C语言——职员管理系统

1、HUNAN UNIVERSITY程序设计训练 报告学生姓名 XX XX学生学号专业班级 电自1105指导老师 院长（亮晒 2012年 06 月13日目录1 软件开发平台错误!未定义书签。2 软件功能说明错误!未定义书签。功能分析说明图错误!未定义书签。各项功能说明错误!未定义书签。3 软件设计详细内容错误!未定义书签。采用的主要数据结构类型错误!未定义书签。流程图错误!未定义书签。4 软件测试错误!未定义书签。软件测试用例错误!未定义书签。软件测试报告错误!未定义书签。5 总结和致谢错误!未定义书签。6 附录错误!未定义书签。软件使用说明错误!未定义书签。源码错误!未定义书签。参考文献错误!未

2、定义书签。1软件开发平台Windows XP Visual C+2软件功能说明职员信息管理系统2.1功能分析说明主模块和每个功能模块2.2各项功能说明（1）工资信息采用结构体数组：struct list（int num;税金的计算：if（应发工资v=800）税金=0:else if （应发工资800&&应发工资=1400）税金=（应发工资-800） *5%；else if （应发工资1400）税金=（应发工资-1400） *10%；实发工资=应发工资-水费-电费-税金。（3）新增模块增加新的职工工资信息，从键盘输入并逐条写到原来的输入文件中，采用追加而不是覆 盖的方式（以“ab

3、”方式打开文件）。（4）浏览模块调用排序模块的排序功能，可以浏览排序后的所有职工信息。（5）排序模块排序模块提供菜单选择，实现按照工资卡号升序、实发工资升序排序。排序方法可以选 择冒泡排序、插入排序、选择排序等，本系统用的是冒泡排序。（6）查询模块实现按照工资卡号和姓名的查询，采用基本的查找方法即可。3软件设计详细内容3.1 采用的主要数据结构类型#iiicludeo#iiicludeo #iiicludeo #iiicludeo 二维数组3.2 流程1.主函数提供输入、处理和输出部分的函数调用，各功能模块采用菜单方式选择。2.添加模块2.新增模块主菜单3.浏览模块4.排序模块5.查询模块4软

4、件测试4.1软件测试用例Mc：Ducunient5 and SettingsAdministratorffiDebugCpp 1 .exe"jni2<J1、主函数运行，显示主菜单函数menu。1 .Enter2 .Add3 .browse all4 . Sea»*oh5 .Order6.ExitxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxChoice your iumberCl-6> ：2、输入数字1,添入两组数据"C:Documents and Settings'Administrator

5、、桌面DEbugCppl.eHe”Choice your nunber<l-6>：1 how many wors <1 -49 >? ： 2enter date nowinput 1th student record.No. ：1name ： j jmonth： 1salaryl：2000water：12electricity：13input 2th student record.No. ：2name:yymonth： 2salaryl：3000water：24electricity：353、如果输入数字2,新增一组数据并浏览区选定"C:Documents a

6、nd Settings'Administrator、桌面DebugCppLexe”Choice your nunber<l-6>：2 how many workers are you want to add<0-47>?：1input 3th workers record.No. ：3name：bbmonth： 3salaryl：5000water：12electricity ： 13successfulI what do you want to do?1>-browse all now2>.back： 1No. namemonthsalarylwa

7、terelectrisityfaxsalary21JJ12000121360.001915.002yy230002435160.002781.003bb350001213360.004615.00there are3 recode.pass any key to back-.4、输入数字3,浏览所有职工信息-Ini x"C:Documents and Settings'Administrator、桌面DBbugCppl.exe”2.Add3.browse all4.Search5 .Order6-ExitChoice your nunber<l-6>： 3No.n

8、amemonth1JJ12yy23bb3thereare 3recode.salaryl 2000300050002 4 212 1electrisity1360.0035160.00fax salary21915.002781.004615.00pass any key to back.5、输入4,进行查询程序，再输入1 ,按姓名查询，输入2 ,按工资卡号查询6、输入数字5,进行排序程序，输入1 ,按卡号排序，输入2按实发工资排序。4.2软件测试报告标号项目预期结果实际结果出错原因出错 次数01主界面较美观的菜单完成预期结果无无02添加数据按1后，添加了 数据完成预期结果无无03新增数据并

9、浏览按2后，新增了 数据并能浏览完成预期结果无无04浏览所有职 工信息按3后，浏览所 有职工信息完成预期结果无无05查询职工信 息按3后进入查 询，输入1按姓 名查询，输入2, 按工资卡号查询完成预期结果无无06对职工进行 排序按5后，进行排 序。输入1,按 卡号排序，输入 2按实发工资排完成预期结果无无5总结和致谢经过一学期的C语言学习，我们掌握了 C语言的基础知识，能够读懂别人用c语言设计 的程序。平时的程序设计大多是以填空的形式出现，虽然有所接触，但都不完全。而这次的 课程设计，却让我们完完全全用自己学到的知识编写一个完整的体统程序。这是一个新的挑 战，也是一种新的学习。我们组选择的题目

