山东省济南市二十八年级数学《2.2平方根》学案 人教新课标版_第1页
山东省济南市二十八年级数学《2.2平方根》学案 人教新课标版_第2页
山东省济南市二十八年级数学《2.2平方根》学案 人教新课标版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2.2 平方根（第1课时）一、课上落实:1、请大家按书上例1格式求下列各数的算术平方根：(1)16；(2)0；(3)；(4)7. 解：(1)(2) (3)(4)2、思考：问题：通过上面的例题，大家思考一下，我们在求算术平方根时是借助于哪一种运算来求的？问题：下面大家再观察一下刚才咱们求出的算术平方根，算术平方根一定是无理数吗？问题：从性质符号方面考虑算数平方根还有什么特点呢？由此看来，定义中的a和x都是 ，即算术平方根是 ， 没有算术平方根.用式子表示为(a0)为非负数，这是算术平方根的性质.二、补充练习：若一个数的算术平方根是，则这个数是_.的算术平方根是_，的算术平方根是 ，的算术平方根是

2、_.的算术平方根是（） 正数_的平方为的算术平方根为_.(1.44)2的算术平方根为_.的算术平方根为_，=_求下列各数的算术平方根，并用符号表示出来：(1)(7.4)2；(2)(3.9)2；(3)2.25；(4)2.2.2 平方根（第2课时）一、课上落实:平方根与算术平方根的联系与区别联系：(1)具有包含关系：平方根中 的那一个根就是算数平方根.(2)存在条件相同：只有 数才有平方根和算术平方根. (3)特殊的，0的平方根和算术平方根都是0.区别：(1)定义不同： .(2)个数不同：一个正数有两个 ，而一个正数的算术平方根有 个.(3)表示符号不同：正数a的平方根表示为 ，正数a的算术平方根表示为 .(4)取值范围不同：正数的平方根 ，且互为相反数；正数的算术平方根只有一个，是 数.二、补充练习：4的平方根是（ ）a2 b4cd64的平方根是（ ）a8bcd以上都不对的算术平方根是（ ）a 4 b4 c 2 d ±216的平方根是 如果某数的一个平方根是-6，那么这个数为_判断下列各数是否有平方根？并说明理由.(3)2；0；0.01；52；

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论