(完整word版)2017河南省中招理化生实验操作考试试题汇总

1、2017河南省中招理化生实验操作考试试题1、实验内容：探究平面镜成像时像距与物距的关系（选择合适的器材，确定物体在平 面镜中像的位置，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，在表格中记录其中两次的 数据。）（16分）实验器材：平面镜成像实验器一套、边长2cm勺方格白纸一张、平面镜一块。选择器材。（2分）摆放器材。（4分）观察记录。（8分）得出结论。（2分）整理器材。实验次数物距/cm像距/cm实验结论第一次平向镜成像时像距 （选填“等于”或“不等于”）物距。第二次1.物理实验题：探究平面镜成像时像距与物距的关系（16分）评分要点分值扣分(1)选择器材能选出玻璃板和两个带半圆形红斑的塑料人作为实验器

2、材。2摆放 器材将玻璃板竖直固定在方格纸上（2分），玻璃板镀半透膜的一面与方格纸的中央（或某一）刻度线重合（2分）。4(3)观察 记录能两次确定小塑料人经平面镜成像的位置，测量并正确记录 对应的物距和像距。每空2分。8实验 结论像距等于物距，结论正确。2A-202、实验内容：用天平和量筒测量盐水的密度（16分）实验器材： 托盘天平及整码一盒、量筒、小烧杯（50 mL）、盛盐水的水杯、盐水、滴管、抹布。检查天平是否平衡。（2分）测量与记录。（10分）数据处理。（4分）整理器材。烧杯和盐水 的总质量 mVg烧杯和剩余盐 水的总质量m2/g量筒中盐水 的体积V /cm3量筒中盐水的质量m/g盐水的密

3、度 dgcm-32.物理实验题：用天平和量筒测量盐水的密度（16分）评分要点分值扣分(1)检查 器材天平已经调节平衡，只是游码/、在零刻度。能把游码 拨到零刻度，检查大平是否平衡。若用银子拨游码拨/、动，可以用手移动游码，不扣分。2量量 测质要求操作规范，顺序合理，结果记录正确。两次质量测量，实验操作（4分），数据记录（4分）。把盛盐水的烧杯放在右盘中的，加 1分。用手直接添加整码的，扣1分。测量过程中再调节平衡螺母的，扣 1分。结果读数错误的，每个扣2分。若先测空烧杯的质量，再测烧杯和盐水的总质量， 扣1分。8测量 体积要求操作规范，顺序合理，结果正确。若先把盐水倒入量筒中测体积，再测盐水的

4、质量，扣 1分。读数时把量筒提离桌面的，扣1分。读数时视线不与液面的凹面相平的， 扣1分。2分扣完 为止。2(4)实验 结论算出量筒中盐水的质量（2分）。 算出盐水的密度（2分）。43、实验内容：测量小灯泡发光时的电阻（多次测量，在表格中记录其中两次的数据）（16 分）实验器材：两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器（10Q或20Q）、电流表、电压表、开关、小灯泡（摆放器材。（2分）连接电路。（4分）检查电路。（2分）实验测量。（6分）实验结论。（2分）2.5V）、灯座，导线若干实验次数电压U/V电流I/A电阻R/ Q |第一次第二次1整理器材实验结论：由测量结果可知，灯丝的电阻是 （选填“恒

5、定”或“变化） 的。3.物理实验题：测量小灯泡发光时的电阻（16分）评分要点,分值扣分(1)摆放 器材连线前能够将实验器材按照合理的位置摆放，或者对照电路图摆放。没有摆放器材直接连线的，扣 1分。2连接 电路操作规范，连接止确。连接电路时，开关没有断开的，扣1分。滑动变阻器连线错误的，扣1分；电流表和电压表量程选择不合适的，扣 1分；电洗表和电压区正负接线柱接反的，j口 1分；电流表和电压表连线错误的，扣 1分；若在检查电路时能发现错误并及时改正的，不扣分。4分 扣完为止。4(3)检查 电路电路连成后，闭合开关前检查电路。主要看连线是否 止确，滑动变阻器接入电路的阻值是否调到最大。2实验 测量

