初中主题班会设计实施方案

1、初中主题班会方案1班会缘起：作为一名初中的班主任，时常感到初中学生随着生理的变化，他们的心理也发 生着巨大的变化。他们的行为习惯与追求的东西越来越让家长、老师父母不理解， 他们懒散，责任心差，但是他们对于某些事情又表现异常的热情。他们的内心有着 无比丰富的情感。他们对于家长为他们制定的各种目标感到困惑，对于老师的唠叨 很是反感，不敢在内心面对自己的缺点所以又显得自卑。他们喜欢现代的音乐舞 蹈，喜欢影视与网络中的时尚元素，他们追星，追求另类，他们爱美，但是他们内 心也有疑问、有困惑、烦恼，在今天一考定终身的大形势下，他们要倾诉，他们需 要关心，需要有人倾听。班会目的：增进学生对于责任的理解，让学

2、生在一吐心声的时候，懂得什么是青少年时期 最要紧做的，让学生真切感受自己的变化，懂得理解，增强他们的责任感。活动准备：(1) 准备相关节目，搜集相关资料;(2) 制作班会课件;(3) 排练节目 ;(4) 学唱让我们荡起双浆和小小少年活动过程：第一章告别童年，感受青春女：青春悄无声息的来了，她是带着女孩飘逸的秀发，苗条的身影而来的。男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝气而来的。女：十四岁，一个新的开始，将过去的点滴珍藏在记忆中。十四岁的天空中，新元素在不知不觉中注入了我们的生活中，我们不再纯真，不再幼稚，有了秘密，有了忧伤。男：十四岁的我们，渐渐读懂了父母的爱与期望，也渐

3、渐懂得了去回报。许多事情都在我么这个年龄变得特别。我们开始学会了用自己独特的眼光去品味生活的每一点，每一滴。女：初一 （18） 班十四岁，我们扬帆起航主题班会合：现在开始!开场白：童年，是朦胧的诗，是淡雅的画，是经典的歌，青春是一片蔚蓝 的天，是一片辽阔无垠的天，是乐园，在这里，我们不想离开，我们不想长大。请欣赏女声二重唱不想长大1、伴着美妙的音乐，大屏幕上出现一张张小学时的生活照，感受曾经的快乐 幸福。（ 准备好照片、伴奏音乐）第二章感受青春快乐成长主持人：不想长大，可是生命的年轮却不由人，不知不觉中，我们已经十四岁，女：十四岁，我们讨厌束缚。男：十四岁，我们喜欢自由。女：十四岁的我们就像是

4、小鸟，在无际的蓝天上快乐的飞翔。男：十四岁的我们就像是散文，在文坛的草原上自由的驰骋。女：请欣赏散文朗诵：青春随想（ 吴芝兰、陈丹丹） 。 （ 配乐朗诵）（1） 准备好散文诗，同时练习好。（2） 选择配选的音乐（3） 大屏幕上展示学生在军训、校运动会，以及金秋书市上的情景。女：十四岁，我们享受阳光。男：十四岁，我们享受青春。2、舞蹈oh （ 少女时代 ）（ 表演者：季晓星、马羽婷、吴仪雯等）第三章走进青春，说出困惑主持人：我们在成长，我们在思考，我们开始用自己的眼光观察这个世界，走进十四岁，我们有了许多的困惑与不解。十四岁，我们难免会议有冲动，十四岁，我们难免会犯错误。组合小品：青春的烦恼（

5、表演者：杨宁川、盛立异、魏嘉琦、金辉、顾袁1、学习方面2、追星方面（ 表演者：陈心恒、顾袁）3、注重穿着方面（ 表演者：金辉、盛立异、顾袁）4、男女生交往（ 表演者：魏嘉琦、盛立异、杨宁川）由主持人导入视频主持人：那么某某同学的困惑是不是所谓的早恋呢?如果遇到心里真的有什么想法，应该怎么办呢?请看一段视频。播放视频。主持人：听了以上同学的困惑，我们相信这也是许多同学共同的心声，面对自己生理的变化，我们真的会有这样那样的想法，有些是自己可以解决的，而有些是需要父母和老师帮助才能解决的问题，只要我们大胆的说出心理的困惑，一定会顺利度过这个特殊的时期。第四章珍惜青春，展望未来男：让我们伴着歌曲小小少

