、制作手抄报来展示他们的收获。 5 小海豚小队： 通过简单的小品表演来表现学生能运用一些 基本的日常英语社交礼貌用语和懂得待人接物的基本社交礼仪。 （二）各小组开展实践，排练有关节目。 （三）准备各组所需的有关用具。 二 活动过程 （一） 举行队会仪式（略） （二） 队会开始 中队长：（介绍在准备本次中队活动过程中队员们所摄的一些照 片。） 为了搞好这次中队活动， 我们的队员们尽心尽力花了不少 功夫。大家看，这是“百灵鸟“小队的队员正在主持“少先队广播” 而“鲁班”小队的队员就利用假日走遍东秀， 拍下不少新房子的照片， 看，他们正在聚精会神地设计他们的“理想家园” 。这座新房子漂亮 吗？“彩虹小

4、队”的队员们不怕辛苦，走访各村种花人的情况，共同 感受种花人的喜怒哀乐。 这是他们正在制作统计图。 这朵花是不是很 漂亮呢？“小蜜蜂”小队的队员真不愧为老师和家长的好帮手。瞧， 他们正在辅导弟妹们做功课，多认真啊！大家可别小看“小海豚”小 队的队员，他们的英语可是 Very good 。 3 中队长：“我能行” 六（2 ）中队假日小队实践活动汇报主题中 队会现在开始。 小鹦鹉：我们是祖国的花朵 小黄鹂：我们是祖国的未来 小燕子：看，我们的社会多精彩 小画眉：让我们走进社会了解个明白。 1 小画眉：，各位同学你们好，我们是“百灵鸟”小队。 （分别自 我介绍）：我是小画眉，我是小黄鹂，我是小燕子，

5、我是小鹦鹉。我 们主持学校每天中午 1：20 分到 1：30 分的“少先队广播”，练就一 副玲牙利齿，先让我们来向大家汇报吧。 合：百灵鸟， 吱吱叫，当个小小主持人，口才很重要。 小燕子：我先来。说起朗诵我最行，请听听 - 只不过短短的 几年时光， 变化超出了人们的想象。 这就是昔日面向黄土背朝天的农 民，改革开放给他们插上翅膀，传递着新的信息，描画着美好春光。 小黄鹂：饶口令，我能行。大家来听听 四是四，十是十， 十四是十四，四十是四十，谁能分得清，请来试一试。 小鹦鹉： 讲故事，声色兼备我能行。 一只狼捉住了一只乌 龟，想把它吃掉，于是便把它抛上了天，想把它摔死。乌龟意洋洋地 说：“我不怕

6、的， 我有一个硬壳， 你摔不死我的。”狼想了一会儿， 说： “我要把你扔到河里，把你淹死。 ”“不，不要，我会淹死的。 ”狼用 尽全力把乌龟扔进了河里。 乌龟慢慢地游到水面上来， 狼看见乌龟没 有被淹死，气得快要爆炸，也跟着跳进了河里。 狼再也没有游上来了。 小画眉： DoReMi ，我第一，唱歌表演我能行。 - 不怕风， 不怕雨，立志要长高，小草，实在是并不小！ 2 小黄鹂：小小考察员用镜头见证家乡的变变迁，用镜头关 注社会民生，4 镜头聚焦人生百态，更用镜头透视生活真色彩。 队员齐：“心灵手巧小鲁班，家乡新未来，我们齐建造” 。三人 齐唱我们多么幸福两句歌词： “我们的生活多么幸福，我们的

7、学 习多么快乐。”（边唱边走出来） 妍：是啊！东秀人的生活多么幸福，家家户户建大屋，村里村 外公园，球场处处有，花草树木不胜数。 姗：但是改革开放以前，我们这里全部都是砖瓦来房，更不用 说公园，球场， 花草树木了。改革开放的政策像春风一样给家乡吹来 了希望，送来了富裕，人们的生活发生了翻天覆地的变化。 （男队员跑出来你一言我一语地附和：权：是啊，我家的变化 真大呀！泳俊：我家买了新摩托车了！ 嘉俊：嘿，我家买了小汽车呢！ 健海：我家盖了新房子了！森：我家买了一台电脑还上了网了。 ） 3 小燕子：花卉品牌形象的推广不但是大人的事，也是我们小小 队员的事。鲜花点缀花乡，花乡飘荡着花香。 （小队齐喊