10、是第一个一一职工工资信息管理系统。初看到这个题目觉得很简单, 但当我做到电脑前准备开始编写代码的时候才发现无从下手。通过去图书馆查找程序设计相 关的书籍，和上网参考前人编写的类似程序，我们脑中才有了一个大概方向。几天都在宿舍整个下午的对着电脑不断的编译、调试、修改，每次编好一个能够成功 运行的程序，都会感到很欣慰，但自己编的程序自己很难发现当中的错误，而电脑又没有提 示的时候就很受打击，也会着急。但可以先放一放，让脑子休息一下，忘掉错误的记忆。或 许等过段时间再回过头来，就会很容易的发现之前的错误了。随着编好的程序越多，累枳的 经验也越多，查找错误就越快了。还有会发现很多程序有很多相似之处，可

11、以通过复:制修改 的发式来编写。虽然题目要求只需要一种查询方式，但当我们编出规律之后自然就想多写两 个，写完就会有很大的成就感了。总之，经过这一次的课程设计，我体会到成功的来之不易。当最后一次成功串联运行所 有函数时，真的很开心。通过这次实践，我们能够更熟练掌握C语言，特别是循环和文件, 当时在课堂上没有学太清楚的，这个程序设计之后都很明白了。C语言是一个有序的学习，学了最基本的替换，然后扩展到循环、嵌套，条例很清楚， 不是一个零散的知识，实际爱好难过所有的客车个都如此，不过通过实习我也知道了自己的不足，存在很多的问题。比如自己些的小程序出了问题，不会了就叫老师或同学帮忙，虽然这样能节约时间，

12、 但是会样成一种依赖心理，碰到问题就是首先想到求助而不是自己解决，所以以后要多多锻 炼自己的信心和增加自己的能力，争取可以做到自己可以做到一些简单的程序编写和错误排 除。还有自己的基础知识不扎实，遇到的问题，没有很好的逻辑思维，亲手编写一个新的程 序的时候会有种没法下手的感觉，找不到突破II,通过实习逐渐理清了顺序，对于简单的程 序和相对比较繁琐的嵌套、循环，不再是看着一头雾水。其实知识理清了思路把基础知识学 握了，然后有条不紊地分析，一步一步理解，C语言还是很有意思的课程。我们不仅巩固了基础知识，并有这样的一个机会自己独立编写程序，自学能力得到了很 大的培养。在实习过程中，首先我要感谢老师，

13、理论课老师通俗易懂的教学方法使得我把所 学知识掌握牢固，实习阶段的老师耐心解答我们的问题。最后，我还要感谢给我帮助的同学, 在一些程序问题上，我们和同学交流经验，学到了很多在书本上学不到的东西，对一些自己 学习的盲区进行了攻破，充分认识到自己的不足，提高了很多。所以，感谢在这次实习中和我互相帮助的人！5.1软件使用说明、主函数运行，显示主菜单函数menu()2、输入数字1,添入两组数据"C:Documents and SettingsAdministrator0iDebugCpp 1 .exe"口1 XChoice your nunber<l-6>：1 how

14、many wors <1 -49 >? ： 2enter date nowinput 1th student record.No. ：1name：jjmonth： 1salariil ：2000water：12electricity ： 13input 2th student record.No. ：2name：yymonth： 2salariil ：3000water：24electricity ： 35-lol x3、如果输入数字2,新增一组数据并浏览区选定"C:Documents and Settings'Administrator、桌面DebugCppLe

15、xe”Choice your nunber<l-6>：2 how many workers are you want to add<0-47>?：1input 3th workers record.No. ：3name：bbmonth： 3salaryl：5000water：12electricity ：13successfulI what do you want to do?1).browse all now2).back： 1JNmonth1JJ129923bb3thereare 3recode.salaryl 2000 3000 50002 4 212

16、 1electrisity1360.0035160.00fax salary21915.002781.004615.004、输入数字3,浏览所有职工信息pass any key to back.-Ini x"C:Documents and SettingsAdministrat orQDebugCpp 1 .exe"2.Add3.browse all4.Search5 .Order6-ExitChoice your nunber<l-6>： 3Nmonth1JJ12yy23bb3thereare 3recode.salaryl 20003000500

17、02 4 212 1electrisity1360.0035160.00fax salary21915.002781.004615.00pass any key to back.5、输入4,进行查询程序，再输入1 ,按姓名查询，输入2 ,按工资卡号查询6、输入数字5,进行排序程序，输入1 ,按卡号排序，输入2按实发工资排序。5.2源码#iiicludeo#iiicludeo#iiicludeo#iiicludeo#define N 50 void main()void menuQ; menuQ;void menu()nM+l)；mput(i);mput(i);getchQ;puts(Hniin

18、); prmtfLowe(i);n”,i-n+2);)pass any key to back.");um)getchQ;menuQ;ame)=O) gain scanf(,%d,&wl);if(wl=2)break;2).NO and back bbM);)while(k=-1 & & w 1=1);gain 2).NO and back bbM);earch another2),backscanf(H%dH,&wl);if(wl=2)break;)while(k=-l&&wl=l); eaich another 2).back bb

19、n)； scanfC%d”,&w2);)while(w2= 1); um<listi.num)s=listj;listj=listi; listi=s;)save(n); alary2 . salary2) s=listj;listlj=listi;listi=s;)save(n);M)；scanfC%d”,&listi.num);scanf(H%sHJisti .name);printf("montli:n);scanf(H%d,&listi.montli);printf(",salaryl:M);scanf(H%d,&listi.salary 1);pimtf(Mwater:M);scanf(H%d,&listi .water);printf("electricity:M);scanf(H%d