6、年，来回忆一下童年的乐趣，让我们更加珍惜美好的青春。请欣赏歌曲小小少年歌曲：小小少年（ 表演者：陆子桢）（ 建议此处可以是小组唱）主持人：小小少年，没有烦恼，同学们，让我们说出心声，走出困惑，奉献智慧，收获真正的快乐与幸福，走好青春的第一步，我们才会长成参天大树。班主任寄语：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。十四岁，花一样的年龄，多少理想的种子在这时播种，多少美好的愿望在这时被激发。孩子们，真诚地希望你们在这个珍贵而特殊的年龄里，能养成的良好的习惯和优秀的品质，因为这些人类宝贵的品质将影响你的一辈子，同时也真诚地祝愿你们每一个，都能学会沟通，学会交流，说出困惑，奉献智慧，健康

7、成长，迈好青春第一步，希望将来有一天，当你们站在人生最后的门槛前，回望这段乐章时，它永远是一个闪光点。女：青春是一片海，充满满神奇的魅力，引着我们扬帆起航，让我们飞扬青春的理想，向前冲!（ 全班齐声：）让我们与众不同!女：初一 （18） 班十四岁，我们扬帆起航主题班会。合：到此结束! 谢谢大家!初中主题班会方案2一、活动题目新学期、新气象二、活动主题:道德规范教育遵纪守法教育三、活动目的1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。四、活动步骤1、活动准备(1) 、部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失(2) 、新学期计划2、活动实施(1) 、班长主

8、持会议( 开场白 )回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年(1) 班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃!(2) 、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算学生 A: 时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步

9、，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。这学期我会更加努力，争取再创佳绩。学生B:在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。名次也有提升。但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科，我感到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了许多分。另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分很多。在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。学生C:时间飞逝，

10、初三已经结束了，初三生活让我取得了十分喜人的进步。在学习方面，中考成绩是的见证，比过去的成绩有很大的提高。在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面: 上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向老师提问，多积极做值日，多主动帮老师做事。本学期是高中的第一学期，我们要迎接高中的考验，我在本学期的计划是: 保持科学的学习方法，多提问、多思考、另外应多做练习，在练习的基础上归纳总结。学生D:初三的生活已经结束了，紧张的新学期即将开始。我还存在着许多不足的地方，例如上课不能够专心听讲，经常走神，等到想起来学习时，已经来不及了。回到家里，只是满足于写完作用，所以导致最终考

11、试的失败。究其原因，是对基础知识掌握不扎实，练习太少，对公式不熟悉无法灵活运用。这些缺点都是可以避免的，新学期，我们需要面对很大的压力，但我一定会尽我努力，在学习与生活中表现我的一面!(3) 、班主任总结，提出要求和希望同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己的水平。结束语 ( 班长 ):这是一节有意义的班会，许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划，在这同时，我也感到了时间的

12、紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丧失自己的未来，在老师的总结中，能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自己，战胜懒惰，同学的话，让我充满自信，如果我能够从现在开始，为理想冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，老师这样的信任我们，鼓励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢?我知道，人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，现在就开始为理想奋斗吧 !初中主题班会方案3班会目的：培养高素质学生，让学生了解在学校中能做的与不能做的。班会口号：行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。统一

13、要求1、见到客人统一问老师好。2、进入校门不拥挤，要慢走，上下楼梯不拥挤，要互相谦让。3、在规定的地点玩耍做有益游戏，不在楼道内追跑打闹。4、注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况。学校每个星期不定期检查。5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。6、升、降国旗时，立正、行规范礼（ 队礼或注目礼） 。具体要求遵照由易到难、分层递进原则，促使学生养成良好的习惯。第一层次：（一 ）行为习惯1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。2、对老师有礼貌，见到老师要问好（ 老师好 ） 。3、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就

