教案-正确书写规范汉字

1、教案正确书写规汉字课前欢乐时光：文字对话“怕对“白说：无知者无畏，你连心都没有，当然什么都不害怕了。“吕对“昌说：“拉对“啦说：别光在那儿喊啊，过来帮助啊！“人对“从说：“桌对“罩说：戴什么头巾，还想扮拉登啊？“有对“贿说：“西对“洒说：外面下雨啦？答案：和你相比，我家徒四壁。你怎么还没去做别离手术啊？还是有钱好办事啊！考纲要求识记并正确书写现代常用规汉字，能力层级为A级。“识记是指记住现代常用规汉字的字形；“正确书写即在学习、生活和其他领域中，能够 正确、熟练、有效地运用语言文字；“现代常用规汉字规定了考查围，即现代汉语中的2500个常用字和1000个次常用字。命题趋势1 考点稳定。考题侧重

2、于因音近、形近与音义相近而致误的现代常用、次常用字。2.1卷客观选择题型稳定；n卷主观题也要注意书写正确规。?普通高考新课程标准语文科考试大纲?明确规定作文书写“每一个错别字扣1分；另外，在文言文翻译、诗歌鉴赏、名句名篇默写、扩展语句与压缩语段、句式仿写与变换等考查中，也有对书写正确、规的要求，这意味着课 改区高考将书写汉字提高到一个重要的地位，也再一次强调了语文工具性的学科特点。3.本考点具有单一性，以单考字形为主，以单项选择的题型出现，题量为1道，赋分为2分。本考点的考查重点包括区分同音字、形近字、多音多义字的字形，不写错别字、繁体字和已经 淘汰的异体字；考查难点是辨识音义两近字，这些字无

3、论在读音上、意义上，都很接近，区别开来难度较大，须认真辨析，如“时过境迁的“境与“景，“和颜悦色的“颜与“言，“词滥调的“滥与“烂等。课堂精讲精练一、积累知识：汉字的造字法形声字“形声者，以事为名，取譬(本义：比喻)相成。江、河是也。形声字的结构共有八种：左形右声铜洋硝(xi a o)右形左声攻颈削上形下声管爸晨下F形上声案贡凳外形声固匾衷形外声问闷闻形在一角荆腾颖声在一角 旗座房学会分析形声字的结构很重要，这样，我们就可以根据形声字形符标示字义的作用，从形符中 找出该字的本义，根据本义推断它的引申义，把古今意义联系起来，准确把握词语意义，从而正确 识别和使用汉字，减少错别字。女口：“缭，是指

4、丝织品的缠绕，所以“眼花缭乱，不可写作“眼花潦乱；“诨，跟言语有关，所以“插科打诨，不可写作“插科打浑；“籍，古代书写常用竹简，从“竹，“国籍、户籍不可写作“国藉；“荟萃，是英才聚集的意思，都是草头，不可写作“人才汇萃；“叱咤，是大声呵斥，都从“口，不可写作“叱诧风云。再如： “驰，快跑多指车马 ，所以，“风驰电掣不可写作“风弛电掣；“弛，是 把拉满的弓放松，所以“一一弛不可写作“一一驰“是把弓拉满 。“鹜，是野鸭子，从“鸟，“趋之假设鹜不可写成“趋之假设骛；“骛，是追求， 从“马，“好高骛远不可写作“好高鹜远。“暑，天热，与太阳有关，从日，“暑期、暑气不可写作“署；“署，布置，安排， 如网在

5、纲，从“网，“部署、官署不可写作“暑。“讴、呕、沤、怄，“讴歌的“讴字，“讠旁表示该字与语言有关，“讴歌当然要 用语言，必须写作“讴；“呕的形旁是“口，“呕吐“呕心沥血必须是“呕；“沤 形旁是“氵，说明与水有关，“沤肥属此，“怄气与心情有关。“靥和“魇，“笑靥是面目表情，和“面有关；“梦魇是梦中受到抑制而呼吸困难， 古人认为与鬼蜮有关。“应酬，是问寒问暖的意思，“暄，是暖，和太阳有关，从“日；“喧哗是用“口 发出声音，应该用“喧。“针砭的“砭是中医治病的石针，从“石；“贬低的“贬是价值降低，和钱财、价 值有关，从“贝。“暇，是闲暇，表时间，从“日，如：“目不暇接“应接不暇；“遐，是远，和距 离