6、闭合开关，调节滑动变阻器，进行测量，结果正确。记录两次，每记L空扣1分。本题的答案不唯一，所求电阻等于电压与电流的比值 即可。若闭合开关灯泡不发光，两表无不数，经监考教师检 查连线正确，确属器材问题的，不扣分。6实验 结论实验结论止确。24、实验内容：探究杠杆平衡的条件（在杠杆平衡时，探究动力、阻力、动力臂和阻力臂的关系。多次实验，寻找规律，在表格中记录其中两次的数据。）（16分）实验器材：杠杆尺、支架、钩码一盒、弹簧测力计、细线（或挂物环）。实验 次数动力F1/N动力臂11 /cmF111阻力F2/N阻力臂12 /cmF2I212实验 结论杠杆的平衡条件是：检查并安装器材。（2分）调节杠杆平

7、衡。（2分）实验测量，完成表格。（12分）整理器材。4.物理实验题：探究杠杆平衡的条件（16分）评分要点分分扣分(1)安装 器材把杠杆尺安装在支架上，使其能灵活地绕支点转动。2调节 器材调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。2(3)实验 记录操作正确并完成表格。每41个空，扣 1分，10分扣完为止。（g取9.8N/kg或10N/kg均可）。10实验 结论结论正确，用文字表述或公式表示均可。25、实验内容：探究小灯泡亮度与功率的关系（多次实验，寻删!律,在表格中记录其中两次的蜘。） （吟实验器材：两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器（10。或20。）、电流表、电压表、开关、小灯泡（2.

8、5V）、灯座，导线若干。摆放器材。（2分）L连接电路。（4分）厂名丁检查电路。（2分）一；、实验测量。（6分） S 区实验结论。（2分）|整理器材。实验次数电压U/V电流I/A电功率P/W灯泡的亮度第一次第二次实验结论：灯泡的实际功率越_,灯泡越亮。5.物理实验题：探究小灯泡亮度与功率的关系（16分）评分要点分值扣分摆放 器材连线前能够将实验器材按照合理的位置摆放，或者对照电路图摆放器材。没有摆放器材直接连线的，扣 1分。2连接 电路操作规范，连接止确。连接电路时，开关没有断开的，扣1分。滑动变阻器连线错误的，扣1分。电流表和电压表量程选择不合适的，扣 1分。电流表和电压表正负接线柱接反的，扣

9、 1分。电流表和电压表连线错误的，扣1分。若在检查电路时，能发现错误并及时改正的，不扣分，4分扣 完为止。4检查 电路电路连接完成后，闭合开关前检查电路，主要看连线是 否正确，滑动变阻器接入电路的阻值是否调到最大。2实验 测量闭合开关，调节滑动变阻器，进行测量，结果正确。记录两次，每41空扣1分，6分扣完为止。本题的答案不唯一，只要所求功率等于所测电压和电流 的乘积，并且功单较大时凫度较局即可。若闭合开关，灯泡不发光，两表无不数，经监考教师检 杳连线正确.确属器材问题的.不扣分。6实验 结论灯泡的实际功率越大，灯泡越亮。26、实验内容：用电流表探究串联电路电流的规律（连接电路，用电流表分别测出

10、电路中A点的电流Ia、B点的电流Ib、C点的电流Ic,并找出它们之间的关系。） （16 分）5 Q定值电阻、小灯泡（2.5V）、灯实验器材：两节干电池组成的串联电池组、阻值为 座、开关、电流表，导线若干。摆放器材。（2分）连接电路。（4分）检查电路。（2分）实验测量。（6分）实验结论。（2分）整理器材。Ia/AIb/AIc/A实验结论：6.物理实验题：用电流表探究串联电路电流的规律（16分）评分要点分值扣分(1)摆放 器材连线前能够将实验器材按照合理的位置摆放，或者对照电路图摆放器材。没有摆放器材直接连线的，扣 1分。2连接 电路操作规范，连接止确。连接电路时，开关没有断开的，扣1分。电流表量

