用水习惯调查报告

1、用水习惯调査报告目录调査目的调査方法三、调査人员调査对象五、研究方法六、调査过程七、数据统计及结果分析第一部分 第二部分 第三部分八、部分参与者实践心得101113九、研究限制十、总结调査目的：通过调查高校学生公寓用水现状了解人学生的用水行为特点,提出节水方案，增强人学生的节水意识，保护水资源。二. 调査方法：通过实地调查走访，了解更加真实的人学生公寓用水现状。调 査内容具体，数据详实可靠，从学生的角度发现高校水资源浪 费问题，将节水落实到实处，为高校合理利用水资源提供理论依 据。具体方法：(1) 一个星期的用水记录(2) 用水习惯调查问卷(3) 上门访谈三、调査实践人员：华南农业人学坏保科技

2、协会节水H志调研项目团队调査对象:华南农业人学报名参加“节水口志”活动的宿舍五、研究方法：用水记录、问卷和上门访谈六、调査过程：（1）设计用水记录本，筛选参与调研宿舍（2）发放记录本，与参与宿舍讲解相关注意事项（3）用水记录，设计“用水习惯调查问卷”（4）收回记录本，分析数据（5）上门访谈，发放问卷，详细了解调研宿舍的用水习惯和参与活动的感想七. 数据统计及结果分析：数据分析分成三个部分：第部分，用水习惯调查问卷;第二部分，用水记录本；第三部分，访谈。I 第一部分：用水习惯调査（一）共45个宿舍，除了有4个宿舍是6个人每间Z外，其余的 都是4个人每间。（二）问题设计思路：（1）研究调研宿舍的基

3、本节水恿识与用水习惯的关系。（2）考察参与宿舍对水的重视程度。（3）具体的用水习惯（三）问卷统计及分析问题1-3 “基本节水意识与用水习惯的关系”1你能否接受利用处理过的南水和生活废水来冲厕所？A.能B.不能C.不知道2你觉得利用洁净的水来冲厕所是否是一种浪费？A.浪费B.不浪费 C.不知道3. 你平常有循环用水的习惯吗？例如将洗衣服的用来冲测等A. 经常 B.偶尔 C.没有，直接倒掉选项ABC14110229133310296数据分析第一题有91%的同学选了 A,第二题64%的同学选了 A, 28%的同 学选了 B,但是第三题只有22%的同学选了 A, 64%的同学选了 B。 在分析时，发现

4、很人一刚刚入学的同学第1、2题选了 A,但是第三 题选了 B,在这里我们很明显可以看出，虽然同学们知道用清洁水冲 厕很浪费，但是很少人真的做到循坏用水。虽说知道用洗衣废水来冲 厕可以减少清洁水的使用，但是人部分人只会偶尔这样做，没用将其 养成习惯，他们偶尔这样做，是因为有时候觉得用水太多，倒掉很浪 费，就会将用过的水用来冲厕。另外，述发现，有好几位同学的第1题选了 B,但是第2题选了 A,他们对水的认识是有偏差的，洗衣用水也是生活废水的一种。 看来，很多同学对节水之留在认识层面上，没有将其转化为意识，更 不可能变成行为习惯。问题4-8 “对水的重视程度4. 如果你所力宿舍的水管或龙头出现故障导

5、致滴水不止，你会在多K时间后报修？A.立即报修 B.三天内报修C. 一周后报修5. 你在宿舍梳洗时会顺手关掉水龙头吗？A.会B.不会. C.偶儿会. D.从不6. 你会边开水龙头边洗衣服，直到水溢出来吗？A -般在它满之前关掉B偶尔不注意的时候，水就会溢出 C会7 .你会在开了水龙头之后就跑去忙别的事吗？A不会 B偶尔会 C经常8. 如果学校停水，你会开着水龙头就走吗？A.没有过 B.有时候真的会忘记C.从来没注意过选项ABC42220354140626181711277825173数据分析第4到8题是考察同学们对水龙头的态度，从而反映出他们对待水的态度。第4题只有不到50%的同学选了 A,第

6、5题，有91%的同学选了 A。第6题基本上不会有人边开水龙头边洗衣服，但是只有58%的同学选Ao 第7题有61%的同学选B,只有25%的同学选A。第8题只有56%的同 学选A,有38%的同学选B。总的来说，同学们的用水习惯不是很好，很多用水的小习惯都没有， 会有一些坏习惯，比如开着水龙头的时候会跑去做别的事，也不管它 满了没有，在洗漱的时候会-直开着水龙头，可以看出，人多数人都 不是特别注重水这个问题，所以没什么节水习惯。9-12是“具体的用水习惯”9. 你口己寝室的室友是否都有节水的习贺，对他们做的是否满意？A.有，而且很满意 B.有，但一-般。C.没有，不满意。10. 现在这样的大气，你洗

