中班语言详案《熊叔叔的生日派对》

1、中班语言详案熊叔叔的生日派对一、活动目标1.1. 观察画面，了解故事情节，体验学习相反词的乐趣。2.2. 知道在得到别人帮助后要感谢别人。二、活动准备FLASHFLASH、 pptppt 兼容课件：熊叔叔的生日派对三、活动过程（一）师幼互动讨论，引出课题T T:今天瞿老师要陪小朋友们一起说一说、玩一玩，好吗？T T:每个人都要过生日，你过生日的时候谁来了？你收到 了什么生日礼物？T T:（小结）原来有很多的客人，有很多的生日礼物，大 家为你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，这就是生日派对。T T:今天是熊叔叔的生日，它也要开生日派对了，那么熊 叔叔的生日派对发生了什么有趣的事情呢？让我们边看 边聊。

2、（二）分段欣赏故事，理解故事内容T T:太阳公公醒来了，小鸟唧唧喳喳的叫。可是熊叔叔在做什么呢？猜猜它为什么还在睡觉？可能发生了什么事 情呢？让我们来听听故事里是怎么说的？ （教师讲述第一 段故事）T T:（小结）原来，为了帮助小动物们造石桥，熊叔叔才累的呼呼大睡的。T T：熊叔叔睡觉的时候，发生了什么事情呢？（教师播放 门铃声）T T:听到门铃声，师幼一起喊熊叔叔起床：熊叔叔，快起来，你们家的门铃响了！（教师讲述第二段故事）T T:门铃声让熊叔叔做了什么事情呢？（幼儿边看图片边 讲述）T T:它开门、关门、爬上、爬下、走出、走进、坐着、站着、跑跑、停停，这些动作你发现了什么秘密呢？原来 熊叔

3、叔在做着相反的动作。（课件指引）T T:咱们生活中也有很多相反的东西，让我们也来做做相 反的游戏吧！游戏一:找相反（图片找相反） 上下；大小；多少；哭笑 游戏二:做相反（集体到个别）（一）坐、站；向左跑、向右跑；高人走、矮人走；芝麻开门、芝麻关门哭、笑站、坐（二）教师做动作、幼儿尝试做相反并说出哪里相反了 游戏三：说相反 （教师根据幼儿情况从简单的词汇到句子， 幼儿说相反。将幼儿分成两组，星星奖励） 前面、后面；高、低；快、慢；长、短；黑、白；向上 看、向下看；后面坐着客人老师、前面站着客人老师； 天气冷了，我穿着厚厚的衣服，天气暖了，我穿着薄薄 的衣服。T T:（小结）咱们生活中还有很多相反

4、的东西，你也可以 去找一找、做一做、说一说，你的本领也会越来越多。T T:讨厌的门铃声让熊叔叔做了这么多相反的动作，那么 门外面到底是谁呢？让我们继续听故事吧！ （教师讲述故 事第三段）T T：熊叔叔看到了一个大箱子，它是怎么把这个箱子拿回家的呢？幼儿模仿动作。（推拉）T T:猜一猜这个大箱子可能是谁送的？里面可能装着什么呢？T T:因为熊叔叔帮助小动物们造石桥，所以小动物们为了感谢熊叔叔带上了它们的礼物。原来别人帮助你了，你 也要去感谢别人。T T:（教师讲述故事第四段）熊叔叔看到箱子里的小动物 们还有这么多的礼物心里会怎么想？它很开心，可是为 什么又哭了呢？T T:（讲述故事第五段）客人来

5、了，礼物也收到了，蛋糕也有了，让我们一起唱 生日快乐歌，参加熊叔叔的生日 派对，祝它生日快乐！附故事：熊叔叔的生日派对 太阳公公醒了，小鸟们叽叽喳喳的叫。昨天熊叔叔帮小 动物们在小溪上造了一座石桥，辛苦了一天，很累了。 呼呼 ，熊叔叔睡得真香啊！ 叮咚叮咚，是谁呀？熊叔叔从睡梦中惊醒。哎呀！好困， 是谁吵醒我啊？熊叔叔边打哈欠边打开门。咦？没人啊！ 熊叔叔把门关上。再睡一会儿熊叔叔爬上楼梯。 叮咚叮咚，是谁呢？熊叔叔又爬下楼梯。熊叔叔打开门走出来，它左看看右看看，可是没有人啊。熊叔叔重新 走进屋里。睡不着了熊叔叔拿着报纸坐在沙发上。 叮咚叮咚，是谁呀？熊叔叔腾的一下从沙发上站起来。 然后咚咚咚的跑到门外，这一次门外还是什么人都没有。 熊叔叔站在那气呼呼的说：到底是谁在捣蛋啊？熊叔叔 找找这里，找找那里，但是草地上、大树下、房子旁都 没有人。熊叔叔躲在岩石后面，心想：一定要抓住这个 捣蛋的家伙。突然熊叔叔看到一个大箱子，是谁送的？ 嗨哟嗨哟，熊叔叔推着箱子。嗨哟嗨哟，熊叔叔使劲的 拉着箱子 箱子里装