高中语文人教版选修《外国诗歌散文欣赏》课时跟踪检测(二十五)自主阅读Word版含解析.doc

1、课时跟踪检测（二十五）自主阅读、基础巩固1 下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是0A.粗犷（ku an） 逮捕（d绊脚石（b m）好逸恶劳（w u）B.菜畦（q %妩媚（f u） 我们俩（li a逡巡不前（q un）C.急遽（j u迷惘（wan颤巍巍（ch（3n）乘人之危（ch的g）D.轻蔑（mi I绮丽（y i）处方药（ch u ）缠绵俳恻（f ei） B项,“妩”应读“wu” ； D项，“绮解析:选C A项，“犷”应读"guang”； 应读“ql。9下列词语中，有错别字的一项是（）A .灸热尴尬剔透戛然停止B.灰烬恍惚嗜睡漫不经心C .亟须聆听纸屑栉比鳞次D .噪聒执拗徜徉瞬

2、息万变解析：选AA项'“灸，应为“炙”3 下列句中标点符号的使用，没有错误的一项是（）A 渐渐地，树叶在数周里悄悄变色，葡萄叶变成黄、褐或紫色，樱桃树转为绯红，桑树染上金黄色，在深蓝的金合欢中提早变黄的椭圆叶片，就像涣散的星光闪烁 着。B.在这时节，从数日到数星期、从早到晚，这缕轻烟不断升起，缤纷的乡景因而显得迷迷蒙蒙。C.到了下游，河滩的春景为“栉比鳞次”的商家后门所取代，再往下就是七条、九条，伏见中书岛，三栖的河口，观月桥了，一直延伸到淀川的新开辟的市街，以及垃圾焚烧场所在的辽阔原野。D 为什么没有人郑重其事地来赏花呢，那是因为古刹的地势居高临下，家家户户都能从后门眺望得 到，就无

3、需爬到坡上来。解析：选A B项，顿号应改为逗号；C项，“栉比鳞次”的引号应该去掉；D项，第一个逗号应 为问号。4. （2015广东高考）下列句子中，没有语病的一项是（）A 今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手 段进行不正当竞争。B.据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此 开展专项检查行动，进一步规范经营行为。C 随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。D 打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用 打车软件，均应遵守运营规则，这样才

4、能维护相关各方的合法权益和合理要求。解析：选C本题从重复赘余、成分残缺、搭配不当三个角度考查对病句的辨析。A项，重复赘余。“禁止”和“不得”语义重复，保留一个即可。B项，成分残缺。谓语动词“存在”没有 宾语中心语，可改为“某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书等违法行为”。D项，搭配不 当。“维护相关各方的合法权益和合理要求”中“维护合理要求”动宾搭配不当，可改为“维护相关各方的合法权益，满足其合理要求”。5填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的“清”和“远” 。像一位开朗的小 伙、活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山

5、迎接朝阳和大海。几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数。 溪流蜿蜒，如一条银蛇。 小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉。 时隐时现，游向远方。绿油油的水草在水底轻轻晃动。A .B.©®C 妙D -（3X5XW®解析：选D横线前点出了 “清”和“远”的特点，因此，首先要说“清"，排除B、C两项。A、D两项的唯一区别是的位置，如果把放在前面，那么这个句子就没有主语，因此应选D 项。二、阅读鉴赏阅读下面的文字，完成69题。农家德黑塞当我重新见到阿尔卑斯山南麓这块土地时，我 仿佛觉得自己从流亡中回到了故乡，仿佛终于又站在我理应站的山的那一边。这里，太阳更亲切，群

6、山更红， 这里生长栗子、葡萄、无花果。人们善良、友好、彬彬有礼，虽说他们都很贫穷，但他们所建造的一切，看 来是那么好，那么恰当而可爱，仿佛都是自然生成的。房屋、围墙、葡萄山的石阶、道路、种植地和梯田，这 一切既不新也不旧，这一切仿佛不是靠劳动建造的，不是用脑筋想出来的，不是巧夺天工的，而是像岩石、树 木、苔辞一样自然形成的。葡萄山的围墙、房屋、屋顶，这一切都是由同样的褐色片麻岩石砌成的，这一切相 辅相成，像弟兄手足一般。没有一样看来是陌生的、怀有敌意的和粗暴无情的，一切都显得亲切、欢畅和睦邻 友好。你愿坐在哪里就坐在哪里，围墙上，岩石上或者树桩上，草地上或者土地上，全都可 以。不论你坐在哪 里