11、程选择不合适的，扣1分。电流表正负接线柱接反的，扣1分。电流表并联在电路中的，扣1分。若在检查电路时，能发现错误并及时改正的，不扣分。4(3)检查 电路电路连接完成后，闭合开关前检查电路，主要看连线是 否止确，滑动变阻器接入电路的阻值是否调到最大。2实验 测量正确测出三个电流值（各2分）。变更电路时开关不断开的，扣1分。若闭合开关，电流表无示数，经监考教师检查连线正确， 确属器材问题的，不扣分。6实验 结论结论正确，用文字表述或公式表示均可。27、实验内容：自制螺线管，判断通电螺线管的 N S极（6分）实验器材：圆筒，导线。绕制螺线管。（2分）判断所绕制的螺线管与 （选填“甲”或“乙”）图绕线

12、方式一致。2分）根据图中电流方向，判断所绕制的螺线管的N、S极，并标在相应的图中括号内。（2 分）7.物理实验题：自制螺线管，判断通电螺线管的 N、S极（6分）评分要点分值扣分(1)绕制止确绕制螺线管。2判断判断绕制的螺线管与图中甲、乙哪一个一致，并填写。2(3)标出判断所绕螺线管的N、S极（1分），在对应的图中28、实验内容：用温度计测量温水的温度（6分）实验器材：实验室用温度计、盛有温水的烧杯。（1）温度计的分度值为 C。（2分）（2）烧杯内温水的温度为 ：Co （4分） 整理器材，将温度计擦干放回原处。8.物理实验题：用温度计测量温水的温度（6分）评分要点分值扣分(1)检查 器材观察所用

13、温度计，确定分度值的大小并记录。2实验 测量测量温水的温度。温度计的玻璃泡没有全部浸入温水中的，扣1分。玻璃泡与烧杯的侧壁或底音B接触的，扣 1分。温度计内的液而不稳定就读数，扣1分；读数时视线与温度计内液柱上表向/、相平的，扣 1分。读数时温度计的玻璃泡离开温水的，扣 1分。读数错误的，扣1分。4分扣完为止。49、实验内容：用量筒间接测量蜡块的质量（6分）实验器材：量筒、蜡块（已经用细线系牢）、烧杯、水、抹布或吸水纸、滴管。放入蜡块前量筒内水的体积为 mL。（2分）蜡块放入量筒中静止时，量筒内水面对应的刻度值为 mLo （2分）蜡块排开水的体积为 mL,蜡块的质量是 go （2分） 整理器材

14、。9.物理实验题：用量筒间接测量蜡块的质量（6分）评分要点分分扣分(1)向量筒内倒入适量的水，读出水的体积并记录。读数时视线不与水的凹面相平的，扣 1分。读数时将量筒提离桌间的，扣1分。2实验 测量当蜡块漂浮在量筒内水中静止时，读出水面对应的 刻度值并记录。读数时视线不与水的凹面相平的，扣1分。读数时将量筒提离桌间的，扣1分。测量顺序颠倒的，扣1分。2分扣完为止。2 (3)实验 结论计算蜡块排开水的体积（1分），算出蜡块的质量 （1 分）。210、实验内容：探究声音产生的条件（6分）实验器材 音叉一个、橡皮锤一个、盛有适量水的烧杯、铁架台、系有细线的乒乓球（1）敲击音叉，使音叉发声。（2分）利

15、用合适的器材，探究声音产生的条件。（2分）结论：声音是由物体的 产生的。（2分）整理器材。10.物理实验题：探究声音产生的条件（6分）评分要点分值扣分(1)探究 过程用橡皮锤敲击音叉，使之发声。2选择器材，探究声音产生的条件。不能止确选择器材的，扣1分。现象（水花溅起或乒乓球振动）不明显的，扣 1分。2(3)实验结论声音是由物体的振动产生的。211、实验内容：识别与变更电路（电路已经连成，识别电压表的测量对象。若电压表 测量的是某个灯泡两端的电压，请改为电压表测量总电压；若电压表测量的是总电压， 请改为测量某个灯泡两端的电压。）（6分）实验器材：两节干电池组成的串联电池组、2.5V和3.8V小

16、灯泡各一个、灯座两个、 开关、电压表，导线若干。识别电路：电压表测量的是 （填“总电压”或“分电压” C2分）变更电路，闭合开关，读出电压表的示数为 V。（4分）实验结束，保持变更后的电路不变。11 .物理实验题：识别与变更电路（6分）评分要点识别 电路能识别已经连成电路中电压表的测量对象。刀m21刀变更 电路能将“测量总电压”改为“测量分电压”（或“测量分电/ “测量总电压”（2分）；读出此时的电压表的示数（2分）。变更电路时，不断开开关的，扣1分。R改)4实验 结束保持变更后的电路/、艾。12、实验内容：用刻度尺测量圆形金属片的直径（6分）实验器材： 毫米刻度尺一把、圆形金属片一枚、三角板