14、改。不打架，不骂人。4、不做危险游戏，课间休息不追跑。5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。（二 ）学习习惯1、按时上学，不迟到，不早退2、课前准备好学习用品。3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长督促。5、书写规范，读写姿势要端正，达到三个一（一尺、一寸、一拳头）。（三）生活习惯1、认真及时的做值日。2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。3、不吃零食，不带零食，不买零食。4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。第二层次：（一）行为习惯1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。2、课间不在教室和楼道

15、内追逐喧哗，做有益的游戏。3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。4、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。5、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。（二）学习习惯1、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也 能自觉遵守纪律。2、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。3、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。4、自觉阅读有益的课外读物，并做摘记。5、认真做广播操、武术操、眼保健操。（三 ）生活习惯1、积极主动做值日，自己的东西自己整理。2、体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把干净的衣物叠好。4、不乱所东西，见到废

16、纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。第三层次：（一 ）行为习惯1、认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。2、不说粗话、脏话; 不打架、不骂人、不起、叫绰号。3、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小。4、爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画，爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。5、不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿危险物品打闹，不从高处下跳等等。初中主题班会方案4教学目的：通过这次主题班会，给学生一个了解、认识、感悟的机会。使他们知道自己所在的班级是个怎样的班级，从而来热爱自己的班级。愿意为自

17、己的班集体贡献自己的力量。教学过程：主持人：我们这次的主题班会由大家自己来召开，同学们积极准备，认真排练，下面看看大家的表演。第一环节：朗诵青青的松林是蘑菇的家;蔚蓝的天空就是白云的家;广阔的牧场是牛羊的家，弯弯的溪流就是蝌蚪的家。而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。这个家，有我、有你、有他。我们在爱的阳光下茁壮成长!我们 42 位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家中。第二环节：小品表演为了班级荣誉第三环节：朗诵我能为我的班级做点什么?第四环节：做游戏回答问题下面有 9 个方块，每个方块中有几个同学的名字，任意选一个方块，被选中的同

18、学请回答问题。1. 你是否爱这个班集体2. 我为班集体做过什么3. 我们的班集体的特点第五环节：猜猜这些话是谁说的?从来只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。困难就是困在屋里就难，出路就是走出去就是路。少流泪，多流汗，泪水只能给你换来同情，汗水却能为你赢得成功。共努力，争上游：人心齐，泰山移。第六环节：我爱我的班集体。怎样让班集体变得更好?就近讨论后选出代表回答问题班主任总结：这次班会开得很成功，我很受感动。看到了同学们的表演，听到了你们的心声，从内心了由衷的感动。希望大家在这个班集体感受到家的温暖，感受到兄弟姐妹的亲情。在茫茫人海中，42 个同学能同窗三年是一种缘分，希望大家珍惜这种缘分，并向

19、你们自己说的那样，多为班级做些力所能及的工作，把班集体当做自己的家一样，能在三年的初中生活结束后由衷地说：我爱我的家，我爱我的班集体，我为我的班集体做了贡献。主题班会反思：这次的主题班会，从选题到组织到召开，全部由学生自己进行，我觉得开得很成功，我也很受感动。首先，由于学生自己选的题目，虽说是个老话题，但他们觉得很好，认为能从同学们身边找素材，使灵感来自生活，用于生活。主题班会给了学生一个了解、认识、感悟的机会。使他们知道自己所在的班级是个怎样的班级，从而来热爱自己的班级。其次，主题班会一改以往的死板硬套的形式，而是由大家来表演，又能讨论，畅所欲言的方式，学生们结合自己日常生活中所发生的事设计小品，对一群喜欢新事物的学生来说这正中下怀，给了他们