6、有关， 从“辶，如：“闻名遐迩， “神思遐想； “瑕是玉石上的斑点， 从“王，如“瑕 瑜互见“白璧无瑕。同样，了解了形声字声旁标示字音的作用，就能够推断该字的大致读音。 课堂精讲精练如：锴楷蝉婵 恢诙禹禺朗郎 傅溥高粱辐射方圆编纂 沉湎船舱朝廷简练痉挛发轫松散打量抱憾安装 报复 / 抱负彗星竣工诨名波光粼粼桨声灯影入手加以探寻，就会发现主要有以下几种致误原21、25、在书写时极容易弄错。、探明出错原因形近字指字形整体相近但细微处有差异的字，如：兖与衮 莱与菜汩与汨睢与雎 瑞与端 冷与泠史与吏 氏与氐“辍、啜、缀、掇等。膏肓喑哑爱屋与乌床笫即使草菅人命鬼祟拨弄风烛残年簿册窠臼坠入爱河提示：认准字

7、形 ,抓住形旁1、修茸2 、肆业 3、赢弱 4、按排5、脉膊6 、脉胳 7、起迄 8、咀咒9、椅角10 、暮蔼 11、宏流 12、始作佣者13、巧装打扮14、临风殒泪15、百折不饶 16、插科打浑 17、病入膏盲18、裨官野史19、娇情造作20、势筠力敌23、可望而不可与24、旁证博引 半身不随 开门楫盗造成错别字的原因很多，如果我们从“源头 因： 1形近致误。22、鬼鬼崇崇2音形近致误。有些字的字形、读音一样或相近，1、夜霄 ( )11、题纲 ( ) 2、案椟 ( )12 、藉贯 ( )3、注消 ( )13、竟争 ( )4、脉膊 ( ) 14、焕散 ( )5、高梁 ( )15、桥粱 ( )6

8、、共商国事 16 、各行其事7、轻歌慢舞17 、振聋发溃8、忧柔寡断 18 、穷源朔流9、人才倍出19 、估名钓誉10、杀一敬百 20 、禁假设寒蝉3音义近致误。 有些字在读 如：必须 按部就班 唇枪舌剑 不负众望意义上差异不大，虽然字形不相似，但读 必需品 川流不息 粲然一笑/ 不孚众望音、4音、形、义近而致误。渡过难关蜚声 大桥合龙烦躁蜂拥如 船艄 应酬音、 化装 化装品 重叠 部署 别出心裁不假思索 浑浑噩噩 粗制滥造变幻莫测 和盘托出 大名鼎鼎 满目疮痍 由于读音、 度假朦胧意义接近，岔路 璀璨 诡计 毁约 不齿于人类各行其是很容易混淆。形状和含义相近而产生的错别字睡眼蒙眬安详 爆发户

9、 鞭辟入里 分辨是非告诫 佼佼者 好高骛远痼疾1、暗然 3、渡日如年 5、驾御 7、名列前矛 形近字形训练， 骨梗在喉独当面9 1113 15、搬师 、如雷灌耳、略夺、惨绝人圜2、永保青春 4、龙盘虎据 6 、同仇敌概 8 改出以下词语中的错别字：鲠 刮不知耻恬 含莘茹苦 辛 10 、并行不背 12 、寒喧 14 、诓语、一愁莫展 未有亘候门似海侯试目以待 拭 地有声掷 5简化不规或书写习惯不好致误。如把“篮球写成“兰球，海市唇楼蜃 好高鹜远 “停止写成“仃止。骛恒古以上多种常见致错原因，平常复习时须留神，考场答题时要细心。字形考查中，常见的设置“陷阱的方式有：1利用同音 (近音 ) 设置陷阱

