关于舞蹈思维的特性的思考3

1、关于舞蹈思维的特性的思考 3 四、舞蹈思维特性的意义： 舞蹈思维特性的意义，就是要回归我们对舞蹈的认识和再认识，从而更 好地理解舞蹈和完成舞蹈方式。当然，在舞蹈表演、教学、编导三者间有相对的 特性区别。 就表演者而言，知道舞蹈思维的特性，就能有意识地扩大舞者自身对心 理感觉的重视，关注动作的内在、内心的表达，关注身体动作时，身体出动的感受、 知觉,同时,由内心引导和产生自由度。可能,关注身体出动的感受、知觉,是舞蹈 本体中的最为第一性的舞蹈意识和技术态，它对舞者来说是最内在的基础，也是 最高级时的特性关键。由此才能延伸，或者说是谈到，表演者对作品的理解、表达 以及一个舞者综合各方面的素质。 对

2、于编舞者来说，舞蹈思维的特性认识极为重要，具有舞蹈思维的特性 和能力,可能对编导来说是一个前提，也至关重要。因为，只有对舞蹈思维特性的 理解和建立，编导者才能以舞蹈自身的规律，触及到舞蹈规律下的思考方式，逐步 形成舞蹈编排的路径，再叠合为作者的选材、立意、文化背景、风格等合成于最 终的作品形成。需要强调的是，不是说有了 “再叠合为”，舞蹈思维特性就结束了 或者说是不存在了，而是需要由此地“再叠合为”下，再次回归舞蹈思维的特性 中进行选材、立意、文化背景、风格的方式化。“方式化” ，即一个“入径和出 径”的过程和方法，才是编导编舞意识的着眼点、过程态，以致完成作品的创作。 对于舞蹈的教者来说，表

3、面上看与舞蹈思维的特性离得远一点，似乎不 上台舞了，又不搞创作，对舞蹈思维特性的理解、认识不太重要了 ，也不存在什么 直接的意义了。因为，舞蹈思维的特性特征、涵盖，似乎都是对舞者、编者而言。 其实不然,就舞蹈教者而言，怎样挖掘、引发一个舞者的内心感觉，怎样加强对舞 者身体的感知和知觉度，怎样发现一个舞者的内在潜力，怎样发现一个舞者的个 性特色,都是一个舞蹈教者的课题和责任。如要做到这些，自然是要对舞蹈思维的 特性有深层理解和认识才可能去完成，同时,它的难度就在于极为内在和潜在。作 为舞者和编者对舞蹈思维的特性，都是处在主观地直接性的角度，而教者,却处在 客观地间接状态之中。也就是说,从一个主观

4、（教者自身）,转换成一个客观后还要 看到那个客体的内部问题，从他人身上看到、研究他人问题、修缮他人的问题 ， 实在不是件易事。这就更需要一个教者对舞蹈思维特性的认识 ：深层、宏观还要 选择好角度，这个“角度”，就是因人而异，同样的问题,不一定同样的方法去解 决就行。这就要求教者更有类似“政治家”的眼光、“心理学”的人文关注、“中 医”的方法，成为一种教育和教法，而这样的状态能形成，就是一个教者对舞蹈思 维特性的意义所在，才可能有的放矢的解决好一些关于舞蹈特性的问题。 五、建立舞蹈思维特性的方式： 再续说,舞蹈思维的特性对舞蹈而言，它就是那个舞蹈本体具有的特性 思维,以及舞蹈特性中需有的思维方式

5、。对舞蹈人而言，舞蹈思维的特性，一部分， 本身就依附在舞蹈人的先天潜意识之中，即潜在的、本体的那一可舞的“感觉” 状态,并通过后天的舞蹈实践不断地溢出、从容地运用、深厚地展现 ；另一部分， 完全是后天的舞蹈学习、舞蹈知识、舞蹈实践、舞蹈认知 ，积累出舞蹈思维的特 性态,并符合舞蹈的逻辑、方式的基本规律。前者，在于我们不断地挤压能溢出； 后者在于我们不断地吸收能扩大。 进一步地说：前者,先天的因素，可能在于我们不断地给自身一个内在地 氛围场，同时赋予内心的深层潜意识有一个涌动，少受意识层干扰的运作状态。那 么,怎样地能形成？可能在于其一、关注人的心理活动，让自身深层潜意识中的感 觉,有一个持续、

6、常在“感觉状态”。同时，必须让“感觉”回到有意识，即大脑 认识层去感受和接受。其二、精心地畅游“感觉”，让自身很有乐趣地在“感觉 状态”中，即想象、联想、幻想。不要有意识地、习惯性地由概念、逻辑怀疑或 者否定“感觉状态”。说句白话：“跟着感觉走” ！看似“没有文化”却非常符合 艺术性,更是本体特质。其三、要相信非常有价值的灵感、或者说好的感觉，就在 一个偶然地遐想中出现，就在看似无准备的条件下诞生。这样就不会由意识放过 或失去很多的“感觉”。其四、相信人的潜能、创造性的潜力巨大 ，不是没有， 只是待挖。 后者,后天的因素，可能在于我们不断地学习心态和行为。让我们对事物 的深度广度有着时间进程，

7、没有终止。那么，怎样能达到？可能在于其一、对艺术 要有崇拜之心，相信艺术是天、地、人对话的最佳渠道和方式。其二、单纯和执 着。相信每一事物都会有其独特和深度，只要投入进去，便能窥探到它的本体，就 会有感悟和提高。其三、研究艺术规律。从其他艺术各特性中反馈到舞蹈与它们 的不同特性本质在哪里，才能大大识别和反向利用，即认知舞蹈思维的特性。其四、 理性层次的提高，才能让我们对事物有不断的认识和有益的总结。 也许,最深层的 “感觉态”，是由于理性的完成才能出现，而理性的深层表达旨在那个感觉。 建立舞蹈思维特性的方式，说到底,它不是一个硬性的条例，而是一个 “软实力”的提高。简言之，内心世界里隐藏的“话语”，是舞蹈思维特性的胚胎； 内心世界里的想象、幻觉画面场，是舞蹈思维特性的前奏，内心情感涌动于身体出 动态的意识，是舞蹈思维特性的