17、一套。刻度尺的分度值为。（2分）圆形金属片的直径为 。 （4分）整理器材12.物理实验题：用刻度尺测量圆形金属片的直径（6分）评分要点分值扣分(1)检查 器材观察所用刻度尺的分度值并记录。2实验 测量测量方法正确，刻度尺使用规范，测量结果正确。实验器材摆放不止确的，扣2分。不用三角板，直接用刻度尺测量直径的，扣 2分。刻度尺的某一整刻线没有与被测物体的左边缘对齐的，扣1分。刻度尺肩刻度线的边没有紧靠被测物体（三角板直角边）的，扣1分。读数时视线没有与刻度表面垂直的，扣 1分。读数时没有估读到分度值的下一位的，扣 2分。测量结果记录时没肩带单位的，扣1分，4分扣完为止。42017年河南省中招实验

18、操作化学练习题1、实验器材：铁架台（带铁夹）、试管（20 mm X200 mm , 1支）、带导管的单孔橡胶塞、试管架、 酒精灯、抹布。实验内容：组装加热固体的实验装置（6分）组装仪器：将带导管的单孔橡胶塞和试管连接。（2分）固定试管：将连接好的仪器固定在铁架台上，组装一套实验室加热固体药品制气体的发生装置。（4分）展示装置，请老师过目。拆卸装置，恢复至实验前状态。2、实验器材：酸碱度待测液（细口瓶）、pH试纸、标准比色卡、玻璃片、玻璃棒、试管（1支）、1.化学实验是耻组装加热固体的实验装置（6分）评分要点分值扣分组装 仪器连接试管和带导管的单孔橡胶塞：用手指捏住橡胶塞（1分），后旋转动作（1

19、分）。2固定 试管按照从下到上，从左到右的顺序组装一套实验室加热固体药品制气体的发生装置。左放酒精灯，右放铁架台（1分）。固定试管，试管口略向卜倾斜（1分），铁夹要夹在距试管口约 1/3处（1分），酒精灯在试管底部卜方（1分）。4试管架、吸水纸、废液缸、污物杯、试管刷。实验内容：测定未知溶液的酸碱度（6分）向试管内倒入少量待测溶液。（2分） 擦净玻璃片和玻璃棒。测出 pH=。（4分） 清洗仪器，整理实验台。2.化学实验题：测定未知溶液的酸碱度（6分）评分要点分值扣分取液向试管中倒入约1 mL-2 mL待测液（标签向手心，无滴洒，液 体量误差不大）（1分），瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处， 标

20、签向操作者（1分）。2测pH1 .先用吸水纸把玻璃片和玻璃棒擦拭干净（各1分，共2分）。2 .取一张pH试纸，放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上（1分），和标准比色卡比色，测出 pH_ （1分）。43、实验器材：氢氧化钠溶液（1%,细口瓶，橡胶塞）、稀盐酸（1:3,滴瓶）、酚酗溶液（滴瓶）、试 管（1支）、试管架、试管刷、废液缸、抹布。实验内容：中和反应（6分）向试管中倒入少量氢氧化钠溶液。（2分）滴加指示剂，观察并记录现象：溶液变 色。（2分）中和。（2分）反复清洗试管，整理实验台。3.化学实验题：中和反应（6分）评分要点分值扣分取氢氧化 钠溶液用试管取约1mL-2 mL氢氧化钠

21、溶液（标签向手心，无滴洒， 液体量误差不大）（1分），瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回 原处，标签向操作者（1分）。2滴加 指示剂向上述试管里滴加酚酗:溶液（胶头滴管垂直悬空、不能伸入 试管或接触试管，无滴洒）（1分），振荡试管，观察并记录现象：溶液变红色。（1分）。2中和用滴管向上述溶液中逐滴滴加稀盐酸（胶头滴管垂直悬空、不能伸入试管或接触试管，无滴洒）（1分），边滴加边振荡试管，观察现象，直至完全反应（若酸过量不扣分）（1分）。24、实验器材：大理石（或石灰石，广口瓶）、稀盐酸（1:3,细口瓶）、氢氧化钠溶液（1%,细口瓶，橡 胶塞）、硫酸铜溶液（5%,滴瓶）、试管（2支）、试管架、试管夹、酒

