外国语言文化与国际交流学院

1、外国语言文化与国际交流学院“兼总条贯”，锻造国际人材，外语让你如虎添翼。“成章乃达”，登上世界舞台，外院助你扬帆起航。学院培育基础扎实，熟谙目口号国家国情、了解国际政治、经济、 社会进展的前沿知识、具有交叉专业背景的国际化的复合型外语人材。在本科教育中，学院充分发挥外语学科的优势，在致力于培育扎实的语言功底和较高的人文素养的同时，注重训练学生的创新思维、协作能力和跨文化交际能力；充分利用学校多学科交叉的学习环境，引导学生在主修外语的同时，通过辅修、第二专业或第二学位等灵活多样的渠道进行跨专业、跨学科的学习。师资与交流合作：外国语言文化与国际交流学院现有教授24 人、副教授60 人 , 拥有一批

2、具有在国外闻名大学长期学习和工作经历的学术带头人和有着长期丰硕教学体会的外籍师资。学院大力进展与国际知名院系之间的关系，平均每一年举行国际学术会议两个以上，已与美国加州大学、莫斯科大学亚非学院、圣彼得堡理工大学、德国柏林工业大学、法国鲁昂大学、香港中文大学等世界知名大学成立了多种在校学生国际交流项目。为学生提供了了解国际，提高自身的机遇。新型的科研与教学：学院现有英语语言文学二级学科博士点，外国语言文学一级学科硕士点和英语语言文学、日语语言文学、德语语言文学、俄语语言文学、外国语言学及应用语言学5 个二级学科硕士点。外国文学、语言学、话语学、文化学等科研方向每一年有大量优秀功效问世，目前学院承

3、担多项国家和省部级科研课题。学院充分运用现代教育技术手腕，80 间现代化的语言教室全数依照“以学生为主体”的教学理念设计，并可随时接收境外英、德、法、日、俄等各个语种的电视节目；20 间电子网络多媒体教室的每一个座位都配有一台电脑，学生能够独立上网进行视、听、读、写等语言实践活动，并实现与教师和其他同窗之间多种方式的语言交流。复合型人材培育模式：（1） 精英人材专门培育方案: ：主修（外语）+第二专业/ 第二学位（信息、经济、治理等专业），选拔（入学后）-外语学院+竺可桢学院联合培育（第一、二学年）-外语学院+第二专 业学院联合培育（第三、四学年）；（2） 主修（外语）+辅修（第二外语、法律、

4、经济、新闻等专业）， 在主修外语的基础上，从第二学年开始修读辅修专业学院培育的复合型本科毕业生就业范围宽泛，能够在国家政府机关、中外文化交流机构、外贸、 外企、 新闻媒体、高等院校、科研机构等就业。优秀学生可免试攻读本专业硕士学位，也可到国内外院校攻读各专业的硕士和博士学位。出国深造的学生由于拥有本科四年的专业基础和交叉学科背景，能专门快适应性新的环境，以语言为工具，选择适合自己的其他专业继续学习。英语专业本专业为国家培育具有国际视野的、综合和交叉专业背景的、有领导者进展潜质和良好人文素养的外语人材。充分发挥外语学习的优势，在熟练把握2 种以上外语的基础上 , 直接地、深切地了解国际政治、经济

5、、人文进展的前沿知识，培育学生对知识的领会能力和创新思维；充分发挥浙大理工文管各学科的综合优势，提高学生的人文知识、交叉学科知识，培育扎实的语言功底和良好人文素养，以训练学生的交际能力、思辩能力、协作能力和良好的人格。本着培育学生“两种能力”的教学理念，即“良好的语言交际与人际交往能力”与“良好的专业知识和创新思维能力”，实现外国语言文化学科与其他学科交叉，培育复合型国际化人材。即：在双语方向学生中推行主修（外语）+第二专业（新闻、旅行、法律、信息、治理）跨学科学习的交叉培育模式。专业现有教授、副教授60 余人。包括英语文学、语言学和应用语言学、文化学、国际商务和翻译学五个方向，所设立的专业核

