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文档简介
1、29 导入 识字 阅读 练习学生的假期生活导入导入动物学校要放寒假了。大象(xin)老师对学生们说:“寒假里,你们常给我写信,把一些有意义(y)的事告诉我,好吗?”不久,北风爷爷捎来了小鸭的信。亲爱的象老师:我学会游泳了!天气很冷,河里结着薄冰。我在水里洗澡,还捉到好几条小鱼。小鸭子月日动(dn)物(w)学校放寒假(ji)过了几天,大象老师又收(shu)到小燕子寄来的信。亲爱的象老师:我在温暖的南方给您写信。这里有个小朋友,名叫榕榕。我们就住在他家的屋檐下。榕榕也放假了。我看见他常在树下看书、写字、游戏,还看见他帮(bn)大人做事。他真是个好孩子!小燕子月日大象老师还收到了小骆驼、小花鹿、小驴
2、、小企鹅的信。时间一天天过去,冰雪开始融化,学校要开学了。可是,大象老师还没有收到小熊的信。大象老师在一个山洞里找到小熊。一看,他正在呼噜呼噜睡大觉呢。大象老师拍拍小熊的肚子,喊:“小熊,春天到了,快醒醒!”小熊迷迷糊糊地醒过来,伸伸懒腰,揉揉眼睛问:“老师,下课了吗?”大象老师笑着说:“你睡了整整一个冬天,都糊涂了,快起来吧!”动物学校要放寒假了。大象老师对学生们说:“寒假里,你们常给我写信,把一些有意义的事告诉我,好吗?”不久,北风爷爷捎来了小鸭的信。亲爱的象老师:我学会游泳了!天气很冷,河里结着薄冰。我在水里洗澡,还捉到好几条小鱼。小鸭子月日动物学校放寒假课文中具体写了大象老师的哪些学生
3、?他们是怎么过冬的?小鸭游泳捕食鸭子为什么会游泳?动物学校要放寒假了。大象老师对学生们说:“寒假里,你们常给我写信,把一些有意义的事告诉我,好吗?”不久,北风爷爷捎来了小鸭的信。亲爱的象老师:我学会游泳了!天气很冷,河里结着薄冰。我在水里洗澡,还捉到好几条小鱼。小鸭子月日动物学校放寒假我学会游泳了。_学会_。过了几天,大象老师又收到小燕子寄来的信。亲爱的象老师:我在温暖的南方给您写信。这里有个小朋友,名叫榕榕。我们就住在他家的屋檐下。榕榕也放假了。我看见他常在树下看书、写字、游戏,还看见他帮大人做事。他真是个好孩子!小燕子月日燕子飞到南方小鸭游泳捕食亲爱的象老师:我在温暖的南方给您写信。这里有
4、个小朋友,名叫榕榕。我们就住在他家的屋檐下。榕榕也放假了。我看见他常在树下看书、写字、游戏,还看见他帮大人做事。他真是个好孩子!小燕子月日大象老师还收到了小骆驼、小花鹿、小驴、小企鹅的信。时间一天天过去,冰雪开始融化,学校要开学了。可是,大象老师还没有收到小熊的信。大象老师在一个山洞里找到小熊。一看,他正在呼噜呼噜睡大觉呢。大象老师拍拍小熊的肚子,喊:“小熊,春天到了,快醒醒!”小熊迷迷糊糊地醒过来,伸伸懒腰,揉揉眼睛问:“老师,下课了吗?”大象老师笑着说:“你睡了整整一个冬天,都糊涂了,快起来吧!”燕子飞到南方山洞睡觉小熊 小鸭游泳捕食讨论:讨论:如果是他们写信,信里会写些什么呢?驴在避风的棚厩里过冬动( )( ) ( )收( )( ) ( )义( )( ) ( )动物学校放寒假左半部分是牛字旁,要将“牛”字的最后一横改为提。动物学校放寒假左中右结构的字,每一部分应写瘦长一点。中间部分共五笔,不要多加一横,右半部分不要与“没”字的右边混淆。“假”是多音字,有兴趣可以自学。动物学校放寒假第6笔是撇,要从口字中撇出来,不能写成竖、撇。大象老师对学生们说笔画少,要摆好架子。撇、捺在田字格的中心点上交叉,下端基本平齐。把一些有意义的事告诉我
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