中班智力游戏38则

1、感知游戏活动名称：会唱歌的瓶（碗）活动目标：培养幼儿听觉的辨别能力。活动准备：7只相同的瓶子，每瓶盛入少量的水，第一瓶的水最少，以后每郑水都应比前一瓶的水略多。小棒 2根。玩法：将7只盛水瓶子，按水的多少，由少到多排成一队。幼儿手持小棒，敲打小瓶倾听小瓶发出的不同声音。还可以根据这些声音敲打出简单的乐曲。活动名称：声控娃娃活动目标：训练幼儿根据声音的指示进退，发展幼儿听觉能力。活动准备：娃娃头饰、小铃（哨子）。玩法：两人游戏，甲做“声控娃娃”，乙做“发指令者”。乙可在不同角度拍手，敲铃（哨 子），甲要凭听觉向发出声音的方位前进或后退。规则：1、乙只能用小铃或哨子等工具发出信号，不能用语言发信号

2、。2、甲蒙上眼睛，凭听觉向发出信号的方位前进或后退。活动名称：听听猜猜活动目标：通过倾听交通玩具发出的声音来认识交通工具， 提高幼儿的听觉能力。活动准备：发声玩具（小火车、警车、轮船、飞机、汽车等）。玩法：1、摆弄交通玩具，倾听各种交通玩具发出的不同声音，说出交通工具的名称。2、二人游戏，一名幼儿开动交通玩具，一名幼儿闭上眼睛听开过的交通玩具声音说出是什么车。规则：只能听，不能看。活动名称：寻找小动物活动目标：听声辨方向。活动准备：发声玩具。玩法：一名幼儿为寻找者，其他幼儿为躲藏者，躲藏者手拿1只动物发声玩具，躲起来并使玩具发出声音。寻找者根据声音方向到各角落里去找，全部找到方止。规则：躲藏者

3、只能用玩具发声，不能说话。活动名称：听音找乐器活动目标：辨别常见乐器声音，发展幼儿听觉。活动准备：常见乐器，乐器卡片一套，挡板(积木替代)。玩法：桌子中间放一块积禾(可挡住对方视线)，游戏者人手一套卡片，甲幼儿敲一样 乐器，放一张相应的卡片，乙幼儿根据听到的声音，取出相应的乐器卡片排列在 自己的面前，游戏结束，拿掉积木挡板，两个游戏者互相对一对，看乙摆列的卡 片是否与甲一样，全对为胜，游戏轮流进行。规则：(1 )游戏中只能听不能看。(2 )游戏结束时甲、乙的卡片方可互相核对。活动名称：花仙子找孩子活动目标：发展幼儿辨色能力。活动准备：穿彩裙的花仙子图开一张，彩色花片若干玩法：游戏者根据花仙子衣

4、裙的颜色、找出与之相近的同种色花片挂在裙片内。 如红色 裙片，可将粉红、玫红、大红等同种色花片挂入，其余各色也如此。规则：挂在花仙子衣裙上的颜色花片一定要和衣裙颜色相近。活动名称：彩带活动目标：认识颜色，能找出相同的颜色 活动准备：材料、六种颜色（红、橙、黄、绿、蓝、紫）的彩带各两套。 玩法： 供六人游戏，游戏者的手腕上都系上一条彩带， 然后由教师吹哨发出口令，听到 哨音后，游戏者迅速跑到手上系有相同颜色彩带的同伴前，并将握住的手举起， 谁先找到朋友者为胜。规则：游戏者须听到哨音后，方能去寻找朋友。活动名称：色盘活动目标：认识物体颜色的特征。活动准备：色板一块，色卡一套，实物卡片一套。玩法：色

5、板中央分别呈现红、绿、蓝等色，幼儿任意拿取一张色卡。如红色就插入色板 红色部位，然后在实物卡片中寻找同色物品卡片，如太阳、花、红领巾 、红旗、 苹果等都插在红色卡片下，其他颜色的玩法与红色的相同，插得又对又快者为胜。 规则：实物卡片一定要和色卡颜色相一致方可插入。活动名称：找水果活动目标：根据水果的味道及气味辨别不同水果，发展幼儿嗅觉、味觉。活动准备：樱桃番茄、草莓、金桔，画有以上水果的各种卡片，盆子若干。玩法：将苹果、梨、香蕉等水果切成相等的半寸见方的小块，放入盆中。每盆放一种水果。游戏者可先拿出画有某种水界的卡片， 然后去找盆中水果，如拿了一张金桔 卡片，找一找桌上哪一盆是金桔，可用闻、尝

