一年级数学上册 分一分 第一课时教案 沪教版_第1页
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文档简介

1、分一分一教学目标：认知目标：1.能按颜色、形状、大小等不同标准对物品进展分类并正确计算。 2.能简单口述分类的理由和过程。能力目标：1.知道组内交流要有序大胆地发表自己的看法，允许有不同意见。情感目标：1.养成他人发言时要认真倾听，自己答复时要先举手，声音响亮的习惯。 2.学会自己的物品要分类整理，不随意乱放。3.能在愉悦的数数活动中，积极参与数学学习。教学重点：分类与表达教学难点:6-10物体个数的计数。教学准备:在每个小组的桌上、教师讲台上以及教室周围的墙上布置一些学生熟悉的物品如：积木等；每个小组一张动物园的情景图，每位学生有10片双色片。教学过程：习惯培养之一：让孩子懂得同学之间需要友

2、爱互助。 【意图：小学生，特别是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学，在行为习惯上存在很大的可塑性，许多好习惯都尚未养成，他们就像一张白纸，等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容。所以一年级是学生各种行为习惯养成的关键期。】一、信息交流师：小朋友，你们已经是一年级的学生了，从今天起，我将和你们一起在这个教室里学本领，长智慧。让我们先来了解一下“我们的教室 出示课题。师：在我们的教室里有许多物品，谁来说说你看到了什么？学生在表述时，教师要注意倾听并及时加以纠正。师：我们的教室里有许多的物品举例，那么你家庭有些什么呢？谁愿意向大家介绍？【意图：学生通过说一说教室、家庭中的具体物品，既能提高学生参与的积极

3、性，又能为后续数数作铺垫。】二、自主探究1.出示小胖的书桌堆满书、本子、铅笔、玩具等师：明天就要开学了，小胖的书桌乱七八糟，书包还没有整理，谁来帮助他？铅笔、尺、橡皮放入铅笔盒，本子、书、垫板、铅笔盒放入书包剩下的玩具汽车和足球怎么办？放到玩具橱里2.把具有一样特征的物品放在一起就是分类，我们要把自己的物品分类摆放，不能象小胖那样随便乱放。【意图：有意识地培养学生养成自己的物品要分类整理，不随便乱放自己的良好生活习惯。】3.观察图：左边的菊花图，请学生观察后思考：按什么分？分的结果怎么样？强调先观察，找出分类的标准后再分一分：按功能分，4只篮球，4只足球。按性别分：4个男生，3个女生。按大小分：3本大的练习本，5本小的练习本。引导学生注意倾听同学的发言，可大胆举手发表不同的意见。5.任选图3中的一幅图和同桌说一说你是怎么分的。按状态分：3只关上的铅笔盒，2只翻开的铅笔盒。按颜色分：1只黄色的书包，4只红色的书包。【意图：引导学生在同桌交流时互相尊重，声音要轻】师：两幅图怎么是一样的？学生四人小组讨论后先试做后汇

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