6、心课程和专业模块课程是以国际闻名大学的课程体系为参照确立的，完全不同于国内同类院校仍然以语言技术类课程为主导的课程体系。学生能够选择浙江大学任何一个专业作为辅修专业，修满规定的学分，取得双学位。本专业注重制造良好的语言环境，除课堂教学外，学生还直接参与学校外语广播台、 “浙大英语邮报”、一年一度的英语节、戏剧节、朗诵竞赛、演讲竞赛、英语辩论赛、英语创作竞赛、联合国模拟大会等等工作与活动，以培育学生的外语交际与社会活动能力。坚持进展与国际知名院系之间的关系，强调学科的国际互动，目前已经与美国加州大学，香港中文大学等大学成立了多种在校学生国际交流项目。本专业的优秀学生可免试攻读本专业硕士学位，也可

7、通过考试攻读本专业及国内外院校的硕士和博士学位。骨干课程：西方文艺理论精读、西方思想经典、语言研究、应用语言学、翻译研究、文化话语研究、国际经贸概论法语专业法语是世界上最漂亮的语言，法国是欧洲文化经济进展的中心。法语专业从1993 年开始蹒跚起步，选择了中法交流的兴隆时期和我国改革开放的关键机会，因此取得法国驻华使领馆和法国诺曼底大区政府的充分重视和支持。专业教学设施先进，电脑，DVD机，录像机，录音机，卫星转播，投影仪触手可得，学生不仅能够通过先进设备学习知识，而且能够随时和教师交流互动，形成生动活泼的教学局面。法国在亚太地域转播的电视5 台节目，直接进入课堂，随时能够欣赏；各类教学影带和声

8、带也能够随时播放。每一名教师在教学进程中都能够利用自己的国外经历，教学体会，随时操作设备，因人而异，变换教学方式，改良教学方式，在学生的各项建议当中，提高教学质量。专业坚持教材及时更新，及时与国际接轨的原那么。基础课程利用教育部规定的全国统编教材，配合录音带和练习册。实践课程运用引进教材REFLET序口法国闻名教材和刊物上的 文章分析讲解，使学生感受到法国就在眼前，把握法兰西文化驾轻就熟。外籍教师的教学起到关键的交流作用，历年来的外籍教师都在教学中充分利用自己的语言特长和知识，在与学生的交流进程中，让学生直观接触和直接同意法语和法国文化。在本科和研究生学习时期，学生能够到法国高校学习，获取相应

9、的学分。在国内学习时期，能够随时参与独资或合伙企业翻译工作，到旅行部门陪同国际友人提高口语实践能力。学生有机遇参加法国的文化活动，有机遇聆听语言学文学专家的讲座，进行直接对话在 2005年的全国高等学校法语专业四级考试中，浙江大学进入5所 100通过率的学校；法语专业本科毕业生在浙江、华东地域或全国的就业前景宽泛。从该专业历年就业的状况来看，进入企业和教学单位的较多。出国继续学习的学生由于拥有本科四年的专业基础，如鱼得水，专门快就能够适应环境，以语言为工具，选择适合自己的其他专业学习。骨干课程：基础法语精读、基础语法、听说训练、法国语言与文化、高级法语、情景互动、社交能力培育俄语专业（俄英双语

10、方向）俄语专业为俄英双语方向。在小班化的教学中，学生将在浓浓的人文关切中取得精心培育。使得从那个地址走出的每位学生都能成为“精品 ”。俄英双语并重的培育模式，加上浙江大学这所文理工等学科齐全的大学所能提供的普遍的学习空间，使学生有机遇成为能娴熟地运用两门外语并把握一门交叉学科的高素养、宽视野、能力强且具开拓意识的人材。该专业最具特色的莫过于活跃的国际交流 和丰硕多彩的课外活动。奉行国际化的办学思路，同莫斯科大学亚非学院、圣彼得堡理工大学等世界知名大学开展了校际交流与合作。每位学生在四年学习期间都可赴俄留学一年，毕业后可依照自己的爱好和特长选择俄罗斯名牌大学的相关专业攻读硕士博士学位。在大学里，

11、学生不仅能同来自俄罗斯等独联体国家的浙大留学生常常交流，还可参加各类竞赛和文娱活动，全方位展现自己的才华。学习成绩优良者还可参加一年一度的南方俄语大赛，获奖者由国家留学基金委公派赴俄罗斯留学一年。另外，本专业还每一年组织赴俄罗斯为期一个月的夏令营活动。本专业约有三分之一的毕业生出国留学、工作或考取硕士研究生。很多毕业生已在国外成功创业，更多的毕业生成为外贸公司中独当一面的业务骨干。就业情形良好，就业率达到100%，最近几年来更是供不该求。大多数毕业生在杭州、北京、上海、广州、宁波、海口等大、中城市工作，深受用人单位的好评；有很多毕业生被直接派往驻外机构工作。骨干课程：综合俄语I、综合俄语n、俄

