三上语文课外阅读

1、每日一文姓名： 1冒 险春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。一颗种子说：我要努力生长！我要向下扎（zzh）根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（llu）滴落花瓣的喜悦。于是，它努力向上生长。第二颗种子说：”我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nnnn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiji）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。1.给文中带点的字选择正确

2、的读音。2.在（）里填上合适的词。（ ）的泥土 （ ）的茎叶（ ）的春天 3写出下列词语的反义词。脆弱（） 危险（ ） 胆怯（ ）4用“”划出文中的一组排比句。5文中谁冒险？它为什么要冒险？ 6.第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？ 2劳动换来的书 曾任美国总统的林肯，小时候家里很穷，但是他很想看书，没钱买，就借书看。有一次，他从邻居一位大叔那里借到一本向往已久的华盛顿传，非常高兴。不料夜里下雨屋漏，书淋湿了，他心里很难过。第二天一大早，他来到大叔家里，先诚恳地道歉，然后给大叔家干了三天活（他没钱赔书）。这位大叔被林肯的行为感动了，把那本书送给了他。林肯喜出望外，小心翼翼地接过珍爱的华盛顿传回

3、家了。1.在文中找出下列词语的近义词诚心（）珍惜（）2.根据意思在文中找出恰当的词语，并造句。形容小心谨慎，不敢疏忽大意。（ ）_3邻居大叔把书送给林肯是因为（）A林肯给他家干活。B林肯不是故意把书淋湿的。C林肯用实际行动诚恳地表达自己的歉意，使大叔很受感动。3袋鼠与蜗牛袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。“你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。“对不起，我没看见你。”“没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗（cch）气说，“你是鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！”袋鼠(shch)说 你怎么是牛呢 牛我见过 比我还大哩 再说 我也不是鼠呀“不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大

4、家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、水牛和牦（mo）牛等等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是鼠。那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”袋鼠不想同蜗牛争辩（争吵争论），乘（chnchn）蜗牛不注意，它悄悄地走开了。它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。1. 读短文，给带点的字选择正确的读音打“”。粗（cch）乘（chnchn）鼠(shch)2. 从文中的括号里，选择“争辩”的近义词是_。3.读短文，找出文中表示“看不起人”的词语是_。4.给第5小节加上合适的标点符号。5.蜗牛为什么会生气？将正确答

5、案的序号写在括号里。（）因为袋鼠看不起它。因为袋鼠没和它打招呼。因为袋鼠说它不是牛。6.将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“”在文中画出。7.读了这篇短文，你一定感觉到蜗牛是个糊涂的家伙。现在，请你告诉它，它错在哪儿？4 西湖节选 围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像是两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！1用“”将短文中描写白堤和苏堤的句子画下来。2短文共有 句话。按照 的

6、顺序分别介绍了湖边的树木、 、白堤和苏堤、 等景色。3西湖中的白堤和苏堤分别和历史上的两个大诗人有关。他们分别是： 、 。4将下面的句子换一个说法，让它的意思不变。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？ 5 这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。 远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古

7、诗:“ ， ”。1第一自然段是围绕“ ”这句话来写的。围绕这句话写了画中的 、 、 、 等景物。（5分）2第二自然段先写了门前的景物，然后写了房子 的景物，再写房子 的景物，最后写了房子 的景物。是按 顺序写的。3在第3自然段划线的地方，填上你认为合式的古诗句，使表达的意思更形象。4请你照样子把句子写得更美。顽皮的雨滴最爱在伞上尽情地跳舞。 园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。 6 我爱桂花人，都爱美。有的爱美妙的音乐，这美的旋律会使人陶醉；有的则爱花，花的( 阿婀 )娜多姿、芳芬香味，使人心旷神( 怡贻 )；像我，我爱桂花。八月，许多花儿都已( 雕凋 )谢，而桂花却怒放了。打老远人们就闻到一股香

8、气。但花儿在哪儿呢？害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿阴后面的害羞的姑娘啊！桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重( 采彩 )，没有菊花的千姿百态。它花美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着是那样的使人清新舒畅。桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时，我总爱对他说买桂花糖买桂花糖桂香还可以熏香茶喝了这种香茶满口清香据说桂花还可以制成化妆品它的用途真广啊我想，做一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。朋友，你能不爱桂花吗？朋友，你能不爱桂花吗

9、？1在文中括号内用“”选择正确的字。2写出“哗众取宠”这个成语的意思。_3在第二段中用“”划出比喻句。用“ ”划出文中的拟人句。4、桂花的用途极广，桂花油可以用于 ，桂香可以用于 ，桂花还可以 。 5概括第四段的段意，并在方格内加上标点。方法提示：概括段意要注意掌握方法，有时我们可以把段落中的中心句或总起句找出来作为文章的段意，这些句子常出现在文章的开头或结尾处。_ 6读了这篇短文，你明白了什么道理？试着举例说明你生活中有哪些像桂花一样的人？_7原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红

