第九章 压强系统复习导学案

1、第九章 压强第一课时 固体压强【中考要求】1、掌握压强的概念、单位和公式。2、能应用压强知识解决简单的实际问题。【知识结构】压力：压力不一定都等于重力，方向不一定与重力方向相同，只有放在水平面上的物体，压力 重力，方向与重力相同。 压强（1）定义： 。（2）公式： 。（3）单位、符号（4）进率：1m2= dm2= cm2 （5）增大压强方法： 。（6）减小压强方法： 。F： 单位： ；符号： 。S： 单位： ；符号： 。P： 单位： ；符号： 。（1）结论一： 。（2）结论二： 。探究实验 压强 【典型例题】1. 请画出右图中物块A对斜面的压力及A受到的重力示意图。2.把同一个长方体木块先后放

2、在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图所示，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论是：（1）甲图和乙图表明，在_相同时，_越小，压力作用效果越_；（2）乙图和丙图表明，在_相同时，_越大，压力作用效果越_。3在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在图1所示的事例中，属于增大压强的是（ ）4小王同学双脚与地面的接触面积为4×10-2m2，请根据图13中某些情况下的压强数值估算： (1)小王同学的重力； (2)小王同学平躺时与床面的接触面积； (3)小王同学背着重力为40N的书包行走时对水平地面的压强图13 5、小刚的妈妈买了一箱牛奶，放在地板上，

3、箱与地板的接触面积是0.025m2，箱和牛奶总质量是5kg，箱中每小袋牛奶的包装袋上标有“净含量221ml、227g”字样。（g=10N/kg）试求：这种牛奶的密度是多少克/厘米3？（计算结果保留小数点后两位小数）这箱牛奶对地板的压强是多少Pa？【能力生在】1.请画出右图中物块A对斜面的压力示意图。2、在探究压力的作用效果与哪些因此有关时，某同学做了如图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料_，显示压力作用的效果。比较_两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较_两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。3下列事例能减小压强的是（ ）4、下面

4、图中的做法，目的是为了增大压强的是（ ） 5、图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（）A8：1B4：3C1：2D4：16、站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该（ ）A.抬起一只脚 B.走动 C.坐在地面上 D.平躺在地面上7如图2所示的事例中，属于减小压强的是（ ）图2 8、用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了（ ）A增大螺帽对工件的压强 B减小螺帽对工件的压力C增大接触面的粗糙程度，防滑 D增大工件受力面积，减小压强9如图8所示，

5、甲、乙两实心正方体放在水平桌面上，它们对桌面的压强相等。已知甲、乙的边长比为1 : 2，则甲、乙的密度比为A1 : 2 B2 : 1 C1 : 1 D4 : 110（2011河北）一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8t、密度为2.65×103kgm3，立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上(如图”所示)，石料与基座的接触面积为2.12m2。已知砖的密度为2.05×103kgm3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同。(g取10Nkg)求：(1)花岗岩石料的体积；(2)石料对基座的压强；11、如图所示，放在水平桌面上的杯子，质量是0.2kg，容积是5

6、5;104m3，杯子与桌面接触的面积是5×103m2现将杯子中装满水，求：（1）杯子中水的质量；（2）杯子对桌面的压强（g取10N/kg）【检测与反馈】1、下列实例中属于增大压强的是2、如图4所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1 、压强为p1，食指受到的压力为F2、压强为p2，则下列判断正确的是AF1F2 BF1F2  Cp1p2Dp1p23、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定。(2)分析

7、比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论： 。(3)分析比较图 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论： 。4、体重为500 N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险！他及时卧在冰面上匍匐前进，避免了意外的发生。已知两只脚与冰面的接触总面积为400 cm2，则小明双脚站立时对冰面的压强为_Pa，平卧时能避免意外发生的原因是_。5、2011年3月11日，日本东部海域发生90级强烈地震并引发海啸，受其影响，福岛核电站连续发生爆炸。 请回答下列问题。 (1)地震是_运动的一种表现。 (2)我国某企业

