山东省东营市第学九年级数学下册 投影 （2）导学稿 人教新课标版_第1页
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文档简介

1、九年级数学下册导学稿课 题29.1投影课 型新授课审核人级部审核讲学时间第15周第 2导学稿教师寄语聪明出于勤奋，天才在于积累; 好学而不勤问非真好学者。学习目标1、了解投影及平行投影的概念，掌握平行投影的性质。2、了解视点、视线、盲区及中心投影的性质教学重点平行投影的性质，中心投影的性质教学难点平行投影性质的应用，太阳光和灯光照射物体的影子的区别与联系教学方法学生自主活动材料一、合作探究例1 下列结论正确的是（ ）个。1、圆形物体在阳光下的影子一定是圆形，三角形物体在阳光下的影子也一定是三角形。2、圆形物体在阳光下的影子可以是圆形，也可以是椭圆形。3、阳光下圆形物体只有与地面平行时，它的影子

2、才是圆形。4、如果一个物体在阳光下的投影是椭圆形，那么该物体一定是圆形。a. 1 b. 2 c. 3 d. 4例2（2006·浙江）小花拿一个矩形木框在阳光下玩，矩形木框在地面上形成的投影不可能是（ ）例3.如图所示，路灯下某公路护栏ab的影子为ab，某果树cd的影子为cd，请画出电线杆ef的影子。二、拓展提升1、下图是我国北方某地一棵树在一天不同时刻拍下的五张图片，仔细观察后回答下列问题。（1）说出这五张图片所对应时间的先后顺序。（2）根据生活经验，谈谈由早到晚该地物体影子的长短变化规律。2、下图中是一球吊在空中，当发光的手电筒由远及近时，落在竖直墙面上的球的影子会如何变化？三、当

3、堂反馈 1、给出以下命题，命题正确的有（ ）太阳光线可以看成平行光线，这样的光线形成的投影是平行投影物体的投影的长短在任何光线下，仅与物体的长短有关物体的俯视图是光线垂直照射时，物体的投影物体的左视图是灯光在物体的左侧时所产生的投影看书时人们之所以使用台灯是因为台灯发出的光线是平行的光线.a. 1个 b. 2个c. 3个d. 4个2、为了测量某一电线杆的高度，简单实际的办法是（ ）a. 爬上去用皮尺进行测量b. 利用测角仪与皮尺通过解三角形的方法求出c. 测得电线杆及一较短木棍在同一时刻的投影，然后通过比例进行计算（电线杆和木棍可以在不同的位置上）d. 答案c中的方法只适合于阳光等平行投影3、“皮影戏”作为我国一种民间艺术，对它的叙述错误的是（ ）a. 它是用兽皮或纸板做成的人物剪影，用来表演故事的戏曲b. 表演时，要用灯光把剪影照在银幕上c. 灯光下，做不同的手势可以形成不同的手影d. 表演时，也可用阳光把剪影照在银幕上4、如图是小明一天上学、放学时看到的一根电线杆的影子的俯视图，请将它们

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