7、次衣服用多少水？A.半桶 B.桶 C.两桶 D更多11. 您觉得口己FI常用水中比较浪费的是？（多选）A.洗浴用水B.洗衣用水 C.饮用 D.刷洗餐具用水 E.洗漱用 水F.其它12您在生活中做到了以卜哪儿点？（多选）A. 洗手后顺手关紧水龙头B. 对水污染有一定的了解C. 洗澡不超过刻钟D. 洗衣服时尽绘节约用水选项ABCDEF993601033192无无112736036012|45|22|10|17| 无 | 无数据分析：第9题是考察周围的人的节水习惯的。81%的人选了 B,选A的人只 有19%,看来人学生的节水习惯普遍一般。第10、11、12题是考察同学们对于用水量较大的方面，如洗衣用

8、水, 是怎样看待的，而且对于口己的用水行为有什么看法。在第10题中一般1桶水足够洗衣服了，有75%的同学选择了 A、B项 另外有24%的同学选了 C项。看来同学中有很人的用水量是很人的。在第11题，根据同学们的选项选A、B项的同学最多，这也是因为同 学们在洗浴和洗衣的用水是最多的，所以浪费现象在这两个方而也是 最严重的，同学们也意识到了自己在这两方面浪费严重。但在第12题中根据选项，C、D项的同学最少，很显然，同学们都意 识到自己在洗衣，洗浴用水比较浪费，但是在这两方面没有很好地做 到节水。另外，在分析问卷时发现，自相当一部分同学的洗衣用水是两桶，这 个用水量是比较人的，但是在12题中他们却认

9、为自己在FI常生活中 已经做到洗衣服的时候尽量节约用水，闻口他们在第3题中都会选 “经常将洗衣废水留卜-用来冲厕所”，在后来的访谈中发现，很多同 学是这样想的：水只要循坏利用就好了，多用一点也没关系。但是100%的同学在12题选了 A,同学们都有最基本的节水习惯H.第二部分，用水记录本通过参与宿舍记录每人的用水量、用水情况及活动感想，直观地反映 7出人学生们的用水，更好地了解人学生的FI常情况，以及参与这个活 动对他们的影响。调査结果分析1（1）在记录本中发现，一个宿舍（4人）的每夭的用水量在0.2到0. 5立方米（0. 2立方米约是10桶（20升每桶），平均每个宿舍0. 3 立方米，每犬的用

10、水量变化不大，但是，如果在宿舍里煮食，用水量 会增加很多，冬犬到了很多宿舍都会在宿舍打火锅，打次火锅（4 人）就需要起码增加2桶的用水量，（2）冬人到了，很多同学都喜欢泡脚，或者是洗衣服的时候用热水, 热水被滥用，这也会增加用水。（3）有些宿舍会用洗衣机，调查发现，洗衣机的用水量是很人的， 如果每个人的衣服分开洗的话，一台洗衣机就相当于一个人的一天用 水量。（4）冲厕所用的水也需要比较人的用水就，如果用生活废水来冲测 所能减少2到3桶的用水量。（5）就像当初想的那样，同学们在洗衣和洗浴方面用水量最人，宿 舍间用水量差別这么人主要是这个原因，节约洗衣和洗浴用水会带來 1到2桶的用水量差（每人）（

11、6）每个同学的洗衣和洗浴用水都是1到2桶。节水习惯比较好的 宿舍用水量最少。（7）参加了调研的宿舍不管之前有没有节水的习惯，在开始记录之 后多多少少都开始有意识地节水了，比如之前会直接倒掉的洗衣废水 会酹起来，用来冲厕，减少洗澡的时间等。Z前从来没有想过怎么样 才会使用水量变少，现在会项各种各样的方法去节水，减少用水和将 水循环利用。调査结果分析2：总的来说，同学们的节水习惯很一般，每个宿舍都会存在一些浪费 现象，访谈中发现，同学们知道很多节水的技巧，但就是不会这样做, 对与在广州这个水资源比较充足的地区节水显得没那么必要。这次调 查结果衣明，同学们的用水习惯般，生活中有很多浪费现象是可以 避

12、免的，但是很少为了要节水而改变自己的用水习惯，实际上，同学 们对节水技巧的需求不是很人，重点是吿诉他们为什么要节水，节水 对我们有什么益处。HL第三部分，访谈1、根据问卷和记录本的填写情况，进步地了解参与宿舍的用水情 况（这部分的内容夹杂在第一、二部分中）2、收集他们的活动参与感想及收获。3、给出一些用水建议。用水建议：（1）注总洗澡用水，洗澡尽量不超过5分钟（2）洗衣服尽量用盆（访谈发现用盆的用水量比用桶的用水量少起码0.5桶。（3）衣服可以两人洗一次，这种人气不怕衣服会发臭（访谈的时候发 现儿人才洗次衣服可以节省很多用水量）。（4）洗衣用水要留卜来冲厕，这样每犬能节省3到4桶水。或者是 将

