教育信息化发展现状

1、教育信息化开展现状疫情之下延迟开学，教学信息化企业助力“停课不停学 . 寒 假 以来新冠病毒引起的肺炎疫情持续发酵，各地大中小学校均延迟 开学， 培训机构暂停线下教学 .当前疫情仍处于不确定阶段， 大部 分省份开学时 间均暂定不早于 2021/3/1. 为了保障疫情期间中小学 校“停课不停教、不 停学，教育部 2月 5日出台关于疫情防控期间 以信息化支持教育教学 工作的通知，强调通过教育信息化手段在学 校延期开学期间开展线上教 学工作.疫情期间教育信息化支持工作主要围绕改善网络支撐条件、提 升 平台效劳能力、 采取适宜的教学方式等方而开展 . 从线上教学内容 的生产， 到选择适宜的线上教学模式

2、，再到底层网络技术支持，全 方位的保障停 课期间线上教学的开展 .疫情防控期间以信息化支持教育教学工作疫情防控期间以信息化支持教育教学工作主具体措施改善网络稱的电信运营企业，加强对国家和各地教育资源 公 共效劳平台、各级各榮学校网络的保曜 ，为各地 各校开展网络教学、师生和家您取 数字教育 资源、开展在线学习提供快速稳定 的网貉張务。提升平合很务能力各地各校要依托国磁字教育资源公共效劳休系以下简称国家体系以及地方、企业等各类教育公共效劳平台，畅通网络学习空 同应用？积 极支持学校教育教学活动开展，包括发布通知、 组织网络教学、幵展家校协同，辅导学生学习等。伐社合各方翊依托国家休系整台各方力星

3、f广泛会聚教肓 很务 能力，为各级平合提供在线学习、名师课堂等工具和丰富的学习资源免菱供各地各校和师生、家长使用教学心过国家平台开通“国家中 d俘网给云课堂.免 赛提供教师、学生、家长和社会学习者使用。各地各校应根据行政区域内和本校教学蔚牛f在制交翻开訓间通过网络平 台、数字电视、移动终端 等方式自主降 在线直播课堂、网络点播教学、 大规模在线开放课程MOOC、小规模视顾 公开课SPOC、学生自主学习、集中辅导答 疑等形式f开展线上教学。优喙育旨里效劳各地各校要充分利用各董管理平台做好数据删分析，碓舷崑，a?优质的互联网+效劳强化网络平安保障加强对重要信息系统网站的网縉平安监 测 通报.组织电

4、信运营尚和网络平安效劳商 为国家 体系等重要信息系统网站提供重 点保瞳。各家教育信息化厂商也在疫情期间积极响应，免费为教育系 统提 供“互动直播的平台技术支持以及免费教学资源等当前时点来看，距离开学仍有一定的时间，远程信息化教学仍会持续一段时间教育信息化企业通过免费提供平台及系统的方式在师生之间的使用率迅速提升，学生返校之后预计使用率会明显 回落但通过近 一个月的线上教学，各方均在逐渐适应教育信息化 2021年中国在校学生2021年中国在校学生盪学生万人-、疫情催化需求疫情之下教育信息化需求迅速爆发，短时间内也暴露了一定问题,对行业参与者尤其是教育信息化厂商的能力提岀进一步需求.1. 技术稳定

5、性问题，教育信息化厂商将会持续优化产品 .疫情期间全国所有学校停课，教学均通过线上实现，平台同 时涌 入大量流量，从网络承载以及平台的技术成熟度角度来看，稳 定性仍有 一定提升空间 . 稳定性不够高带来学生上课互动性体验较 差. 我们认为此 次疫情过后，不管是从教育部门、学校还是教育信息 化厂商都会不断优 化迭代原有产品，保障信息化教学的系统稳定性 . 长期来看，产品力以及 效劳运营能力强的厂商能够持续受益 .2. 教师信息化教学能力欠缺，未来会更加重视教师信息化教 学能 力.此次疫情不仅是考验教育部门以及教育信息化厂商，对于教 师个 人而言也是一次考验 .虽然教育信息化 1.0 时代已经实现

6、了教 育设备的高 渗透率，但是使用率仍较低，教师并未普遍掌握信息化 教学的能力 . 我们 认为未来不管是从教育部门和学校来看，还是教 师个人来看，都会推动 对信息化教学能力的培养 .3. 远程教学的学习管理和监督问题，人工智能在学情管理中 的 应用需求将会提升 .当前时点，远程教学的体验相比线下教学仍有一定差距 . 远 程教 学不仅考验教师个人信息化教学的能力，也考验学生和家长对 于信息化 教学的适应能力 . 相比线下教学而言，除了互动性较差的 问题之外，还存 在难监督、难反应教学效果的情况 . 而人工智能技 术有望能够实时进行学 生学情管理，应用需求将会提升 .4. 线上化的优质教学资源有限

7、，优质师资录播课程将会增加 .当前优质的点播课程以及在线开放课程MOOC资源仍有限，此次疫情过后教育部门以及学校将会储藏更多的优质录播课程 . 即 使未来 不常态化的使用，我们认为也会推动部门学校采购储藏线上 课堂所需要 的系统和设备 . 录播系统整体解决方案厂商有望受益 .5. 支持的软件及应用较少，未来将会增加对软件及应用的使 用率.原木软硬件系统进校，但很多学校在使用层而仅停留在演示 性教 学. 存在一定的经费大额投入，但是实际使用率低的情况 . 随 着未来对硬 件使用率的提升，教师及学生对于硬件上搭载的教学支 持及应用的需求 也会持续提升，当前各教育信息化厂商在应用上的 商业化仍未大规

8、模展 开，未来付费率仍有较大提升空间、教育全市场情况2021-2026 年中国教育信息化行业市场全景调查及投资价值预 测 报告数据显示： (0210-0214) 木周上证综指上涨 1.43%, 成交额 环比下跌 6. 86% ；深证综指上涨 2.49%,成交额环比上涨 4. 82%；沪 深300指数上涨 2. 25%, 成交额环比下跌 15.67% ；中小板指数上涨 3.12%,成 交额环比上 涨 3.50% ；创业板指数上涨 2. 65%, 成交额环 比上涨 9. 44% ；教育指数 下跌 6. 88%,成交额环比下跌 5. 02% ；新三 板做市指数上涨 1.55%, 成交 额环比下跌 2

9、. 87% ；整体而言，本周 各大盘指数涨幅居多 .主要指数周涨跌幅主要指数周涨跌幅6.00-8.00-6.00-4.00-2.000.002.004.00涨幅(%)成交额环比成交额环比20.00-15.00-10.00-5.0 00.005J010.0015.00环比(%)教育效劳指数下跌7.04%,成交额环比下跌4. 98% ;在线教育指数下跌6. 23%,成交额环比上涨30.23% ;职业教育指数下跌2. 93%,成交额环比上涨2. 66%.教育其他指数教育其他指数A股教育本周涨幅前十0.1 7W通股 份 百洋股份 中国科传 紫比学大 长方集方点科技秀强股新三板教育做市公司木周涨幅排名新三板教肓做市公司本周涨幅排名(0210-0214)周涨跌幅港股教育木周涨幅前十港股教育本周涨幅前十(0210-0214)周涨50.0% 45.0%40.0%350%30.0%25.0%20.0%15.0%10.0%5.0%0.0%美股教育本周涨幅前五周涨幅50.0%45.0%40.0%35.0%30.0%250%20.0%15.0%