8、：七色的彩 虹在这里出现，我们就是彩虹小队，现在请看我们的汇报吧。 ） 小燕子：大家看，那是谁？（孙悟空翻跟斗出来） 向晋：“咦，孙大圣，您因何事大驾光临呀！？ 孙：俺老孙远在十万八千里就闻到这里的花香了，我特地来这 里看个明白究竟是什么世外桃源，你们给我细细道来。 桃：太好了孙大圣，我们彩虹小队为了了解我们的家乡 - 东秀，利用假日作了深入调查。 你看 - （队员搬出种花户统计图， 国祥，少凤，凯欣分别指着图介绍各村种花户、开花场户，搞园林户 种些什么花，收入多少，有多少户的情况。 5 桃：在这次实践活动中，我们的队员们学会了插花，扎礼花， 种花，盆栽和稼接仙人球等。队员们现在就让我们来演示

9、吧。 （队员 两三个为一小组分别种花，扎花，插花） 桃：我们东秀素有“花乡”的美誉，就让我们送你一束鲜花， 带上我们东秀人的情谊吧！ 孙：好的。嗯，还真不错哩！好，俺老孙就把这束花带回花果 山给我的徒子徒孙们。 队员齐：美丽的鲜花传递友谊，让我们把这绚丽的鲜花传遍世 界各地。 4 小画眉：刚才彩虹小队送给孙大圣的那束鲜花引来了许多 小蜜蜂。父母工作忙， 孩子学习管不上，小小老师帮上忙。小蜜蜂小队的队员们替弟 妹们心理辅导，功 课辅导。（队员齐喊口号：小蜜蜂，嗡嗡嗡，读书 写字不放松。） 队员每人一言：A :人常说当老师真是好，B:收入咼，人人颂， C:工作少，又轻松，D :真与假，见分晓（A,

10、 B, C, D四人快板） E:小弟妹齐辅导，F:结果是虽辛苦，但收获好，F: 点儿不轻松。 G:请听我们是如何既当老师又当父母的。 A :经过我的细心辅导， 我的弟弟学习进步了， 最近他还受到 老师的表扬了。（队员齐:你真棒。 ） B:我的妹妹很听话，很快就做完了功课，我们还一起看课外书。 （队员齐:你真行） C:我在家辅导妹妹，D :在校同学们来辅导我，C,D齐：我们 一起听写, 背6 诵,看课外书, 收获非常大。 请看我们的成果 - （ C, D 两人分别介绍两份手抄报） 最后结束语A :老师，父母工作繁又重，我们-合：一定要 敬重。 5小鹦鹉: 入世贸, 齐欢腾；学外语, 正合时；新时

11、尚, ABC, 中西合璧就在此。 （齐喊口号 - 小海豚,懂礼仪。 We are at English. ） 小鹦鹉：今天我们迎来了我们的外国朋友 Tom，请看小海豚小 队的队员们是如何接待他的。 （主人 A 正和一帮朋友在家中玩,准备为 B - Lingling 开生 日会。此时 Tom 敲门） A: Who s that? Tom: That s me,Tom. A: Oh, Tom.Come in ,please. This is Tom. Tom, they are my friends. A: Sit dowm, please.Would you lide tea? Tom: Yes

12、, please. 小燕子：今天是 Lingling 的生日， Lingling 和她的姐姐请来了 她们的同学在家里开生日会一起庆祝。 请看他们是怎样运用他们学过 的英语礼貌用语的。 其他队员分别自我介绍：Hello, my name is . / Hi, I m . / Nice to meet you. I m . B: Hello,Tom.I m Lingling. （与 Tom 握手） Today is my birthday. Welcome to my birthday party. 7 齐： Welcome. Tom: Happy birthday, Lingling. B: T

13、hank you. A: Let s begin our birthday party. 齐： OK. （点蜡烛，唱生日歌，切蛋糕） 朋友们纷纷送礼物给 Lingling ： Here s a present for you./ It s for you. B: Thank you very much. A: Let s have fruits. 各 人 拿 水 果 吃 ： I / We like apples （pear / banana / oranges ) 朋友们要回家： We must go home now. Bye-bye. / See you. 6 全部表演结束， 中队长说话：大家真行，还有谁要汇报呀？ （队员们争着要汇报，举手说：我，我。 ） A :我行。我能用电脑画画，打字。瞧，今天的字全都是我打 的。 B:修理收音机我能行，大家的收音机有什么问题找我吧。 C:我能修理遥控车，大家有兴趣一起来探讨吧。 D :我会航模飞机，大家来试试吧。（示模飞机） E:我会补衣服，看，这是我自己补的。 F:我织毛也不错。瞧，我织的毛衣好不发看呀？（示毛衣） H:我美术小组的。我的美术作品多次获得全国“双龙杯”铜 8 奖。（示奖状） I :我是书法小组的，我的硬笔书法获得学校的一等奖。 中队长:同学们太棒了！但是大家不要骄傲自