22、精灯、药匙、镣子、吸水纸、 纸片、火柴、试管刷、废液缸（带过滤网）、污物杯、抹布。实验内容：化学变化中的现象（16分）生成气体。取一块石灰石（或大理石）于试管内，再倒入约2mL的稀盐酸，观察并记录现象：有 产生。（5分）生成沉淀。向试管内倒入约 2mL的氢氧化钠溶液，再滴加硫酸铜溶液，观察并记录现象：有 产生。（4分）颜色变化。将上述实验中试管内物质在酒精灯上加热至试管内出现黑色物质。（7分）清洗仪器，整理实验台。4.化学实验题：化学变化中的现象（16分）评分要点分值扣分生成 气体1 .用镇子取一块石灰后（或大理仃）于试管内（一横、一放、一慢 滑）（1分），瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标

23、签向操作 者（1分）。2 .向试管内倒入约 2mL的稀盐酸（标签向手心，无滴洒，液体 量误差不大）（1分），瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标 签向操彳者（1分），观察并记录现象：有气泡产生（1分）。5生成 沉淀1 .向试管内倒入约 2mL的氢氧化钠溶液（标签向手心，无滴洒， 液体量误差不大）（1分），瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处， 标签向操作者（1分）。2 .向上述试管中滴加硫酸铜溶液（胶头滴管垂直悬空、不能伸 入试管或接触试管， 无滴洒）（1分），观察并记录现象：用蓝色 沉淀产生（1分）。4颜色 变化取下灯帽，正放于桌面上，点燃酒精灯（1分）。用试管夹夹持试管（试管夹从试管底部向上夹

24、在距试管口约1/3处）（1分），用酒精灯外焰加热，加热时拇指不要按住短柄，（试管与桌面大约成450角，试管口不能对人）（1分），先预热（1分），再移动 试管用外焰均匀加热（1分），至试管内有黑色物质生成（1分）， 熄灭酒精灯（1分）。75、实验器材： 石灰石（或大理石，广口瓶）、稀盐酸（1:3,细口瓶）、烧杯（盛水）、饱和石灰水 （细口瓶，橡胶塞）、集气瓶（125 mL、配毛玻璃片）、试管（20 mm X200 mm ）、试管架、带导管 的单孔橡胶塞（带 90。弯管、橡皮管和玻璃管都已连接好）、铁架台（带铁夹）、酒精灯、镣子、药匙、火柴、木条、试管刷、纸片、废液缸（带过滤网） 、污物杯、抹布。

25、实验内容：探究二氧化碳的制取、收集和检验（16分）连接装置，检查装置的气密性。（4分）取几小块石灰石或大理石（约 5g-7g ）于试管中，加入约8mL10mL的稀盐酸，用带导管的单孔橡胶塞塞紧，把试管固定在铁架台上。（6分）收集一瓶二氧化碳气体并验满。（3分）检验二氧化碳气体。（3分）整理实验台。5.化学实验题：探究二氧化碳的制取、收集和检验（16分）评分要点分值扣分检查装置 的气密性连接试管和带导管的单孔橡胶塞：用手指捏住橡胶塞（1分），有旋转动作（1分）；检查装置的气密性：先把导管一端放入盛有水的烧杯中（1分），然后用手握住试管（1分）。4制取1 .用镶子（或药匙）取几小块（约 5g 7g

26、）石灰后（或大理 石）于试管中（一横、二放、三慢滑 ，无撒落）（1分），瓶塞 倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分）。2 .向试管中倾倒约 8mL 10mL稀盐酸（标签向手心，无滴 洒，液体量误差不大）（1分），瓶塞倒放，取后盖上瓶塞， 放回原处，标签向操作者（1分）。3 .塞好带导管的单孔橡胶塞（1分），将试管固定在铁架台的 铁夹上（1分）。6收集用向上排空气法收集一瓶二氧化碳气体（ 1分），导管伸到接 近集气瓶底部，用玻璃片半封闭集气瓶口 （1分），将燃着的木条放在瓶口，正确判断是否收集满（1分）。3(4)检验向收集满二氧化碳气体的集气瓶中倒入少量澄清石灰水（标签向 手心，无滴

