部编人教版小学道德与法治三年级上册《第二单元我们的学校4说说我们的学校》公开课教案_1

1、说说我们的学校教学设计教学内容学习目标1.通过交流，感受校园文化氛围，激发学生对学校 的亲切感、自豪感及对学校的热爱之情。2.体会学校生活的快乐，以及学校与自身生长的关 系，感受学校文化的丰富内涵。3.深入了解学校的历史和发展变化，增加对学校的荣 誉感和归属感。教学重点、难点在学校文化中，获得深切的感触，形成良好的学习态 度，激发学生为校争光的愿望。教学方法教学过程教学环节展活动一我最喜欢的校园一角（一）激情导入1.谈话：同学们，你们已经来到学校很长时间了。你们在校园里学习、活动、玩耍，学校已经成为了你们 学习的乐园，也成为了你们成长的摇篮！每 天， 学校都以崭新的面貌迎接你们的到来。（板书：

2、说说我们 的学校）2.欣赏校园的早晨歌曲。（展示歌词）3.欣赏各种各样学生在校园里玩耍的图片。（二）小组交流同学们听完了歌曲，欣赏完了图片，你是不是也有 自己喜欢的校园一角？请同学分小组交流，说一说你最 喜欢的校园一角是哪里？为什么？（三）汇报交流学生结合自己对学校的了解，说说最喜欢的校园一 角，把在那里发生过的难忘的事分享给大家。（请喜欢同 一地方的学生补充说明自己喜欢的理由及故事）预设内容：1.我最喜欢学校的宣传栏。有一次，我的作文在宣 传栏里展出，我激动得不敢多看，脸都红了。2.我最喜欢学校的乒乓球台。我经常和同学去打球。3.我最喜欢我们的教室。我们在这里学习、玩耍。 教室就像我们的家一

3、样。4.我最喜欢科学教室，因为我喜欢做科学实验。5.我最喜欢机房，因为我喜欢用电脑画图。6.我最喜欢音乐教室，那里有钢琴，我喜欢听琴声。7.我最喜欢图书馆，因为那里有很多书可以借阅。8.我最喜欢操场上的军体长廊，因为那里是我挥洒 汗水，辛勤训练的地方。（四）情感升华师：听得出来，同学们都非常喜欢咱们这所学校，每个角落都留下了你们许许多多美好回忆。你们想不想给自己喜欢的一角起一个属于自己的名字呀？（五）教师小结师：通过同学们的介绍，我感受到了同学们在校园 里的快乐心情，感受到了同学们对校园的喜爱， 更感受 到了同学们对校园生活的热爱。（板书：真美丽） 活动二 学校的发展与变化导语：我们不仅喜欢校

4、园里的一草一木，更关心学 校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩故事。课前同学们自愿组成调查小组，利用课余时间，做了一 个了解我们学校的小调查，下面请同学们一起分享你的调查成果吧！（播放课件：调查表）（一）小组整理调查内容请同学们在小组内整理课前调查的资料，并选取有 代表性的内容进行汇报。（二）学校情况介绍会预设内容：1.我们学校的建校时间、历史、变迁等。（资料介绍）2.我们学校现在的面积、建筑、师生人数等。（采访 介绍）3.我们学校取得的荣誉。（照片介绍）4.我们学校开展过的有意思的活动。（视频介绍）5.其它。（三）教师小结听了大家的汇报，感觉我们的学校还真不简单。我 更喜欢这里了。（板书：不简单） 活动三懂得感恩这么美的校园，给我们带来了这么多的快乐，要归 功于谁呢？预设内容：1.应该归功于后勤人员，因为他们把校园维护得很 好。2.应该归功于老师，因为他们教我们很多知识。3.应该归功于保安叔叔，他们让我们的校园生活更 安全了。教师小结：我们要感谢学校的后勤人员，感谢保洁阿姨，感谢 保安叔叔，还要感谢我们自己， 是我们共同创造了校园 美好的环境， 让校园生活生机勃勃。（板书：懂感恩）活动四助力校园师：大家在观察了解学校的过程中还有什么发现， 或是遇到了解