6、的办法，找到后将卡片放在盆边。放对为胜。规则：根据卡片找水果。活动名称：抢重量板活动目标：通过玩抢重量板的游戏，培养幼儿对物体轻、重辨别的灵敏度。活动准备：重量板一套。玩法：可供二四人一起玩，轻、重的重量板分别放在桌子中央，游戏者中推选一名指 挥者，指挥者说：“重！ ”则游戏者将轻重板分别用手掂量以后，拿出重量板，拿 对者为胜，胜者作指挥者，游戏继续进行。规则：每次游戏，重量板的摆放要变换位置。活动名称：冷与热活动目标：通过玩温觉玩具，使幼儿建立冷与热的感觉经验，发展幼儿皮肤觉。活动准备：温觉玩具一套：冷、热。表示冷与热的物品图片一套玩法：1、幼儿单独玩，取出玩具盒中各二小瓶，触摸。然后说说哪

7、只瓶是冷的，哪只 瓶是热的，并可以根据对瓶冷热的不同感觉，将小瓶从冷到热或从热到冷排好队。2、二四人一起玩时，可推选一名指挥者发口令：其他游戏者根据指挥者发出 的“冷”或“热”的口令取小瓶，拿得又对又快者做下一轮游戏的指挥者，游戏 可轮流重复地进行。规则：游戏者听到口令后方能取桌上的小瓶。活动名称：摸申珠活动目标：发展幼儿触摸觉、提高幼儿对形状触摸能力。活动准备：用珠图片、用珠、口袋或盆。玩法：将申珠放入口袋内，由幼儿先抽出一张串珠图片，然后根据申珠图片上的图案, 摸出相同的申珠圈形。规则：只能摸，不能看。摸出的穿珠要和翻出的图片完全一致活动名称：找相同活动目标：发展发展幼儿触摸觉。活动准备：

8、百宝箱一只（两边挖洞）内放成双的物品，如2个皮球、2个玩具、2个杯子、2只小碗、2个娃娃，不同形状积木个2块等。玩法：幼儿双手从两边伸入百宝箱内触摸后同时拿出两样物品，放在桌上，看看是否成双。二人游戏时，甲先摸出一样物品，出示给乙看，乙则一定要摸出一个与甲相同的 物品，配成一对，看谁配的又对又快。规则：只能摸，不能看。记忆游戏活动名称：你认识我吗？活动目标：培养幼儿再认能力。活动准备：实物画一套，动物园图一套，花形图一套以及其他图片。玩法：1、游戏开始时，幼儿取图片观看，并叫出他认识过的物体名称，叫出一个，可以拿一张图片，直到他叫不出为止。2、二人游戏时，甲、乙轮流说，说错都说不出要停止一次。

9、规则：说对可以继续说，说错和说不出让别人说。活动名称：什么藏起来了活动目标：发展幼儿的记忆力。活动准备：玩具若干，或物品若干。玩法：1、游戏开始时，甲乙二人猜拳，决定谁藏谁猜后，共同将玩具放在桌面上，猜 者闭上眼睛。2、甲为藏者可将玩具中某一样或几样玩具藏起来后，要求乙指出那些玩具没有规则：说得对为胜，可互换角色。活动名称：记住小动物叫声活动目标：通过听音找物，提高幼儿听觉的记忆力。活动准备：音响玩具若干个。（如：搪塑玩具、吹鸟玩具、母鸡下蛋、小熊拍照等）玩法：1、可供二人一起玩，甲逐一出示玩具，让乙听一听玩具发出的各种声音。然后 乙蒙上眼睛，甲启动一种玩具，乙要根据玩具发出的声音说出玩具的名

10、称。2、乙闭上眼睛，甲开动二至三个玩具，乙马上说出是什么玩具发出的声音。规则：猜的人要闭上眼睛，只能听不能看。活动名称：听听数数活动目标：通过听声音认识数量，发展幼儿听觉记忆力。材料：计数音盒（盒中按钮每敲一次能跳出一粒小珠，板上要有一块可插卡），数字卡一套。玩法：幼儿敲打音盒按钮，根据敲打的次数自己取出相应数字卡，插入卡片槽上, 然后翻开小盒子与盒子中的实物进行对照，检查是否做对。如：敲打5喜爱，则取数字5,再看盒子中如有五粒珠子为胜。规则：敲打的实物与插入卡片数字不一致，游戏暂停一次。活动名称：比比谁说得多活动目标：培养幼儿回忆能力。活动准备：花片玩具若干。玩法：游戏开始时，甲乙二人自己商

11、量谁先开始，然后甲先说一同伴名字，说对了，可 拿一花片。接着乙说，依次轮流，不可重复，谁说错了就要停止一次，直玩到大 家说不出为止。数数谁的花片多为胜。规则：1、只能说班级同伴名字。2、轮流说，说错与说不出停一次。活动名称：记住电话号码活动目标：通过记住数字，发展幼儿有意记忆力。活动准备：玩具电话机，数字卡片（3位数、4位数5位数三种）玩法：可供二人一起玩。甲打给乙电话，甲报出自己的电话号码（电话号码的数 字写在纸上），乙听电话后，将甲的电话号码用数字卡摆出，又对又快者为胜。 规则：要求听完号码才去摆数字，不能边听边摆。活动名称：看到了什么？活动目标：发展幼儿记住物体和它的细节的能力。活动准备

