八年级语文上册3青海湖,梦幻般的湖导学案新版语文版-新版语文版初中八年级上册语文学案

1、word?某某湖,梦幻般的湖?序号日期执笔八年语文组审核李树锐四、抄写生词：课题?某某湖,梦幻般的湖?课型新授课学 习 目 标1 、学习作者观察及表达的方法,想象文中所描述的画面.2、阅读课文,感受某某湖的粗暴、自然而质朴的美；增强热爱大自然的思想情感.教师教法课上交流助学学生学法引导学生通过小组合作,探究课文内容,体会作者的情感,感一、资料：1、某某湖是中国最大的内陆咸水湖,位于某某省的东北部,距某某150公里,南北宽约63公里,周长360多公里,面积4500多平方公里,湖面海拔3200米,平均水深近20米,蓄水量754亿立方米.含盐量6%.矿化度15克/升.某某湖古称“西海“羌海,又称“鲜

2、水“鲜海,汉代也有人称为“仙海,从北魏起才更名为“某某.藏语细细品读课文,紧紧 围绕这一局部的“主 要问题, 积极采用重点目标1难点目标2其他工程教具准备：多媒体.教学方法：朗读、合作、探究.教师教法课前预习导学学生学法word引导学生自学,及时完成所布置的预习任务.一、引语：我们的祖国地大物博,风景如画.就名湖来说,有娇小玲珑的西湖,有烟波浩渺的太湖,有变化莫测的千岛湖.今天就请大家登上我们的旅游专列,一向去领略我国最大的内陆咸水湖一一某某湖的风采吧！二、走近 冯君莉,当代作家,某某人,1955年出生,曾任某某省义学艺术研究所副所长.曾发表过散文、报告文学、短篇小说等几十篇.三、学习生字：颠

3、簸 深湛恬雅呼子伫立戮力逶迤潸然安谧修着娓娓动听黄火学生自主 完成练习题.借助工 具书,查找 资料对课 文进行预 习.受作品语言的魅力.称为“错温布,蒙古语称为“库库诺尔,意思均为“蓝色的湖泊.2、本文以“梦幻为线索贯穿全文,虚实结合,始终把梦幻与美景结合在一起,依次描写了某某湖醉人的景色.写景采用定点观察的方法,言之有序.文章还使用了多种修辞手法及大量的叠词,语言优美, 极富表现力.另外作者还运用了抒情、描写、说明等表达方式,表现了 某某湖的美丽迷人, 表达了他对某某湖的赞美和热爱之情,以及对某某湖生态环境遭到破坏的忧虑.二、自由朗读课文,小组探究：1、作者按怎样的顺序欣赏的某某湖？明确：到

4、达某某湖欣赏草滩一欣赏湖水一欣赏乌云一欣赏万里晴空 一欣赏草滩与山祖一观员海岛一观费结束.2、作者从哪几个方面来描写了某某湖的美？自主学习、同桌互议、小组讨论等方式深 入赏析课 文内容.学而时习之不亦悦乎温故而知新可以为师矣敏而好学不耻下问自主合作探究互助相长共享学而不厌诲人不倦学而不思那么罔思而不学那么殆业精于勤行成于思八年级语文上册班组号学生某某:明确：某某湖美在：1、湖水蓝得醉人；2、环境气氛清新幽静；3、神话传说神奇迷人；4、鸟岛神奇鱼类丰富.作者抓住某某湖景物的特点,从多方面描写了某某湖的美丽、富饶、可爱.3、文中哪个词最能表达某某湖的醉人之美？划出文中相关语句,体会作者的思想感情.

5、梦幻.课文自始至终把“梦幻与对某某湖的描写结合起来,以“梦幻作为贯穿全文的线索,从开头“关于高原的梦,到扑进梦幻般的现实,使全文内容联系自然,结构显得紧密文中屡次将现实联系梦境,作者以美妙的梦境来衬托现实,表现出某某湖的幽美可爱,表达了作者见到某某湖时的惊喜以及对某某湖的赞美之情.当堂达标促学学生学法1.给以下加点的字注音或根据拼音写汉字.深湛涟漪伫立逶迤 安谧颠bo ti n n ()静肃 mu ( ) sh a n()然2.加点字注音全都正确的一项为哪一项利用自己对课文内.安谧m 1颠簸b.漆黑(x 1)繁衍y3容的理解湖畔(b cn)画卷(ju cn)凿开亿do衔接(xi cn)和所掌握

6、哈达h0气氛(f en)的知识,认.折服zh e 魅力m 浮游f 0扑朔迷离sh.3.以下句中都有错别字,找出来并将正确的字写在括号里.1那晶萤的雨珠隐隐约约地闪露在草丛中、花辫里、湖面上,以及山蛮顶端和空气的分子之间,轻轻地吸一口空气,甜丝丝、凉爽爽的.莹瓣峦2阳光越来越明湄,那蓝色的镜面上摇摇拽拽倒应出三五个岛屿的轮廊,也似乎倒应出那许许多多关于某某湖的神话传说.媚曳映廓学而时习之不亦悦乎温故而知新可以为师矣真完成练习题,到达以练促学的目的.敏而好学不耻下问word4.品味卜列句中加点词,说说它的妙处.1那蓝锦缎似的湖面上,起伏着一层微微的涟漪,像是尚未凝固的玻璃浆液,又像是白种人的小 姑

7、娘那水灵灵、亮晶晶的眸子.这些叠词点缀在文中,使语言显得活泼生动、富有灵气,使湖水可爱、动人,同时也将意思表达得更加贴切.2据说,到了盛夏时节,一群群 、一层层的鱼儿自由自在地浮游着,金灿灿,红艳艳,美极了. 句中“一群群“一层层写出了鱼儿之多；“金灿灿“红艳艳描绘出鱼的黄与红的色彩,鲜艳灿 烂,光荣夺目.3某某湖的蓝,蓝得纯洁,蓝得深湛,也蓝得温柔恬静.此排比句描写出了某某湖很多特点：“纯洁说明这种蓝透明、干净、清爽.“深湛表达了某某湖 蓝得深沉、清澈.“温柔恬静的某某湖就件-个文静的少女,柔美娴雅,宁静安详.5 .描景用词要抓住景物的特征 ,试依据各湖的特征,为下面的空格处选择适宜的答案.我曾经领略过西湖的 _C_、东湖的_a_、南湖的辽阔,以及鄱阳湖的 一、玄武湖的桨声、某某 湖的笑语可是此时, 我却被某某湖