27、洒）（1分），瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原 处，标签向操作者（1分），振荡，观察现象，得出结论（1 分）。36、实验器材： 氢氧化钙溶液样品（细口瓶，橡胶塞）、酚酗溶液（滴瓶）、试管（1支）、废液缸、抹布、试管刷。实验内容：检验氢氧化钙溶液是否完全变质（6分）取少量氢氧化钙溶液样品。（2分）滴加指示剂，振荡。（2分）观察并记录现象：溶液呈 色，得出结论：氢氧化钙溶液样品 （填“已”或“未”） 完全变质。（2分）清洗仪器，整理实验台。6 .化学实验题：检验氢氧化钙溶液是否完全变质（6分）评分要点分值扣分取样品取1mL-2mL氢氧化钙溶液样品于试管中（标签向手心，无滴洒）（1 分），瓶塞倒放，用

28、后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分）。2滴加 指示剂向上述试管中滴入酚酗:溶液（胶头滴管垂直悬空、不能伸入试 管或接触式管，无滴洒） （1分），振荡，观察颜色的变化（1分）。2现象 结论溶液呈 红（或无）色（1分），得出对应的结论：氢氧化钙溶 液样品未（或已）完全变质（1分）。27、实验器材： 饱和碳酸钠溶液（细口瓶，橡胶塞）、氢氧化钠溶液（1%,细口瓶，橡胶塞）、稀盐酸（1:3,滴瓶）、酚酗:溶液（滴瓶）、试管（1支）、试管架、试管刷、废液缸、抹布。注：分别在待测液瓶上贴标签 A、B o实验内容：实验鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液（6分）向试管中倒入少量任意一种待测液。（2分）用胶头滴管

29、向盛有待测液的试管中滴加所选试剂。（2分）观察并记录现象： ,结论：该待测液是 溶液。（2分）清洗仪器，整理实验台。7.化学实验题：实验鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液（6分）评分要点分值扣分取样向试管中倒入约1 mL-2 mL待测液（标签向手心，无滴洒，液体 量误差不大）（1分），瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处，标 签向操彳者（1分）。2滴加振荡向上述试管中滴入稀盐酸（胶头滴管垂直悬空、不能伸入试管 或接触试管，无滴洒）（1分）。振荡（1分）。2现象 结论真实记录现象：产生气泡（或无明显现象）（1分），得出对应结论：该待测液是碳酸钠（或氢氧化钠）溶液（1分）。如果仅取用酚酗:溶液鉴别扣 2分。

30、28、实验器材： 漏斗、滤纸、胶头滴管（放在盛有水的烧杯中）、玻璃棒、污物杯、抹布。实验内容：制作过滤器（6分）折滤纸。（2分）将滤纸放在漏斗里。（2分）润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁。（2分）将用过的滤纸放入污物杯，整理实验台。8.化学实验题：制作过滤器（6分）评分要点分值扣分折滤纸取一圆形滤纸对折两次（1分），一、三层打开，呈圆锥形（1分）。2放滤纸把滤纸放入漏斗中，滤纸的边缘低于漏斗的边缘（1分），调整到合适的角度，使滤纸紧贴漏斗内壁（1分）。2润湿滤纸手指压住三层滤纸的部位，用胶头滴管吸水润湿滤纸，使滤 纸紧贴在漏斗内壁（1分），用玻璃棒将气泡赶出（1分）。29、实验器材：饱和氯化钠溶液

31、（滴瓶）、铁架台（附铁圈）、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、火柴、堪 期钳、石棉网、废液缸、污物杯、抹布。实验内容：蒸发饱和氯化钠溶液（6分）用胶头滴管取1滴管饱和氯化钠溶液于蒸发皿中。（2分）把蒸发皿放铁圈上加热。（2分）有固体析出时，停止加热，用堪竭钳将蒸发皿移到石棉网上冷却。（2分）（注意：加热完的蒸发皿不要清洗）整理实验台。9七学实验题蒸发饱和氯化钠溶液（6分）评分要点分值扣分取液用胶头滴管取1滴管饱和氯化钠溶液于蒸发皿中（胶头滴管 要垂直悬空滴加，吸液后不能平放或倒置）（1分），滴管用后放回原处，标签向操作者（1分）。2蒸发将装有氯化钠溶液的蒸发皿放在铁圈上，用酒精灯外焰加热（1分），加热时