12、：主题画若干，其中包括简单场景，12人物及简单事件。玩法：游戏开始时，一幼儿取出放在桌上的某一图片，仔细看完后转给另一幼儿， 再转给第三幼儿。以后，要求他们一次说出“看到了什么" ，并回忆画面上的全 部细节。规则：1、每人看图片几分钟，幼儿可以用数数来计时。2、回忆讲述时，应一个个说，不能说画中没有的东西和事件。活动名称：谁是敲乐器的人活动目标：培养幼儿听力和记忆能力。活动准备：小铃，响板等小乐器若干，乐器数比游戏人数少1。玩法：1、游戏开始时，游戏者五到六人围成圆圈，各持一件乐器，猜的人不拿 乐器。然后，拿乐器的人先逐一敲响各自的乐器。 要求猜的人要记住谁演奏什么 乐器。2、蒙上猜

13、的人的眼睛，其他游戏者齐奏一曲后，请每一拿乐器者轮流到猜的人 面前击一下乐器，猜的人要说出敲乐器的人的名字，只要说对了，即为胜，后面 热不再去敲乐器，猜者和敲者互换，游戏继续进行。规则：猜的人要闭上眼睛，只能听不能看想象游戏活动名称：圆圆和圈圈活动目标：发展幼儿想象力。活动准备：印满圆圈的纸及笔若干。玩法：游戏开始时，每一幼儿取一张纸和笔，要求在印满圈圈的纸上，添画出各 种各样的东西，如：座钟，西瓜等。如二人以上共同游戏，画得快且多的为胜者。 规则：添画时只能自己动脑筋，不能看别人。活动名称：外星人的表演活动目标：发展幼儿想象力。玩法：二人以上游戏。游戏者甲扮演外星人，由于他和地球人言语不通，

14、外星人只能做出各种动作来表 示他的要求。请其他游戏者根据外星人的动作，猜猜他有什么要求，猜对了可以 和外星人互换角色。规则：只能打手势，不能说话。活动名称：猜猜它是谁活动目标：发展幼儿再造想象力。玩法：游戏者甲为猜者，游戏者乙为讲述者，乙用手蒙上甲的眼睛，并说： ”一 跳一跳的动物走了过去，身穿花衣，头带红帽的动物走过去了。”然后请甲依次说出这些动物的名称。（如有三个以上幼儿参加，则内、丁可以做各种模仿 动物动作，让乙描述，甲来猜，猜对互换角色）。规则：只能根据描述猜，不能看。活动名称：猜猜圣诞老公公的礼物活动目标：发展幼儿想象力。活动准备：圣诞老公公玩具礼物若干、礼物袋一只。玩法：出示圣诞老

15、公公礼物口袋，让幼儿观察外形，请幼儿感觉自己的想象，猜猜是什么礼物，然后打开礼物袋，看看猜对了多少，猜对了可以将礼物拿走 规则：只能凭想象猜，不能看。活动名称：拼动物活动目标：发展幼儿的想象力和构成能力。活动准备：几何图形若干。（圆形、半圆形、椭圆形、半椭圆形） 玩法：用几何图形拼出各种物体，比比谁拼得最多。活动名称：娃娃脸活动目标：发展幼儿的想象力和创造力。活动准备：娃娃空白的脸形六个，月牙形五官三十二个。玩法：游戏开始时，游戏者甲、乙各拿娃娃空白的脸形三个，月牙形五官十六个，通过 摆放五官在空白的面孔上，呈现出娃娃的笑、哭、发怒等不同表情。谁想的表情 多，摆的脸形多，谁为胜。规则：1、在规

16、定的时间内完成。2、娃娃的脸必须是不同的表情。活动名称：猜谜游戏活动目标：通过猜谜活动，让幼儿学习根据物体的特征猜物，培养幼儿的想象力 一个球，圆溜溜，夜里人人看不见，白天家家都会有。（太阳）有时落在山腰，有时挂在树梢；有时像只圆盘，有时像把镰刀。（月亮）抓不住它的身子，看不到它的影子，使小劲摇动树枝，使大劲推到房子。（风）像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日晒慢慢散。（雾）千条线，万条线，掉到河里就不见。（雨）一根杆儿细又细，上接天来下接地，既不能拿起，更不能晒衣。（雨）拳打不睬，脚踢不理，一百个大力士也抬不起。（影子）八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。（猫）