10、。 音同 (音近 )形异字。如“中止与“终止、“检查与“检察、“合龙与“合拢“富于与“充裕等的错位，由于读音一样或相近，极易冠戴。另外，由于读音一样，极容易生 造词语，如“常年累月写成“常年累月等。对考生来说，同音字的误记是做题失分的一个重要 原因，平时应重视。 音同 (音近 )形近字。如“一一弛“心驰神往的“弛和“驰，“赔偿“品尝的 “偿与“尝，“滥竽充数“芋头的“竽和“芋等。 音同 (音近 )义近字。这类字虽数量不多， 然而失误的可能性极大。 如陷井( “井应为“阱 )、 披星带月( “带应为“戴 ) 、闲情逸志 ( “志应为“致 )就颇具迷惑性。2利用形似设置陷阱。 形状相似、意义不同的

11、字，如“竭、揭、偈、碣、羯，“诫、戒，“分、份等。具体有 两种情况： 形近音异字。如“谒与“偈，“盲与“肓，“器与“嚣等，形状酷似，容易误 记，是命题的热点。 形近音近字。与上面情况相似，但区分难度稍大。如：“捭“稗，“楫“辑“缉 这两组字声旁一样，字形也相近，做题时必须小心，不然容易出错。3利用异形设置陷阱。异形词写法不同，但意义一样，平时不注意，考试时极易糊涂。如“飞语也可写成“蜚语， 两个都是正确的。但有些异形词用法已经整理，那么必须规书写。*技巧点拨一、看清要求一定要看清题干要求，字形题的设置方式常见的有以下两种：一是“有错别字的一组，二是 “没有错别字的一组，一般都是结合词语或者句子

12、进展考查。、辨清细微 辨识形体相近字，必须在弄清其含义的根底上，仔细比较，反复识别形体上的细微差异，才能 准确掌握它们的不同写法和用法，如“己、已、巳， “敝、弊、蔽、敞， “圯、圮等。三、关注语境 联系具体语境，弄清字、词含义是辨析和纠正因同音、近音代替而造成错别字的重要方法。如 把“迫不与待的“与写成“急，把“覆水难收的“覆写成“复等，都是由于对词义缺 乏透彻的理解而致误。可见，弄清字、词在具体的语言环境中的含义至关重要。四、方法得当要善于通过再现法、组词法、造字法，凭借推知未知，找出正确的答案。1再现法， 就是将自己在平时复习时所见到的错别字或牢记的正确字形与题中选项词语进展对 照，排除

13、错误。如“睿智 池塘 绵里藏针 世外桃园，我们再现渊明?桃花源记?中对“世外 桃源的描写，就可以直接排除。2组词法，就是将选项中拿不准的字，另外组词，检验是否正确。如“矫揉造作中“矫容 易写成“骄“娇等，难以判定。这时我们可以采用组词法，将它们分别组词对照， “矫可组成 “矫情， “骄可组成“骄傲， “娇可组成“娇嫩“撒娇。再根据“矫揉造作的词义进 展判别即可。3造字法，就是根据我国古代造字法来推断字形的正误。如“墓、募、幕、慕、暮，这一组 形声字的声旁 莫 一样，区别主要表达在形旁之上： “坟墓和“土有关， “墓下面是“土字； “帐幕和“纺织品有关， “幕下面是“巾字；募集财物或兵员等，要大

14、力宣传、广泛征集才 行，“募下面是“力字； “羡慕是一种心理活动， “慕下面是“心 “ 是“心的变 形 字；“暮表示“黄昏的意思，和太阳有关， “暮字下面是“日字。字形识记技法举例一、抓住字义，根据意义辨识 汉字的形与义是严密相联的。汉字的意决定其形，不理解词语的意思就不能准确地识别出其中 的误写。所以，高考考字形，其本质仍是在考对词语的理解。在备考时，也要从词义入手来识别误 写。例如：1再接再励该词中的 “励错，应为“厉。 “再接再厉本是指两鸡相斗，嘴啄秃了， 就在石头上磨。 “磨 刀石在古汉语中写作“砺，但在“砺字出现之前，古人是以“厉字代替的。世代沿袭，此 写法就固定下来。因此写作“鼓励

