部编人教版三年级语文上册《第一单元》测试题及参考答案小学考试试题试卷配套测试卷

1、部编版三年级语文上册第一单元测试卷班级： 姓名： 时间：90 分钟满分：100 分题号一二三四总分得分一、基础百花园。（46 分） 1.读拼音写字词。（15 分）（1） 暑假，爸爸带我去云南旅游，我们欣赏了少数民族姑娘跳的 kng quèw（孔雀舞），还去了大理看 hú dié（蝴蝶）泉，在植物园观赏了凤 wi（尾 ）竹，在 píng bÀ（坪坝） 里，那些 dÀi（戴 ）着不同帽子的小姑娘，不停地向我们 zho shu（招手 ）问好。（2） 我们使 jìng（劲）地向华 shndng（山顶）爬去，我们 yng（仰 ）望 c

2、ng（苍） 天，好像我们就和天连在一起 shì（似 ）的。（3） 这些带着 róng mÁo（绒毛）的 hu bÀn（花瓣）真是漂亮，一个扎着 biÀn zi（辫子） 的小姑娘拿着一朵花在wÁn shu（玩耍）。2.下列带点字的注音全对的一组是（D）（2 分）A.傣族（di）阿昌族（chng）好奇（ho）摔跤（jio） B.假装（zung）合拢（lng）汲取（jí）似乎（sì） C. 手掌（zhn）攀着（pn）照相（xing）一缕（l）D.花苞（bo）耷拉（d）磨刀（mó）槐树（huÁi） 4.

3、词语巧搭配。（6 分）（ 醉人 ）的清香（响亮 ）的歌声（甜蜜 ）的微笑留作（纪念 ）受到（表扬 ）获得（成绩） 5. 查字典。（5 分）慢羊羊不会写“招”字，我会告诉他用（音序）查字法，先查（Z），再查（zho），懒羊羊不会认“招”字，我会告诉他用（部首）查字法，先查（扌），再查（5 画 ），“招”在字典中的解释有：A. 打手势叫人来； B. 用公开的方式使人来；C. 引来；D. 承认自己的罪行。下面句子中“招”的解释应选哪个，把序号写在句后的括号里。（1） 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（A ）（2） 春节过后，信丰工业园区的各个公司又开始招兵买马了。（ B）（3） 在法庭上，这个小偷

4、招认了所有的罪行。（ D）（4） 南山公园美丽的花儿招引了各色的蝴蝶。（ C） 6.在下面的句子中填上表示“看”的二字词语。（6 分）例：我来到草地上，仔细（观察），发现蒲公英的花瓣是合拢的。（1） 我抬头（仰望）天都峰，好像在天上。（2） 朱老师上语文课时，大家都很认真地（ 注视）着黑板。（3） 我站在山岗上（眺望）远方的村庄。7.按要求改写句子。（12 分）（1） 槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海；槐乡的孩子离不开槐树，就像离不开鱼儿离不开大海。（续写句子）（2） 这难道不是槐乡孩子的快乐吗？（改成陈述句）这是槐乡孩子的快乐。（3） 我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”（用

5、带点词写一句话）老师一本正经地说：“同学们要认真学习，不能东张西望。”（4） 老师批改作业。（把句子写具体）（ 敬爱 ）的老师（认真）地批改作业。（5） 女孩子两条辫子上下飞舞着。（改成比喻句） 女孩子两条辫子像（两只蝴蝶）上下飞舞着。（6） 老爷爷年纪很大。老爷爷爬上了天都峰。（用关联词语把两句话合成一句话） 虽然老爷爷年纪很大，但是他爬上了天都峰。 二、阅读理解屋。（20 分）（一）课内阅读。（7 分）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌 唱黎明，就已经爬到小山上去了

6、。男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀到一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。1. 用“ ”画出文中表示天气很热的句子，这个句子用了排比的修辞手法。（3 分）2. “等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上去了”说明孩子们起得很早，非常勤劳。（2 分）3. 槐米的作用很多，可以入药，可以做染料。（2 分）（二）课外阅读。（13 分）三月三，放风筝“又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，走回到童年”。听到这首歌,就想起满地绿油油的麦苗,滋（润 闰）酥软的土地,想起那自制的简陋的风筝，想起那一起玩的儿时伙伴童年生活过的村庄，天高、风清、云淡。风和日丽的日子，天空里便飘舞着各式各样的风筝。那时

7、侯，三月是我最盼望的季节。放学归来，书包一扔，我和小伙伴们就争先恐后地拿着风筝去放飞，门外早有几个急不可待的小伙伴手拿着“燕子”、“蝴蝶”之类的风筝在焦急的等待了。于是在村口麦子刚（返反）青的田野里，一群无忧无虑的孩子，带着做工粗糙（cozÀo） 的风筝，伴着阵阵春风，放飞一只只可爱的风筝，大家一边熟练地收放着线一边比谁的风筝漂亮谁的飞的高、飞的远，公说公有礼，婆说婆有礼，你吵你的，他闹他的，直到最后还是分不清谁的风筝最美丽，只记得一只只五颜六色的风筝把童年装扮（bÀnpÀn ）得五彩斑斓。风筝在天上自由得飞，我们在地上边跑边唱，“又是一年三月三，风筝飞满天 ”童

8、年的心，也随着上下翻飞。二十多年过去了，我的风筝已遗落在故乡。我是故乡放飞的一只风筝，飞得再高、再远，那根线永远飘在故乡的天空。1. 在文中正确的读音或字上面打“”。（2 分）2. 根据句子意思在文中找四字词语。（3 分）（1） 和风习习，阳光灿烂，形容晴朗暖和的天气。（ 风和日丽 ）（2） 抢着向前，唯恐落后。（争先恐后 ）3. 读画线部分句子，我想起了清朝高鼎的诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。（2 分）4. 我们放风筝时的心情怎样？从哪个句子可以看出？请写在下面横线上。（4 分） 高兴的心情。风筝在天上自由得飞，我们在地上边跑边唱5.读了短文最后一个自然段，你体会到了什么？（2 分）作者对童年生活的留恋。三、综合实践台。（4 分）敏敏是个文静的孩子，每天一下课就跑回家里看书，同学们叫他去打球、爬山、散步 他都拒绝，他的理由是要发奋学习。你认为敏敏的做法对吗？为什么？示例：不对。小学生是要发奋学习，但是必要的