17、有个小姑娘，穿件花衣裳， 你要欺负她，她就戳一枪。（蜜蜂）兄弟五六个，抱着柱子坐， 老了要分开， 衣服都扯破。（蒜）红口袋，绿口袋， 有人怕，有人爱。（辣椒）节节高，像根竹，只吃生，不吃熟。（甘蔗）一个住在这边，一个住在那边， 说话声音都听见，从小到老不见面。（耳朵）兄弟整十个，高矮不一般，左右排两行，无人成一班，只要团结紧，倒海又移山。（手指）十个加十个，还是十个，十个减十个，也是十个。（手套）两兄弟，不分离，睡觉在床前，吃饭在桌底。（鞋）兄弟五六人，各进一道门，哪个走错了，出来笑煞人。（纽扣）弟弟长，哥哥短， 天天赛跑大家看，弟弟跑了十二遍， 哥哥刚刚跑一圈。（钟）没人时用到它，有人时不用

18、它， 出门时用到它，进门后不用它。（锁）身体细长,兄弟成双，只会吃菜，不会喝汤。（筷子）提示：儿童谜语以拟人化的描写，贴切的比喻委婉表达了物体某方面的特征，教师可以因地制宜地选编儿童谜语和幼儿一起游戏。 猜谜过程中，教师应引导幼儿 展开想象的翅膀，想一想，猜一猜，并可在适当的时机给予恰当的暗示和提醒， 培养幼儿猜谜的兴趣，使猜谜活动真正成为幼儿喜爱的有趣的活动。观察游戏活动名称：玩陀螺活动目标：玩陀螺玩具，引起对陀螺旋转现象的兴趣。活动准备：旋转塑料陀螺玩具、木陀螺和纯鞭子。玩法：1、捏着旋转塑料陀螺的顶头，用力往顺时针方向转，陀螺就会旋转起来。2、绳鞭将木陀螺旋似地盘起来，然后放在平滑地上用

19、力抽出绳子，陀螺就会在 地上旋转起来，可用纯鞭用力抽打，陀螺就会越转越快。规则：谁的陀螺旋转时间最长谁就是胜者。活动名称：玩纸袋活动目标：引起幼儿对空气现象的好奇。活动准备：小纸袋若干只玩法：1、变泡泡袋：取一只小纸袋，对着纸袋用力向纸袋内吹气，然后用手将纸袋口 捏紧，变成一个大泡泡袋。2、放鞭炮：用力拍一下泡泡纸袋，比比谁拍出的声音响，看看纸袋是否破了。活动名称：找猪活动目标：通过在背景中找出物体的游戏，培养幼儿观察力 活动准备：画有藏着各种形态小猪的图片一张玩法：游戏开始时，将图片放在桌上，然后仔细观察并迅速将图片中的猪找出来， 找到 猪最多者为胜。规则：在游戏规定时间内找，开始寻找以口令

20、为准，参加游戏者同时进行找猪游 戏。思维游戏活动名称：大大吃小小活动目标：通过游戏，学习数的比较，发展幼儿思维。活动准备：1-10数字卡片若干套。玩法：游戏开始时，每人10张卡片，任意将卡片重叠在手中，然后对方按顺序出示手 中最上面一张卡片。谁卡片上的数字大，谁就可以将数字小的一方卡片“吃掉”， （即把对方的卡片拿来放在一边）。接着再同时出第二张。游戏结束，吃进 卡片多的为胜。规则：出卡片时只能拿最上面的一张，手中卡片不能任意变化次序，吃进的卡片 要放在旁边，不能再参加抽卡。活动名称：找相同活动目标：通过观察图片，学习对物体进行比较和归类，发展幼儿思维。活动准备：花卉类，动物类，日常生活用品类

21、，衣帽类、交通工具类，图案类卡 片各两套以上。玩法：游戏开始时，将各种类型的卡片撒在桌上，游戏者可以同时开始寻找两张相同的 卡片，如：两张相同的卡车，并把找到的两张卡片放在自己的面前。 卡片找完后， 检查一下是否是一对对的卡片，比一比谁找得最多，多者为胜。规则：一起寻找，一起停止，找到对子多者为胜。活动名称：纸娃娃排队活动目标：通过排序游戏，发展幼儿对数字的认识。活动准备：彩色纸片若干张，在每张纸上写上数字。玩法：游戏开始时，请一名游戏者把彩色纸片向上抛， 其他游戏者接住空中的纸片。幼 儿将纸片娃娃根据纸片上的数字大小排成一排，看谁拍的又对又快。活动名称：躲数活动目标：通过玩躲数游戏，培养幼儿思维的敏捷性。活动准备：小铃一副，1-10的数字卡和圆点卡。玩法：1、听一听：先确定“躲”的数字，如确定是“ 5”，凡是听到“5”下铃声，小朋 友都要双手拉着耳朵转过身子蹲下来，如不是“5”，就听老师打几下铃，小朋友就同样拍几下手。2、看一看：先确定“躲”数，然后看老师出示的