八年级科学上册 第2节 神奇的激素（三）学案（教师用）

1、第2节 神奇的激素(三)学习目标 1.访问医生，了解激素分泌异常可导致什么疾病，一般是如何治疗的。 2.知道由于激素分泌不正常引起的各种疾病。 3.学会探究激素分泌不正常引起的症状及对日常生活的不利影响。课堂学习设计 课前调查 布置学生读课本图313，预习激素分泌不正常带来的一些疾病。访问医生，记录激素分泌异常引起的疾病，以及医治的方法。 课前练习 1.有一个人发育迟缓，身材异常矮小，但智力正常，他可能患有的病症是 ( a ) a.侏儒症 b.甲亢 c.巨人症 d.呆小症 2.人体血液中血糖含量的正常值为90毫克100毫升，如一个人血液中的血糖含量为85毫克100毫升，则胰脏分泌的激素和含糖量

2、的叙述正确的是 ( a ) a.胰岛素分泌增加，血糖含量下降 b.胰岛素分泌减少，血糖含量升高 c. 胰岛素分泌减少，血糖含量下降 d.胰岛素分泌增加，血糖含量升高 科学探究 一、激素分泌异常引起的疾病 1.激素分泌失调时，人体的 生长发育 、新陈代谢、 对外界刺激的反应 等生命活动将不能正常进行。2.激素分泌异常导致的一些疾病。激素分泌情况疾病具体症状 幼年时生长激素分泌不足侏儒症发育迟缓，身材异常矮小，但智力正常幼年时生长激素分泌过多巨人症人体各部位过度生长，四肢长度更为突出.巨人的寿命往往不长成年时生长激素分泌过多肢端肥大症手大、脚大、指粗、鼻高等胰岛素分泌不足糖尿病血糖含量升高，出现高

3、血糖胰岛素分泌过多低血糖症血糖含量低于正常值幼年时甲状腺激素分泌不足呆小症反应迟钝，智力低下，身材矮小甲状腺激素分泌过分旺盛甲亢情绪易激动，精神紧张，失眠，心跳过快 注意:(1)医治糖尿病可以定时注射 胰岛素 。是否患糖尿病可以检查血液血糖浓度是否为0.1或检查尿里是否含 葡萄糖 。 (2)医治低血糖症，药物调节胰岛素的分泌，同时定时补充血糖(例如食用糖果等)。可利用血检确定是否患病。 二、实验探究:激素分泌不正常引起的症状及对日常生活的不良影响 1.提出问题: 人类患的疾病中哪些是由激素分泌不正常引起的? 它们的症状是怎样的?会给日常生活带来什么影响? 2.设计调查内容: 首先查看激素分泌异

4、常引起的疾病的有关资料，选定其中几种，如糖尿病、甲亢等，做较全面的了解，走访患者或医生，向他们询问事先设计好的问题。3.收集和整理事实资料，设计表格整理资料如下:患者或医生激素的种类具体的症状对患者生活的影响治疗的情况患者1患者2医生1 典型例题解析 例题 在人体中，关于血糖的叙述不正确的是 ( d ) a.血液里的葡萄糖叫血糖 b.正常人血糖浓度约为0.1 c. 肝脏能把多余的葡萄糖储存 d.储存在肝脏内的血糖不能释放出来 解析 血糖即血液中的葡萄糖。含量多时，在胰岛素调节下，在肝脏内储存。当血液中血糖含量少时，肝脏内血糖可释放，使血液中血糖含量维持在0.1。所以错误的答案是d。 答 d 课

5、内练习 1.在(1)甲状腺肿大；(2)呆小症；(3)肺炎；(4)低血糖症；(5)巨人症等病症中，属于激素分泌不正常而引起的疾病有 (2)、(4)、(5) 。 2.妇女甲因子宫肌瘤，在医院进行了子宫切除手术。妇女乙因子宫病变，施行子宫及两侧卵巢全切手术。试回答: (1)两位妇女里，第二性征会消失的是 ( b ) a.甲 b.乙 c. 甲和乙都消失 d.甲和乙都不消失 (2)若其中有妇女因上述手术导致第二性征消失，则消失第二性征的原因是 卵巢切除，不能正常分泌雌性激素 。该患者要维持第二性征，可以服用含 雌性激素 的药物。 3.有一个患者的人体各部位过度生长，四肢长度更为突出。他患病的原因可能是

6、( c ) a.幼年时生长激素分泌不足 b.成年时生长激素分泌过多 c. 幼年时生长激素分泌过多 d.幼年时甲状腺激素分泌不足 课时小结 重点:激素分泌不正常而引起的疾病及症状。 难点:探究激素分泌不正常而引起的疾病及对生活的不利影响。课外同步训练 基础过关 1.有一成年人的手、脚都大，且指粗、鼻高，他患的疾病和原因正确的是 ( c ) a.成年时生长激素分泌过多，巨人症 b.幼年时生长激素分泌过多，巨人症 c.成年时生长激素分泌过多，肢端肥大症 d.幼年时生长激素分泌过多，肢端肥大症 2.下列食物中，糖尿病患者不宜食用的是 ( c ) a.青菜 b.豆类 c.甜点 d.精肉 3.下列关于激素的说法，正确的是( a ) a.激素对人体的生理活动有调节作用 b.内分泌腺分泌的激素经管道进入血液 c.内分泌腺分泌的激素经管道进入消化管 d.人类患的疾病都是激素异常引起的 4.可以分泌肾上腺激素的内分泌腺是 ( b ) a.胰脏 b.肾上腺 c. 脑垂体 d.肝脏 深化提高 5.关于唾液腺和甲状腺的叙述，正确的是 ( d )a.都能分泌激素 b.都能分泌消化液c. 分泌出的物质都