12、语视听说I、俄罗斯文学史、俄语翻译理论与实践I、俄罗斯国情文化、俄语外贸外事应用文、高级英语、英语文学名著精读、高级英语视听德语语言文学专业德语专业开办于1969 年，至今已有36 年的历史。该专业是中国德语教学研究会、中国德语文学研究会的理事单位，2001 年起招收德国语言文学方向的硕士研究生。研究方向有德国语言、文学和文学理论、跨文化交际、德语国家思想、文化、教育及欧盟进展趋向、德国经济等。该专业与德国柏林工业大学等高校有长期的合作关系，联合培育硕士、博士研究生，并培训教师，派驻专家。本专业现有教授2 人（其中1 名具有德国博士学位）、副教授4 人，德国学术交流中心（DAAD派驻的长期专家

13、一名和短时间专家数名，都具有博士学位，所有教师均有出国留学和深造的经历。本专业教师的科研具有特色，目前承担国家社会科学基金项目和省部级科研课题多项，德国文学理论研究中的“罗伯特瓦尔泽主体批评研究”、“卡夫卡实证研究”、德语作为外国语教学论的“柏林模式研究”、企业跨文化交际学研究、德国教育体制和教育思想研究等都形成了特色，在国内享有较高的声誉。专业注重培育学生的德语和英语交际技术，教学内容突出综合学科交叉和经济治理特色， 偏重培育熟谙德语国家国情、欧盟概况和具有跨文化交际能力、把握经济治理基础知识、熟练把握运用英语语言的能力和技术，并与国际接轨的复合型德语人材。在学期间，优秀学生有机遇赴德参加德

14、国有关大学暑期学院学习。最近几年来，本专业大力推行学科改造，实行外语（双语）辅修第二专业的具有国际视野的复合型人材培育模式。本专业复合型本科毕业生就业范围宽泛，能够在国家政府机关、中德文化交流机构、外贸、外企、新闻媒体、高等院校、科研机构等就业，也能够报考本专业、其它专业的硕士研究生或出国深造。最近几年来，考取国内其他名牌或重点高等院校的硕士研究生之比例也逐年增加。很多毕业生已成为成功的驻外企业家，更多的毕业生成为外贸公司中独挡一面的业务骨干，本专业硕士毕业生的就业前景形势喜人。骨干课程：经济德语、德语国家政治体制导论、德国历史概论、今世德国社会与文化、跨文化交际理论与实践、经济学概论、德语教

15、学论导论、德语语言学导论、德语文学理论、传媒学、文本阐释学。日语语言文化研究所日语语言文学专业专业试办于60 年代； 1978 年正式招收四年制本科生；1999 年开始招收硕士研究生。专业为中国日语教学研究会常务理事单位。致力于日语语言文学类专业人材及高校科研单位高层次人材的培育，学生的听、说、 读、写、译等语言大体技术的把握和运用能力强，且对日本的文学、文化、历史、经济、社会等多方面的知识亦有较好的把握。依托浙江大学学科门类齐全的优势，突出交叉型、研究型和创新型学习，引导学生辅修人文社科和其他理工学科的专业，偏重培育具有深厚中日文化底蕴和文学修养、熟谙日本国情、具有跨文化交际能力、熟练把握运

16、用日语语言的能力和技术的复合型日语高级人材。专业所有教师均有赴日从事高级别科研及留学或工作、深造的经历。在教学上，不仅重视对学生知识的教授和实际交流能力的培育，更注重学生个性的整体进展。经专业学习，学生具有较强的听、说、读、写、译等语言大体技术和运用能力，对日本的文学、文化、历史、经济、社会等多方面的知识亦有较好的把握。学生课外活动及学生科研形式多样内容丰硕。本科生在校期间就有很多机遇参与外事接待工作。经考核推荐，每一年均有多名硕士研究生或本科生到日本闻名的国立或私立大学公费留学（含资助）或短时间访问。各类学术交流频繁，每一年平均有数十名国内外闻名大学和研究机构的学者来所访问和讲学。在校期间学生进行的科技活动和社会活动的体会与经历，使得毕业生得以专门快适应外事、外贸、外企、旅行、教育、科研等方面的工作。学生知识全面、择业面广，