牛头刨床课程设计心得体会

1、竭诚为您提供优质文档 /双击可除第 1 页共 13 页牛头刨床课程设计心得体会篇一：牛头刨床课程设计方案海南大学机械原理课程设计说明书设计题目：牛头刨床小组成员：20XX0504310007专业班级：11级交通运输（一）班指导老师：陈致水20XX年6月26日目录一、概述.2二、机构简介与设计数据.3三、课程设计的内容和步骤.4竭诚为您提供优质文档 /双击可除第 1 页共 13 页四、参考文第3页共 13 页11五、设计小结.12一、概述1.课程设计的题目牛头刨床2.课程设计的任务和目的1）任务：a.导杆机构进行运动分析；b.导杆机构进行动态静力分 析；c.齿轮机构设计；2） 目的：机械原理课程

2、设计是培养学生掌握机械系统运动方案设计能力的技术基础课程，它是机械原理课程学习 过程中的一个重要实践环节。其目的是以机械原理课程的学 习为基础，进一步巩固和加深所学的基本理论、基本概念和 基本知识，培养学生分析和解决与本课程有关的具体机械所 涉及的实际问题的能力，使学生熟悉机械系统设计的步骤及 方法，其中包括选型、运动方案的确定、运动学和动力学的 分析和整体设计等，并进一步提高计算、分析，计算机辅助 设计、绘图以及查阅和使用文献的综合能力。.3.课程设计的要求牛头刨床的主传动的从动机构是刨头，在设计主传动机 构时，要满足所设计的机构要能使牛头刨床正常的运转，同 时设计的主传动机构的行程要有急回

3、运动的特性，以及很好 的动力特性。尽量是设计的结构简单，实用，能很好的实现传动功能。二. 机构简介与设计数据2.1机构简介第4页共 13 页牛头刨床是一种用于平面切削加工的机床。电动机经皮 带和齿轮传动，带动曲柄2和固结在其上的凸轮8。刨床工作时，由导杆机构2-3-4-5-6带动刨头6和刨刀7作往复运 动。刨头右行时，刨刀进行切削，称工作切削。此时要求速 度较低且均匀，以减少电动机容量和提高切削质量；刨头左 行时，刨刀不切削，称空回行程，此时要求速度较高，以提 高生产效率。为此刨床采用急回作用得导杆机构。刨刀每切 削完一次，利用空回行程的时间，凸轮8通过四杆机构1-9-10-11与棘轮机构带动

4、螺旋机构，使工作台连同工件作 一次进给运动，以便刨刀继续切削。2.2设计数据三. 课程设计的内容和步骤3.1导杆机构的运动分析已知曲柄每分钟转数n2，各构件尺寸及重心位置，且刨头导路x-x位于导杆端b所作的圆弧高的平分线上。要求做机构的运动简图，并作机构两位置的速度、加速 度多边形以及刨头的运动线图。以上内容与后面的动静力分 析一起画在1号图纸上。曲柄位置图的作法为取1和8?为工作形成起点和终点对应的曲柄位置，1?和7?为切削起点和终点所对应的位置，其余2,3-12等，是由位置1起顺?2方向将曲柄圆周作12等分的位篇二：牛头刨床课程设计第5页共 13 页河南理工大学机械原理课程设计计算说明书设

5、计题目学院（部）械10升2班专业班级机学生姓名学号指导教师（签字）月日至日共1周年月日牛头刨床中导杆机构的运动分析及动态静力分析第一章机械原理课程设计的目的和任务1课程设计的目的：机械原理课程设计是高等工业学校机械类学生第一次全面的机械运动学和动力学分析与设计的训练，是本课程的一个重要教学环节。起目的在于进一步加深学生所学的理论知识，培养学生的独立解决有关课程实际问题的能力，使学生对于机械运动学和动力学的分析和设计有一个比较完整的概念，具备计算，和使用科技资料的能力。在次基础上， 初步掌握电算程序的编制，并能使用电子计算机来解决工程 技术问题。2课程设计的任务：机械原理课程设计的任务是对机器x

6、第 5 页共 13 页的主题机构进行运动分析。动态静力分析，并根据给定的机器的工作要求，在 次基础上设计；或对各个机构进行运动设计。要求根据设计 任务，绘制必要的图纸，编制计算程序和编写说明书等。第二章、机械原理课程设计的方法机械原理课程设计的方法大致可分为图解法和解析法 两种。图解法几何概念比较清晰、直观；解析法精度较高。第三章、机械原理课程设计的基本要求1.作机构的运动简图，再作机构两个位置的速度，加 速度图，列矢量运动方程；2.作机构两位置之一的动态静 力分析，列力矢量方程，再作力的矢量图；3.用描点法作机构的位移，速度，加速度与时间的曲线。第四章机械原理课程设计的已知条件设计数据：第五

7、章选择设计方案1机构运动简图x第7页共 13 页2A4图1 12、选择表I中方案I。第六章机构运动分析1、曲柄位置“T速度分析，加速度分析（列矢量方程，画速度图，加速度图）取曲柄位置“1”进行速度分析。因构件2和3在A处 的转动副相连，故VA2=VA3其大小等于w2lo2A，方向垂直 于o2A线，指向与32一致。32=2nn2/60rad/s=6.28rad/sUA3=UA2=32lo2A=6.28X0.11m/s=0.69m/s（丄o2A）取构件3和4的重合点A进行速度分析。列速度矢量方 程，得UA4=UA3+UA4A3大小？方向丄04A丄o2A/ o4b取速度极点p,速度比例尺 卩v=0.01（m/s）/mm,作速度多边形如图1-2P图1-2第8页共 13 页则由图1-2知，uA3=pa4卩v=69x0.01m/s=0.69m/suA4A3=0m/s用速度影响法求得，ub5=ub4=0m/s又34=uA4/lo4A=0rad/s取5构件作为研究对象，列速度矢量方程，得uc5=ub5+uc5b5大小？方向/xx丄o4b丄bc取速度极点p,速度比例尺 卩v=0.01(m/s)/mm,作速度多边行如图1-2。则由图1-2知，uc5=pc5卩v=0m/suc5b5=0m/s3cb=0rad/s2加速度分析：取曲柄位置“1”进行加速度分析。因构件2和3在A点处的转动副相连，故aA