8、调拨一台“臂架泵车”赴日本参与福岛核电站的注水降温作业。已知该泵车的总重为6×105牛，共有20个轮子，每个轮子与水平地面接触面积为600厘米2，求该泵车对地面的压强。第二课时 液体的压强【中考要求】1、知道液体压强与哪些因素有关。掌握液体内部压强的规律和公式，会用p=解释现象，进行简单问题的计算。【知识结构】液体压强（1）产生原因： 。（2）特征：（3）公式： 注意：液体压强与 有关；与 无关。（4）应用：连通器a、定义： b、特点： c、举例： ： 单位： ；符号： 。h： 单位： ；符号： 。P： 单位： ；符号： 。a： 。b： 。c： 。【典型例题】1下列现象中能用液体压强

9、的特点来解释的是 ( )2、如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两柱形容器都装有质量相同的水，水对容器底部的压力分别为F甲、F乙，水对容器底部的压强分别为p甲、p乙，则（）AF甲=F乙，p甲=p乙 BF甲F乙，p甲p乙 CF甲=F乙，p甲p乙 DF甲=F乙，p甲p乙3、在探究"影响液体内部压强大小的因素"实验中：(1)如图甲用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放人酒精中；将橡皮膜放人酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明 ；这种研究问题的方法是 法；若在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过 方法可以进行调节从U型管内向外倒出适

10、量水;拆除软管重新安装；向U型管内加适量水；（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的 有关；比较丙、丁实验可知， 液体内部压强与液体的 有关.4、据人民日报悉，2012年6月3日，远洋科学考察船“向阳红09”，在搭载“蛟龙”号潜水器和数十名科学工作者后，驶向太平洋的马里亚纳海沟，挑战7000m的深潜记录。（海水的密度海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg ）（1）“蛟龙”号潜水器的质量约为2.2×104kg，它受到的重力大约是多少牛顿？（2）若“蛟龙”号下潜到7000m深度，它将受到海水的压强是多少帕斯卡？5、随着电热水器的不断改进，如图所示的电热水壶深受

11、人们的喜爱。它的容积为 2L，壶身和底座的总质量是1.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满水后水深16cm。（水=1.0×103kg/m3）求：（1）装满水后水的质量；（2）装满水后水对电热水壶底部的压强；（3）装满水后桌面受到的压强。6下列日用器具中利用连通器原理工作的是 ( )A洗手池的排水管 B钢笔吸水 C洒水壶 D液体压强计【能力生在】1下表是小明同学利用图17所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据(1)实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为_。；(2)综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：_ _，该结论是通过分析比较实验序号_的数据

12、得出来的_ _，该结论是通过分析比较实验序号_的数据得出来的2、利用废弃饮料瓶可以研究液体压强的一些特点。小刚在饮料瓶周边不同高度，打了几个对称且相同的小孔，当瓶里装满着色的水后出现如图5所示的情景。表明在液体内部A只在水平方向有压强 B压强随着深度的增加而减小C同一深度朝不同方向压强大小相等 D压强的大小与液体的密度有关、3、图5所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（ ）5、一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图4A），然后反过来倒立在桌面上（如图4B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则（ ）图4ApApB BpApBCpApB D无法判断 6水平桌面上的甲、乙两圆柱形

13、容器，装有质量相同的水，如图4所示。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲_F乙；p甲_p乙。 (都选填“”、“” 或“”)8、我国举世瞩目的三峡大坝已全线建成。拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状，是因为 。三峡大坝的船闸是 _ （模型）在实际中的具体运用，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。9、如图所示，桌面上放有甲、乙两个鱼缸，同学们观察、比较后提出下列说法，其中正确的是（ ）A鱼缸甲对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强大    B鱼缸甲对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强小C鱼缸乙对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强小  &

14、#160; D鱼缸乙对桌面的压力大缸中鱼受到水的压强大10如图13-3，平底茶壶的质量是400g，底面积是40c，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1的水平桌面中央。试求：水对茶壶底部的压力；茶壶对桌面的压强。【检测与反馈】1、1648年，帕斯卡曾做过一个著名的实验，如图所示，在装满水的密闭木桶的桶盖上，插入一根细长的管子，然后在楼房阳台上向细管子里灌水，结果只有几杯水就把木桶压裂了该实验说明影响水产生压强大小的因素是（ ） A水的深度 B水的体积 C水的质量 D水的密度2、如图6所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体，且A=2B。两容器的底面积分别为S甲和