13、水先放到桶里，冲厕所时用勺了舀水冲，这样能节省约2桶水。（5）洗衣服的时候少放洗衣粉，减少漂洗的次数（6）洗完衣服的水可以用来清洁卫生，因为洗衣服的水里面含有洗 衣粉，能减少清洁剂的使用，减少坏境污染。这样每次能节省约2桶 水。八. 部分宿舍实践心得及收获（1）在参与此次活动之前未注意过节水，通过这次活动会对节水和水资 源给了更多的关注（2）这类活动应该在全校范鬧推广，动员更多的宿舍参与到活动中来。（3）这类活动很贴近生活，应该多举办（4）出发点很好，但是因为人力不够很多事悄都延迟了（5）虽然在开始积极性不是很高，但是在记录的过程中越來越注意节 水了，在活动结束后会继续保持（6）因为参与了活动

14、，虽然节不节水都没什么关系，重点不在这，但是 觉得既然参加了有关节水的活动，就想要少用水，想了很多节水的方 法。（7）本来觉得记录用水量是件很麻烦的事，但是真的开始记录才发现 其实是很简单的一件事，而且每天看水表对自己的用水也有一个概 念，逐渐的提高了自己的节水意识。（8）开始注意自己的用水情况，将自己的用水量与別人比较，发现自己 的用水量其实挺人的，开始注意节水，而且用水比别人少也是-件颇 有成就感的事。（9）以前不怎么关注的事（比如厕所的水泵在冲厕所的时候泵出的水量 很大，宿舍的水龙头有时候会漏水，洗地拖时一边冲水-边洗用水很 人）会开始留意，哪方面的用水是不必要的（比如之前直用2桶水 洗

15、衣，发现只用一桶水衣服就可以洗得很干净了）。九、研究限制（1）研究对象数量比较小原因：受人手条件的限制，当初与协会的另外-个活动起了冲突，活动 宣传人手更加不足，为了找到这些宿舍已经很费劲了。虽然参与宿舍 遍布华农各个宿舍区，但是数量相对不足；而且，在开始时是想要 求得其他高校的帮助，使得调研更有影响，更有说服力，可惜没有结 果。影响：虽然对每个宿舍都做足功夫，但是数量不够会直接影响到调研的 可信度，而且研究范围只是局限在华农，其他高校的情况还是不太清 楚。建议：因为活动宣传会直接影响到后来的参与数量，所以在做类似的研究 时，不妨先与协会的其他活动负责人协商好，因为两个活动一起宣传 的效果会更

16、好，而人手紧缺的问题也能得到缓解，如果能与学校的志 愿组织（如：青年志愿者服务队）有合作的话，对调研的帮助会更大。 而宣传对象应着重于人的学生，参与度很高。（2）成立了的Q群、微博的作用不是很人原因：这是这个活动做得最不好的地方，活动负责人在管理整个活动的进行 的同时，又要在做各种各样的事因为整个活动下来人手都非常不足， 在没人做事时，活动负责人就要充当各种各样的角色，在这个相对来 说没那么重要的部分就被忽略了。另外，这个活动的学术性质比较重，参与的同学基本对微博不太感兴 趣，也很难活跃起来。影响：虽说调研顺利结束了，但是带给参与的同学的东西并不是很多， 调研结果还没与参与同学分享，这个比较可

17、惜，而口本来是想要通过 这个活动能给同学们在节水方面有一些积极的彫响，但是效果没有想 象中那么好。建议:一开始的安排不当导致这样的结果，建议专门安排一个人负责管理Q 群和微博，面对这群不A活跃的人，需要更加积极地与他们互动。（3）参与宿舍本身就对水资源比较关注原因:活动的参与本来就是一自愿为原则，又不能强迫別人参加，这个问题 在活动策划时就已经考虑过，但是很难解决。所以当初是想要通过奖 品吸引更多各种各样的同学参加，事实上很多同学参加这个活动都是 冲着奖品的。影响:对数据比例会有定的影响。建议：关于这个，可以将访谈的对象分为两种，-种是参与活动者，另 一种是非活动参与者，如果只是单纯的访谈，而

18、且是带有调研性质的, 绝人部分的同学是愿总配合的。十、总结（1）高校学生公寓用水特点1）节水意识：高校学生基本上都有一定的节水意识，但是意识不强，由于从小 就处于个不缺水的环境中，不管受到再多的教育也是不痛不痒，很 13有必要受到点外界的刺激，他们知道很多节水的技巧，已经有足够 的节水知识了，需要的是节水意识的质变。2）对水的珍惜程度：意识跟不上，对水的珍惜程度自然也跟不上，但是意外的是还可 以，这与父母、老师从小就给我们灌输的“要节约用水”有关。3）用水习惯：用水习惯与节水意识基本是正和关的，情况差不多，调查发现有 良好节水意识的同学，用水习惯也差不到哪里去；也有一类很特別的 同学，他们具有良好的节水意识，但是用水习惯很差，这种同学从不 以节水为己任，他们一是觉得麻烦，二是不想改掉原来的坏习惯（因 为虽然很浪费，但是这样用水很爽）（2）节水方案1）就整个报告对高校学生的建议从根本上来讲，高校学生对水资源的关注度实在是很小，想要从 根本上改变人学生的用水现状，让“水资源”在人学生这个群体中取 得关注是非常必要的，很多同学是因为这个活动关注到“节水”，引 发思考，将感性认识转化为理性认识，再逐渐变成总识的。在这个地区的高校学生的用水量比较人，因为很多人