塘厦第一小学美术科组工作计划

1、塘厦第一小学美术科组工作计划200&2009学年第一学期一指导思想：以镇艺术计划为指导，深入学习美术新美术课程标准，以培养学生创新 精神和实践能力为重点，课堂渗透环保教育，全面推进素质教育，积极开展美术 教育研究，培养美术书法特长生，以艺术影响人生，健全人格修养，养成良好的 学习与生活习惯。形成学校鲜明的美术、书法特色。二、主要目标、要求和措施：(一)树立“以研兴校”意识，积极投入到课改教学实践中。校本教研是教师专业发展的必然要求，是学校提高办学品位的必由之路。因 此，本学期美术科组切实要加强校本教研，提高教研的针对性和实效性，在平时 的教育教学中，通过研究和反思，总结和提升教学经验，

2、从而全面提高教师的教 学能力和理论素养。具体做法如下：1. 严格遵守学习制度。(1 )教师集中学习：每周二上午(8:30- 10:30 )为集中业务学习时间。 本学期主要学习内容新课程标准、美术教育教学理念和杜郎口教育理念(具 体内容另定卜(2)教师个人学习。学习做到“三读”，即读教育理论专著、读教育教学期 刊、读名教师(例如特级教师黄爱华)撰写的有关文章。学习要有方向，带着 问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与本校的教科研课题相联系。学习要 持之以恒，每周学习时间不少于3小时。学习要及时在实践中尝试，要及时总 结与反思。2、开展课堂教学交流活动，并邀请专家或名教师从校本教研的层面进行指 导

3、点评。本学期，我校的王梦丹老师与常平的美术老师交流并上一节公开课，课 后由东莞美术名师周官名进行指导点评。3、结合我校实际进行校本教研的研究与探索。本学期，全体美术教师要结合学校实际情况，找出本校美术教学、教研的问 题所在，围绕校本课题绘本制作研究，进行校本教研与探索。结合本校特色， 进一步开展课题研究，推动教学手段的改革。4、加强教师反思能力的培养。经验+反思二教师的成长。教师必须在不断反思中锻炼自己、提高自己，促 进自己的专业发展，因此学校要求各教师每个星期撰写一篇质量较高的教学后 记。同时本学期每位老师撰写一篇教学反思（或课例）参加综合科优秀教学反思（课例）评比活动。5、积极参加学校的理

4、论研修班。为了全面提高教师的理论知识和科研水平，学校决定本学期开始在全校开设一个理论研修班，采取自愿参加为原则，因此本科组要求老师积极参加这个活动。6、加大青年教育的培养力度。通过议事帮教活动：老师之间互相听课、评课，采用“拉出去T请进来”等方法，加强对青年教师的培养，提高青年教师的教育教学水平和教学能力（二）常规教学要求与安排。1、组织磨课活动，上好公开课，开展新教材教学研究及观摩交流活动。2、培养特长生，继续开展美术、书法兴趣小组培训工作，重点加强学生硬 笔书法训练，组织学生参加各种书画比赛，继续选拔优秀作品向有关报刊寄发， 加强兴趣小组实力。3、搞好艺术长廊，校园文化宣传。4、继续开展美

5、术教学研究，重视教学论文的撰写与教学经验的总结，组织 进行论文交流。5、精心协助学校读书活动，展示我校特色教育的成果。三、学校美术工作大事时间 工作大事八月 完善美术书法特长生组建、一年级特长生挑选报名培训.各项工作美术教学工作计划。九月 教研工作，课堂教研活动。磨课活动。十月 组织优秀学生作品参加镇小学生书画大赛，认真钻研教学，组织教学磨课活动。十一月写好教学反思，后记。上送一篇质量较高的教学论文或教学设计。十二月大型现场书画展示、挥毫元月 学期总结，兴趣小组考核塘厦第一小学美术科组工作总结（20082009学年度第一学期）时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来， 我们

6、数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以 课堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略，深入开展 教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题 牵动策略。在本学期开展的各项教学工作中，我们科组老师工作努力，发挥各 自的特长，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将学期工作总结如下。一、确立现代教学观念，加强师德修养，不断提高自身素质我们科组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，凡是做事有商 量，谁有公开课或者有比赛，有好的建议大家都采纳并积极实施，订阅了少儿 美术、书法报、中国画等杂志，以开阔视野、了解信息；我们还

7、积极 参与市教研室、学区、学校组织的教研活动，本学期我们科组老师出外听课学习。 通过参观学习、外出听课、参观画展、参加比赛等活动，吸取有益的经验，领会 新课程标准的精神，改变教学观念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形 成和发展自己的人文意识，丰富自身的人文素养。二、开展素质教育，努力探索教法，积极开展形式多样的美术课外活动积极参加一小第二届效益月的教学各项活动，冯燕钿老师上的课获得综合科 第一名。平时课堂上注重美术课程与学生生活经验的联系，使学生在积极的情感 体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，渗透环保教育，增强对 大自然和人类社会的热爱和责任感，发展创造美好生活的愿望和能

8、力。我们把这 些指导思想通过消化吸收，运用到日常教学工作中。注重对低年级学生的“双基” 教学，高年级侧重审美能力的培养。在正确的评价导向中引入竞争机制，采用多 种评价方式评价学生作业。以各种生动有趣的教学手段，运用计算机和多媒体美 术进行教学活动。开展形式生动多样的校园美术活动，展示学生才华，活跃校园 美术文化。学期末成功举办“元旦”书画艺术展，给学生一个很好的展示舞台。三、科组主要工作及获得成绩美术教师多次参加教研活动，如：效益月每人上一节公开课，举行大型的书 画展，组织学生参加各项比赛。总结经验，半年来的实践收到可喜的成效，美术 组成员积极参加塘厦镇第二届网络文化节，作品获得一二三等奖，并荣获组织奖。 在全镇“和谐塘厦”中小学学生