15、S乙，且S甲=2S乙。现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出），小球在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是A放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力B放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力C放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强D放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强3、如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水，下面关于液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）压强大小的关系说法正确的是 4、在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作：（1）甲

16、、乙两图是探究液体压强与液体的关系（2）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择丙和丁两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状（填“有关”或“无关”）（3）要探究压强与液体密度的关系，应选用两个图进行对比5、发生在山区的大地震，往往会形成很多的堰塞湖（如图14所示），这些堰塞湖随时有溃堤的可能，严重的威胁着下游群众的生命安全。若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到55 m，水的密度为1.0×l03 kg/m3，g取10 N/kg。(1)求上述情况下湖堤底部受到的水的压强。(2)假设该湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大压强都是6 ×105 Pa，那么，最多还能允许水

17、面上升多少米？第三课时 大气压强、流体压强与流速的关系【中考要求】1、大气压在人类生活中的一些应用 ，知道大气压随高度的增加而减小，记住一个标准大气压的数值，大气压在人类生活中的一些应用。2、通过实验，了解流体的压强与流速的关系。【知识结构】（1）现象： 。（2）证明大气压存在实验： 。（3）测量（4）大气随高度的增加而 。（5）液体的沸点随气压的增大而 。（6）在流体中，流速越大的位置压强越 。 大气压强“想想做做”： ；托里拆利实验：仪器： ；过程： 原理： 1标准大气压= cmHg= Pa【典型例题】1下列现象中不属于应用大气压的是 ( )A塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣 B纸片能托住倒过来的

18、一满杯水而不洒C用吸管吸起汽水瓶中的饮料 D用注射器能把药液注进肌肉里2据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车(如图)，运行速度可达487km/h。这种列车进站速度要比普通列车大一些. 为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近( )A气流速度更大、压强更小B气流速度更大、压强更大C气流速度更小、压强更大D气流速度更小、压强更小3、图12为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是A将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变B将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小

19、D换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变【能力生成】1、下图中主要利用了大气压强的事例是 （ ）  2、小华制成如图5所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于（ ）A、瓶的支持力的作用 B、瓶的重力作用C、水的浮力作用 D、大气压的作用3、很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位。对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是 （ ）A.骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走B.啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到虫子C.壁虎的脚掌上有许

20、多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来D.深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多4、小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头，想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以 ( )A.增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力 B.减小瓶盖与瓶口的接触面积C.减小瓶内外气体的压力差 D.由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力5如图5所示，在薄皮铁桶内放些水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水，发现皮桶变扁了，这个现象证明了的存在。薄皮铁桶被压扁表明力可以改变物体的。 6、吸尘器是利用_来工

21、作的一种现代清洁工具，它不但用于宾馆饭店，而且逐步进入普通百姓的家庭。7如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：A记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。B将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。C用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。D量出吸盘与玻璃板接触面的直径：计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。E。根据p=F/S，计算出大气压的大小p。(1)小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是_。(2)实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么?(3)如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是05N，吸盘与玻璃板的

22、接触面积是10cm2，她_ (选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为1.0×105Pa)。(4)要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量_ (选填“大一些”或“小一些”)。(5)小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大。她分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是_ (写出一条)。(6)小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值。这说明大气压的方向是_。8.小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图所

23、示，那么以下分析正确的是（ ）A乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小9、随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭，如图是小华家购买的一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼。则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速 车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强 车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力 车的重力。（均填“大于”、“等于”或“小于”）10如图所示，水池中盛有半池水，调节水龙头使流出的水成细流状后，把乒乓球放在靠近水流处的水面上，松开手后会发现 ( )A乒乓球会移动到水流的下方B乒乓球会远离水流，移向池边C乒乓球不动D乒乓球绕水柱做圆周运动12气体的流速越大，压强越小。下列现象的产生与此相关的是（ ）【检测与反馈】1、如图所示.晓明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，这是由于（ ）A.晓明对牛奶产生吸引力的作用B.吸管本身有吸牛奶的作用C.大气压作用在牛奶液面上的结果D.牛奶压力的作用2、下列四幅图中，属于利用大气压的是3、深圳地区经常会有台风（如图所示），市政府要求居民将简易房的屋顶加固，对于这一要求下列解释正确的是（） A屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向下压垮B屋顶