32、用玻璃棒不断搅拌溶液（1分）。2取卜 蒸发皿有固体析出时，熄灭酒精灯，用余热加热并搅会儿（1分）。用塔竭钳将蒸发皿取卜放在石棉网上。（1分）210、实验器材： 蒸储水（细口瓶）、氯化钠（广口瓶）、托盘天平（已调平）、镣子、烧杯（100 mL , 2个，分别用于溶解和回收氯化钠）、量筒（50 mL）、药匙、玻璃棒、胶头滴管（放在无水的烧杯 中）、试管刷、贴有“2%氯化钠溶液”标签的试剂瓶、纸片、称量纸（大小质量相同）、污物杯、抹布。实验内容：配制50 g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液（16分）计算：配制50 g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为 g ,水的体积 mL。（2分）称量：

33、用托盘天平（已调平）称取所需的氯化钠（称量结果向老师展示），倒入烧杯中。（5分）量取：用量筒量取所需的蒸储水（量取的结果要向老师展示）。（5分）溶解。（2分）装瓶：将配制好的溶液倒入贴有“ 2%氯化钠溶液”标签的试剂瓶中，放回原处。（2分）（6）整理实验台。10 .化学实验题：配制 50 g溶质质量分数为2 %的氯化钠溶液（16分）评分要点分值扣分计算正确计算配制50 g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液所需氯化钠的 质量1 g （1分）；水的体积49 mL （1分）。2称量1 .检查天平是否平衡，在调好的天平两端各放一张质量相同的纸（1分），用镣子拨动游码（若用镣子拨不动游码时，可以用手，不扣分

34、）（1 分），用约匙取氯化钠，称取1.0g （无撒落）（1分），瓶塞倒放，用后 盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者 （称量的结果要同老师展示）（1 分）。2 .将称好的氯化钠放入烧杯中，游码拨回零处，将托盘天平复位（1分）。5量取向重筒中加水至接近49 mL处（标签向手心，无滴洒，倒入液体在46 mL 以上）（1分），量筒放平稳，再用胶头滴管滴加水（胶头滴管垂直悬空、 不能伸入量筒或接触量筒，无滴洒），直至到达49 mL刻度处（1分）。读 数时视线与凹液面最低处保持水平（1分），瓶塞倒放，用后盖好瓶塞， 放回原处，标签向操作者（1分），量取的结果要向老师展示（1分）。5(4)溶解将量好的水从量筒

35、嘴倒入盛有氯化钠的烧杯里（1分），用玻璃棒搅拌，直到完全溶解，不要有连续碰撞声（1分）。2装瓶将配制好的氯化钠溶液从烧杯嘴倒入标有“ 2%氯化钠溶液”标签的试剂瓶中（1分），瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1 分）。211、实验器材：碳酸钠粉末（广口瓶）、饱和碳酸钠溶液（细口瓶，橡胶塞）、澄清石灰水（细口瓶,橡胶塞）、稀盐酸（1:3 ,滴瓶）、酚酗:溶液（滴瓶）、蒸储水（细口瓶）、试管（3支）、 试管架、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、药匙、纸槽、纸片、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。实验内容：探究碳酸钠的某些性质（16分）碳酸钠的溶解及与指示剂的作用。（6分）取少量碳酸钠粉末于试

36、管中，倒入约1 mL2 mL蒸储水后振荡，观察现象；然后滴加酚酬：溶液，振荡，观察溶液颜色的变化，得出结论：碳酸钠溶液显 性。碳酸钠溶液与石灰水反应。（6分）向试管中倒入少量澄清石灰水，然后用胶头滴管向试管内滴加碳酸钠溶液，观察现象。碳酸钠溶液与稀盐酸反应。（4分）向试管中倒入少量碳酸钠溶液，然后滴加稀盐酸，观察并记录现象：有 产生。清洗仪器，整理实验台。11 .化学实验题：探究碳酸钠的某些性质（16分）评分要点分值扣分与指示剂 作用取少量碳酸钠粉末于试管中（用药匙或用纸槽均可，一斜、二送、三直立，无撒落，擦净药匙）（1分）；瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分）。向上述试管中