15、的“励是错的，只能写作“厉。2协从不问 该词中的“协是错误的，应为“胁。为何是“胁字？因为该词的意思就是“因受威胁迫 不得已而做坏事的人不予追究。如果是“协，就成了“协助别人干坏事的人可不予追究，这 样显然是不合理的。3艰辛倍尝“倍应为 “备，“艰辛备尝的意思是 “各种困难困苦的滋味全都尝过了。 “备作 “全 “都解，如写成“倍，只能解作“都加倍地尝过，这也是不合原词本义的。4世外桃园“园应为“源。 “桃园是“桃树的园林， “桃源的典故是有人发现一片绝美的桃树与 流水，然后去寻找它的源头，结果发现了一个美好的村庄。从典故来看，应是“源头的“源。5脍灸人口“灸应是“炙。 “脍炙人口中的“炙是一个

16、会意字，上面的“ 表示肉条、肉块， 下面的“火表示用火烤， “炙就是“烤熟的肉， 理解了这个意思， 就不会把“炙错写成 “灸 了。“灸是形声字， “久表音， “火表意。 “灸，是一种治病方法。6翻云复雨“复应为“覆。该词是“翻手为云、覆手为雨的缩写。 “覆是“倒过去，回过来的意 思。“复是“反复，与该词所表意义无关。7家俱“俱应为“具。 “具表示器物， “俱表示“一起、都。 “家具就是家里所用的一些器 物，而“家俱那么讲不通。8撕打“撕应为“厮。 “撕是“扯开、分开。 “厮是“互相， “厮打即互相打在一起，而 决不可能是分开而打在一起，而且分开也就无法打在一起了。9默守成规 “默应为“墨。此词

17、是讲墨子这个人守城，有一套独特的方法，但这种守城方法，后来并 没有随着形势的变化而变化。10各行其事“事应为 “是。“是是“标准、 准那么的意思。 该词是说各人按照个人心中的做事标准、 原那么来做事，并不是说各人做各人的事。二、抓住偏旁，根据形旁辨识 汉字中的绝大多数是形声字，许多音同音近形体也近的字，都有共同的声旁，区别只在形旁， 所以，形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。从形旁入手，我们可以很便捷地识别字形的 正误。例如：1虎视耽耽应为“虎视眈眈， 因为“视应该用眼睛， 而不是耳朵， 故“耽应为 “眈。“耽表意 “耳 朵沉浸于某种事物，如音乐，也引申为其他一些享受，如“耽于声色。2不

18、胫而走书写正确。“胫偏旁为“月， “月是古代“肉的变体，有“月的字都与人的身体有关。 “胫是小腿肚子。该词是说，没有腿却能跑，形容消息等传布迅速 胫：小腿 。“胫的偏旁只能是“月。3锻练“练应为“炼。 “练是丝字边，与丝绸有关。而“炼是火字边，与冶炼金属 要用火 有关，所以“钅边的字与“炼组合而不能与“练组合，如锤炼、冶炼、炼钢。 “炼字与“练 字都存在，但前者仍沿用“冶炼金属义，比喻通过对大量的字的思考揣摩终于找到一个准确、 恰切的字，而“练字那么表示练习写字。所以，形旁与表意密切相关。4力挽狂谰“谰应为“澜。 “狂澜指大的风浪， “澜偏旁为“氵，该词是指在大的风波、风浪面 前挽回局势。 “谰偏旁为“讠，与言语有关，如：无耻谰言。5. 病入膏盲应为“病入膏肓。 “肓，“月表意， “月是“肉的变体， “肓与“肌肉，脏有关， 指人的心脏与横隔膜之间的位置。 “病入膏肓意即病情已到达“肓这个位置，已无法救治了。 “盲，“目表意，“盲是眼睛失明的意思。6峻、浚、竣 “峻、浚、竣这三个字，第一个有“山，就有“高峻、峻岭、峻峭，第二个有“水， 就有“疏浚、浚井、浚河，第三个有“立，就有“竣事、告竣、竣工