7、，你周围都是一幅画和一首诗，你周围的世界汇成优美而幸福的清音。这里是贫穷农民居住的一个田庄。他们没有牛，只有猪、羊和鸡，他们种植葡萄、玉米、果树和蔬菜。 这里的房屋全部是石头砌成的，连地板和楼梯也是，两根石柱间一道凿 成的石阶通往场院。不论在哪儿，植物 和山头之间，都浮现出蓝色的湖光。忧和虑仿佛已留在雪山那边了。处在受折磨的人和可憎的事情之间，人们的忧虑实在是太多了！在那 里，要找到生存的理由，是那么困难，又是那么至关重要。不然的话，人该怎样生活呢？面对真正的不幸，人 们煞费苦心，郁郁寡欢。在这里，不存在难办的问题。生存无须辩护，思索变成了游戏。人们感觉到：世界是 美丽的，生命是短暂的。但不是

8、万念皆灭。我想再增一对眼睛，一叶肺。我把双腿伸进草丛里，并希望它们变 得更长一些。我愿成为一个巨人，那样，我就可以把头枕在积雪旁一处高山牧场上的羊群中间，我的脚趾则伸进山下 深深的湖中去戏水。我就可以这样躺着，永远不站起来，在我的手指间长出灌木丛，在我的头发里开出杜鹃 花，我的双膝变成前山，我的躯体上将建起葡萄山、房屋和小教堂。我就这样躺上千万年，对着天空眨眨眼 睛，对着湖水眨眨眼睛。我一打喷嚏，便是一阵雷雨。我呵上一口气，积雪融化，瀑布舞蹈。我死了，整个世 界也死了。随后我在宇宙中漂洋过海，去取一个新的太阳。这一夜我将睡在哪里？反正都一样！世界在做什么？创造出了新的神、新的法律、新的自由？反

9、正都一 样！但是，这儿的山上还开放着一朵樱草花，叶子上银珠点点；那儿山下的白杨树，甜蜜的微风在歌唱。在我 的眼睛和天空之间，有一只深金色的蜜蜂在嗡嗡乱飞一一这可不是一回事。它哼着幸福的歌，它哼着永恒的 歌。它的歌是我的世界史。6作者重新见到阿尔卑斯山南麓这块土地时，为什么感到自己仿佛“从流亡中回到了故乡” ？解析：可从第一段文字中提取表明作者心情或心态的关键词语。参考答案：因为这儿没有一样看来是陌生的、怀有敌意的和粗暴无情的，一切都显得亲切、欢畅和睦邻 友好。（意思对即可）7 第四段中作者为什么说“我想再增一对眼睛，一叶肺” ？作者写“雪山那边”有什 么作用？答:解析：解答第一问时要联系文章主

10、题一一对农家的热爱。参考答案：因为世界（农家）美丽，生命短暂，作者想再增一对眼睛多看看，再增一叶肺多呼吸，尽情享受（体味）这美好的世界、美好的生活。以雪山那边人们的“忧虑”生活同雪山这边人们的“幸福”生活进行对比，抒发了自己对充满“忧虑”生活的不满和对“美好”生活的赞美之情。8-蜜蜂的歌有什么思想内涵？为什么说“它的歌是我的世界史” ？答：解析：要从蜜蜂的歌的特点进行分析。参考答案：蜜蜂的歌是幸福、永恒的歌，有着农家质朴美丽、温暖幸福、亲切欢畅的特色。蜜蜂的歌代 表着“我”的理想和追求。9 作者笔下的“农家”与陶渊明笔下的“桃花源”有什么异同？谈谈你的看法。答：解析：“农家”是作者所喜爱的、追

11、求的东西，而且是眼前的实在景物，“桃花源”则不同，据此可分析二者的异同。参考答案：不同之处：“农家”是现实生活的真实存在，“桃花源”是虚构的理想的生活环境，与世隔绝。相同之处：它们都代表着作者的理想，表现出对理想生活的追求。（意思对即可）三、表达交流10 .仿照下文续写一个与之呼应的结尾，使之成为一则完整的寓言，并写出这则寓言的寓意。秋天来了，场上堆满金色的谷粒。一只麻雀站在上面，骄傲地夸耀：“看我多么富有。续写：寓意：解析：要注意所给句子中“麻雀” “骄傲”的神态。参考答案：续写示例：秋天过去了，场上的谷粒被收进了粮仓，什么也没有了，麻雀只得无可奈何地飞走了。寓意示例：无资本的夸耀是自欺欺人

12、。脚踏实地的劳作胜似空洞的炫耀。11 . （2015安徽高考）请根据上下文，在材料的空格处补写出恰当的内容。要求：语意连贯，表达简明，每处不超过12个字。文学形象如同绘画形象，一样是心中的形象，一样全凭虚构，一样先要用心来看。写人，写物，写环境，必须看得逼真，直至看到细节，方能落笔。，绘画是片段静止的文学。文学用文字作画，所有文字都是色彩；，所有的线条色彩都是语言。画非画，文非文，画亦文，文亦画。我画5不过再现一句诗、一阕词、一段散文而已；站在画面上千姿万态的树，全是感动过我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌过纸表的流水，不论舒缓、疾进，还是迷茫虚渺，更是我一时真切的情绪，这与写作的心态又