10、得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。1.“挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞”中“扬”的意思是（）A往上升B往上撒C传播出去2.照样子，写词语。乐呵呵、黑红黑红、3.作者围绕“”这句话写了、和这些景物。4.从短文中“”和“”两个词语可以看出，作者把大豆和高粱当做人来写，还把比作“一团团火”。5.“榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。”你对这句话的理解是。8 一（棵颗）葡萄种子很想出去旅行，便对风姐姐说：“求求你了，风姐姐，我想让你带我出去旅行，行吗？”风姐姐无可奈何地说：“我只能帮助蒲公英、柳树和杨树去旅行。你呢，我可没有办法。”说完，风姐姐就飞走了。这时，又来了一只野兔

11、，葡萄种子对野兔说：“野兔哥哥，我想让你（ 带代）我去旅行，行吗？”野兔也没有办法，遗憾（hn）地说：“我只能帮助苍耳、樱桃、野山参、松子、车前草。其它的，我也没有办法。”这时，葡萄种子看见邻居豌豆靠自身弹射去旅行，心想：“我要是有这身本领，该有多好呀！”它使劲地蹦跳了几下，可一点用也没有。这时，一只小鸟飞过来对葡萄种子说：“不要泄气，我来帮你。”说完，小鸟用嘴叼起葡萄种子，和葡萄种子一起飞过高山、大海、平原飞累了，小鸟便轻轻地放下葡萄种子，让葡萄种子就地安家。葡萄种子对小鸟感激不尽。1给短文加个题目。 2将短文括号中不恰当的字划去。 3.文中“无可奈何”最恰当的近义词是：（） A遗憾B没办法

12、C万般无奈4葡萄种子先后向、提出了请求。 5葡萄种子的邻居是。 6蒲公英依靠来传播种子，苍耳依靠来传播种子，豌豆依靠来传播种子，葡萄依靠来传播种子。 7下面说法与本文内容不相符的是（） A野兔可以帮苍耳、野山参、松子等旅行B风姐姐可帮蒲公英、柳树、葡萄种子旅行C豌豆没人帮助，只能靠自身弹射旅行 9老虎请猴子给它画像，老虎看了不满意地说：“你把我的像画得太凶恶了。”说完吃掉了猴子。 老虎又请山羊给它画像，老虎看了仍不满意地说：“你把我的像画得这么善良，这不是有意扫我的威风吗？”说完吃掉了山羊。 老虎把狐狸找来给它画像，狐狸眨眨眼睛，笑着说：“大王，你既（ ）又（ ），这确实不好画呀，不过。” 狐

13、狸将猴子和山羊画的像正反贴在一起，交给老虎说：“当您和小动物联欢的时候，请挂这一面；当您巡山逞威的时候，请挂另一面，嘻嘻！” 老虎听了，十分满意。1.联系上下文在第三自然段中的括号里填上恰当的词。2.读短文，想一想，填一填猴子画的老虎是 的，这是老虎 面目。山羊画的老虎是 的。这样画是因为山羊想 。老虎对这两张画都 ，把猴子和山羊都 。3.老虎该不该吃掉猴子和山羊？他说的理由，你觉得有道理吗？为什么？ 4.同样是这两张像，狐狸只是正反贴在一起，又说了一席话，老虎却听了十分满意，说明什么？ 10马和驹有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有一个唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他，把他带到一片

14、草地上去抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿荫，总之，那里具有幸福生活所需的一切。小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲，对他说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙，我们在这里呼吸的空气刺激我的肺；一句话，除非我们离开这儿，不然我就要死了。”“我亲爱的儿子，既然这有关你的生命，”他的父亲答道，“我们马上就离开这儿，”他们说了就做父子俩立刻出发去寻找一个新的家

15、。马驹听说出去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不这么快乐，安详地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有一点儿。天快黑了，仍然没有牧草，父子便只好空着肚子躺下睡觉。第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了；又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条他不认识的路，走到半夜，又把他带回到原来的草地。马驹一发现嫩草，就急忙地去吃。“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前去找了；我们别回

16、老家去了让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀！”他这样说着，说着，天亮了。马驹认出了这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了眼睛，非常羞愧。老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就会厌恶快乐；如果要得到幸福，就必需适度节制。1.根据下列要求改变句式。（1）这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌倦了。缩句：_（2）小马驹对父亲说：“这片草地不卫生，伤害了我，您带我离开这儿吧，不然我就要死了。”改为转述句：_2.小马驹为什么要离开那片美丽的草地？后来发生了什么事？_3.老马带着儿子离开了原来的家，他要做什么？为什么要这样做呢？

17、_4、读一读最后一段老马说的话，联系自己的实际谈谈你的体会。11 专心致志古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都是聪明的年轻人。一个学生学下棋的时候，非常专心。老师讲的每一句话，他都用心听，老师讲的每一着棋，他都用心琢磨(zhum)，他很快就学会了下棋。另一个学生()也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，()他跟人家一起学，还是远远不如人家。这难道是()他不如前一个人聪明吗？当然不是。学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。( )不专心，那是什么也学不会的。1、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中。如果因为虽然尽管2、

18、联系上下文，理解下列词语。全国闻名:_专心致志:_3、填空(1)这篇短文有_个自然段,说的是_向_学下棋，结果_(2)这篇短文第_自然段告诉我们一个道理，这个道理是: _4、为什么一个年轻人学会了下棋,另一个人却远远不如人家？ 12_阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(su)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱三只一群、五只一伙地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味