第十三章力和机械

1、第十三章力和机械 一、弹力 弹簧测力计 一、知识准备：1、物体间力的作用是相互的。2、力的三要素是：力的大小、力的方向和力的作用点。3、力的示意图：物理学中用一根带箭头的线段表示力的方法。（力的示意图包括力的作用点、方向、大小）。二、导入问题：用力使手中的弹簧伸长，两只手会有怎样的感觉？三、新问题研究：学点一：弹性和塑性体验：用力使弹簧伸长和用力压扁的橡皮泥，撤掉力后弹簧和橡皮泥都能恢复原状吗？1、弹性：物体受力发生形变，不受力时又能恢复原状的特性。（如：弹簧等）2、塑性：物体发生形变后不能自动恢复原来形状的特性。（如：橡皮泥等）思考与讨论：是否无论对弹簧施加多大的力，弹簧都能恢复原来的形状呢

2、？3、弹性限度：对于弹性物体来说，形变能自动恢复形状的最大程度。学点二：弹力及影响弹力大小的因素体验：用力使弹簧伸长时手有什么感觉？1、弹力：思考与讨论：用力压扁橡皮泥后，橡皮泥能产生弹力吗？产生弹力的条件是什么？2、弹力产生的条件：（1）两个物体相互接触；（2）有弹性形变。体验：用力使弹簧伸长更大手的感觉发生了怎样的变化？3、影响弹力大小的因素：弹性形变的程度（弹性形变的程度越大，产生的弹力越大。）学点三：弹簧测力计的原理及其使用方法实验探究：弹簧测力计的原理1、猜想：对弹簧施加的力越大，弹簧的伸长就越长。弹簧的伸长量与拉力有怎样的关系？2、进行实验：数据记录：数据处理：3、实验结论：在弹性

3、限度内，弹簧收受到的拉力越大，它的伸长就越_。（在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成_比）阅读下列弹簧测力计的使用方法，试用弹簧测力计测拉断一条头发的力的大小 N.弹簧测力计的使用：(1)认清分度值和量程；(2)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；(4)测量时力要沿着弹簧的轴线方向（弹簧的伸长方向），测量力时不能超过弹簧秤的量程,读数时，视线要与尺面垂直。应用知识解决问题：弹簧测力计的原理弹簧测力计的使用训练（训练和读数）四、收获：1、形变：（1）弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫弹性。（2）塑

4、性：物体受力后不能自动恢复原来的形状，物体的这种性质叫塑性。2、弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。3、弹簧测力计：（1）原理：在弹性限度内，弹簧收受到的拉力越大，它的伸长就越长。（在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比）（2）弹簧测力计的使用：；认清分度值和量程；要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零； 轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；测量时力要沿着弹簧的轴线方向（弹簧的伸长方向），测量力时不能超过弹簧秤的量程。五、综合应用：六、思维挑战：支持力是弹力两边拉弹簧测力计二、重力一、知识准备: （1）什么是重力?可以说出重力的方向、重心； (2) 重力与质量

5、的关系是什么？ （3）要求会画重力的示意图； （4）要求会用G=mg计算重力和质量。二、导入问题：1、为什么月球始终绕着地球转动而没有跑掉？是因为月球与地球之间存在相互_的力，这种力在任何两个物体之间都存在，所以叫_ 。2、为什么熟透的苹果总是从树上落下？三、新问题研究：知识点1：什么是重力？自学课本第5459页13.2重力一节的内容，认真观察本课的插图，思考并尝试完成以下问题1力的三要素是指：力的 、 、 。 2物体由于 而受到的力叫做重力。熟透的苹果从树上落下，是因为受到了 力的作用，该力的施力物体是 ，受力物体是 。3.如果没有重力，下列说法中不正确的是 ( )A河水不再流动，再也看不见

6、大瀑布B人一跳起来就离开地球，再也回不来C物体将失去质量 D杯子里的水倒不进口里面4.2002年 12月，我国发射了神舟四号宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验。飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能在地面一样正常进行（ ）A用刻度尺测长度 B用放大镜看物体C用平面镜改变光路 D用弹簧测力计测物重结论：重力：由于_的吸引而使物体受到的力。（重力的施力物体是_）知识点2：重力的大小与什么因素有关？ 猜想：重力的大小可能与 有关，依据是 。 实验探究：物体所受重力跟物体质量的关系。 小组合作实验探究，并将数据记录到P56 图13.24的表格中，并完成坐标描点绘图。

7、结论：物体的质量越大，重力越 ，重力跟质量成比，比值为 。知识点3：重力的方向是怎样的？1、重力的方向是 的，建筑工人常常利用这一点做成 来检查被测物体是否 或 。结论：重力的方向：竖直向下（指向地心）。知识点4：重力的作用点在哪里？3重心是重力在物体上的 。均匀外形规则的物体的重心在这个物体的几何中心上。画出球受到的重力的示意图：结论：重力的作用点（重心O）：地球吸引物体的每一个部分，但是，对于整个物体，重力的作用好像作用在一个点，这个点叫重心。（形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心）（重心可在物体上，也可不在物体上）四、收获：万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都

8、存在互相吸引的力。（牛顿）重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。（重力的施力物体是地球）1、重力的大小叫重量，物体受到的重力跟它的质量成正比。G=mg.（g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。）2、重力的方向：竖直向下（指向地心）。应用：重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平3、重力的作用点（重心）：地球吸引物体的每一个部分，但是，对于整个物体，重力的作用好像作用在一个点，这个点叫重心。（形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心）（重心可在物体上，也可不在物体上）五、综合应用：1、假如失去重力将会出现的现象：（写出两种生活中可能发生的）2、甲乙两物体质

9、量之比为3：1，则二者所受重力之比是 。3、若先后在地球和月球上分别用天平和弹簧测力计测同一物体，则会发现天平的示数 ，弹簧测力计示数变 . 4、在物理学中，g=9.8N/Kg所表示的意思是（ ）A、1Kg等于9.8N B、重力是1Kg的物体质量是9.8NC、质量是1Kg的物体重力是9.8N D 、质量是9.8的物体重力是1N 6、物体的重心在（     ）A、一定在物体上   B、一定不在物体上  C、有的在物体上，有的不在物体上7、滑雪运动员在滑雪时，总是采取下蹲的姿势，这是因为（    ）A、为了好看     B、这样方便    C、为了降低重心，增加稳定性10、一个质量是50kg的同学，他重多少？如果要把他抱起来，你所用的力至少是多少牛？(g=10N/Kg)四、思维挑战：1、想办法找出如图所示形状不规则物体的重心2、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。试分析其中的原因。3、现在很多货车装载的货物很高，这样会在行驶的过程中增加危险性，分析原因？4、小红在家设计制作了