13、有何异？解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。解答此题，首先要准确理解所给材料的意思，提炼出两个要点：文学和绘画。其次，联系上下文可以发现，两处都是文学和绘画并举，由第句后面将“绘画”比喻为“片段静止的文学”可知，第句应是将“文学”比作“绘 画”，句子采用“文学是的画面”的形式。根据第句前面的分号和后面的“所有的线条色彩都是语 言”与“所有文字都是色彩”相对可知，第句所填内容应与“文学用文字作画”相对，即“绘画 用”。再次，注意句式的整齐。最后，注意字数的限制。参考答案：文学是延绵不断的画面绘画用线条色彩写作美文欣赏1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。秋天，虽没

14、有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。秋天，没有 夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。清风落叶舞秋韵，枝头硕果 醉秋容。秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了 一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。聪明的人善于储 蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯 美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。让心灵长出北归大雁的翅膀， 乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的震

15、霹，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的 芬芳，回到久别的家乡。我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的 阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走 的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。5、漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。月的柔 情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着 心的旅程。沧

16、桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。6、疏疏篱落，酒意消，惆怅多。阑珊灯火，映照旧阁。红粉朱唇，腔板欲与谁歌？画脸粉色，凝眸着世间因果；未央歌舞，轮回着缘起缘落。舞袖舒广青衣薄，何似院 落寂寞。风起，谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，听我戏说？7、经年，未染流殛漠漠清殛。流年为祭。琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇腐。冗长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清弦如水。寂寞琉璃，荒城繁心。流 逝的痕迹深深印骨。如烟流年中，一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然，花祭唯美。邂逅 的情劫，淡淡刻心。那些碎时.光，用来祭奠流年，可妊？8、 缘分不是擦肩而过，而是彼此拥抱。你踮起脚尖，彼此的心就会贴得更近。生

17、活总不完美，总有辛酸的泪，总有失足的悔，总有幽深的怨，总有抱憾的恨。生活亦 很完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟怨中藏喜，恨中生爱。9、 海浪在沙滩上一层一层地漫涌上来，又一层一层地徐徐退去。我与你一起在海 水中尽情的戏嬉，海浪翻滚，碧海蓝天，一同感受海的胸怀，一同去领略海的温情。 这无边的海，就如同我们俩无尽的爱，重重的将我们包裹。10、寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。四处一片萧瑟，连往日明净的小河 也失去了光彩，黯然无神地躲在冰面下恢恢欲睡。有母女俩，在散发着丝丝暖意的 阳光下，母亲在为女儿梳头。她温和的把头发理顺。又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。 她脸上写满笑意，似乎满心的慈爱永远装不下，溢

18、到嘴边。流到眼角，纺织进长长 的。麻花辫。阳光亲吻着长发，像散上了金粉，闪着飘忽的光辉。女儿乖巧地依偎在 母亲怀里，不停地说着什么，不时把母亲逗出会心的微笑，甜美的亲情融化了冬的寒 冷，使萧索的冬景旋转出春天的美丽。11、太阳终于伸出纤纤玉指，将青山的柔纱轻轻褪去。青山那坚实的肌胸，挺 拔的 脊梁坦露在人们的面前，沉静而坚毅。不时有云雾从它的怀中涌起，散开，成为最美 丽的语言。那阳光下显得凝重的松柏，那苍茫中显现出的点点殷红，那 散落在群山峰 顶神秘的吻痕，却又增添了青山另外的神秘。12、原野里那郁郁葱葱的植物，叫我们丝毫感受不到秋天的萧索，勃勃生机与活力 仍在田间高山涌动。谷子的叶是墨绿的，长而大的谷穗沉甸甸地压弯了昨日挺拔的脊 梁；高粱仍旧那么苗条，满头漂亮的红缨挥洒出秋的风韵；那纵横原野的林带，编 织着深绿浅黄的锦绣，抒写出比之春夏更加丰富的生命色彩。13、终于，心痛，心碎，心成灰。终于选择，在月光下，被遗忘。百转千回，早已 物是人非；欲说还休，终于咫尺天涯；此去经年，你我终成陌路。爱你，终是一朵花 开至荼糜的悲伤，一只娥飞奔扑火的悲哀。14、世界这么大，能遇见，不容易。心若向阳，何惧忧伤。人只要生活在这个 世界 上，就有很多烦恼，痛苦或是快乐，取决于你的内心。人不是战胜痛苦的强者，便是 屈