37、倒入约1mL 2 mL蒸储水（标签向手心，无滴洒，液体的量误差/、大）（1分），瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者，振荡，观察溶解情况（1分）。4向上述试管中滴入酚酗:溶液（胶头滴管垂直悬空、不能伸入试管或接触试管，无滴洒）（1分），振荡、观察颜色的变化。根据 现象得出结论：碳酸钠溶液显碱性（1分）。2与石灰水 反应向试管中倒入约1 mL-2 mL澄清石灰水（标签向手心，无滴洒， 液体的量误差不大）（1分），瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原 处，标签向操作者（1分）。用胶头滴管吸取碳酸钠溶液滴入试 管中（胶头滴管垂直悬空、不能伸入试管或接触试管，无滴洒）， 观察现象（1分），瓶塞倒放

38、，用后盖上瓶塞，放回原处，标签 向操作者（1分）；滴管内余物挤入废液缸（1分），洗净滴管放 回原处（1分）。6与稀盐酸 反应向试管中倒入约1 mL-2 mL碳酸钠溶液（标签向手心，无滴洒， 液体的量误差不大）（1分）。瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原 处，标签向操作者（1分）。向上述试管内滴加稀盐酸（胶头滴 管垂直悬空、不能伸入试管或接触试管，无滴洒）（1分），振荡，观察并记录现象：有 气泡产生（1分）。412、实验器材：硫酸铜溶液（5%,细口瓶）、铁丝（长约30 cm）、试管（1支）、试管架、砂纸、纸片、 试管刷、废液缸、抹布。实验内容：实验探究铁、铜两种金属的活动性顺序（6分）用砂纸打磨铁丝

39、。（1分）向试管中倒入约2 mL-3mL硫酸铜溶液，放入打磨过的铁丝。（3分）观察并记录现象：铁丝表 面出现,结论:铁的活动性 铜（填“大于” “等于”或“小于（2汾） 用过的铁丝放在试管架上，整理实验台。12.化学实验题：实验探究铁、铜两种金属的活动性顺序（6分）评分要点分值扣分打磨用砂纸打磨铁丝（1分）。1实验探究向试管中倒入约2 mL-3 mL硫酸铜溶液（标签向手心，无滴 洒）（1分），瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处，标签向 操作者（1分），然后将铁丝放入试管中（1分）。过一会儿， 取出铁丝，观察并记录现象：铁丝表面出现紫红（或红） 色物质（1分），得出结论：铁的活动，住大于铜（1分）

40、。52017年河南省中招实验操作生物练习题1、实验器材： 显微镜（已对好光，物镜前端与载物台约保持 2cm 的距离） 、单子叶植物茎横切片、纱布、擦镜纸。实验内容：用显微镜观察单子叶植物茎横切片（6分）（ 1 ）安放玻片。 （ 2分）（ 2 ）调焦。 （ 2分）观察。物像要清晰，位于视野中央。此处须经老师过目。（2分）取下玻片，放回原处，将显微镜恢复到实验前状态。2、实验器材： 显微镜。实验内容：认识显微镜的结构（ 6分）说出显微镜上各标号所指示结构的名称。 （ 6分）3 、 实验器材： 浸软的玉米种子、单面刀片、镊子、培养皿、稀碘液、蓝墨水、小块木板、污物杯。实验内容：探究种子中是否含有淀粉（6分）（ 1 ）设计并实施实验。 （ 3 分）（ 2 ）将实验现象给老师过目，实验原理、现象和结论汇报给老师。 （ 3 分）将用过的种子放入污物杯，其他实验器材复位。4、实验器材： 浸软的菜豆等双子叶植物种子、单面刀片、镊子、解剖针、培养皿。实验内容：观察双子叶植物种子的结构（ 6分）（ 1 ）解剖种子。 （ 1 分）（ 2 ）用解剖针指出种皮及胚的各部分结构，并汇报给老师。 （ 5分）将解剖过的种子放入污物杯。5、 实验器材： 载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、