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文档简介

1、周末培优辅差教学方案李敏一、教材分析新概念英语第一册是练好英语根本功最好的学习书籍之一.从基本的发音、重音和语调开始,逐步学会使用英语中的根本词汇、语法 及句型结构.学好第一册,是练好英语根本功的关键.适合于初中学 生,能够帮助学生进一步稳固所学的知识.第一册大局部的场景对话和口语根本句型都包括其中,同时,当中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇.应对 一般的日常对话,掌握800至1500个单词,了解和理解 激情联想 英语学习法并进行初步实践掌握英语初级语法.二学情分析我教授的班级为英语B等级的学生,总的来说,学生的学习 根底较好,而且大多数学生拥有良好的学习态度,学习目的明确

2、,学 习热情与主动性较强.在这一情况下,大量接触目的语,加宽学生的 知识面,培养语感,对培养学生良好的学习习惯与增强其语言应用能 力都是很有益处的.三、本期教学目标通过本学期的教学能根本到达如下知识目标：1、对动词be和have的现在时和过去时会根本的应用；2、能识别和构造现在进行时；3、能识别和构成第三人称单数的一般现在时；4、能识别和构成常规的和少数非常规动词的一般过去时；5、能识别过去进行时；6、代词的根本应用：人称代词,物主代词,反身代词；7、能识别和用going to, shall和will构造将来时；8、会根本应用情态动词 can, may和must ,能识别情态动词could,

3、might, would.9、能用情态动词包括do/does, did 构造疑问句和否认句.10、能用情态动词和疑问词开头答复疑问句；11、根本介词的应用：表示地点,时间,方向；12、定冠词和不定冠词,掌握 a/an, the的根本应用,以及some,any, no, much, many, a lot of与可数及不可数名词的搭配.13、能用-s, -es, -ves 构造名词,一些例外： men, women, children, teeth 等；通过本学期的教学能根本到达如下水平目标：以趣味性提升学生学习的兴趣, 培养学生爱说英语、爱听英语、能说英语、能运用英语的水平.教学举措：1 .保证根底知识过关,这也是对我们课本知识再一次的补充与查落补缺.2 .采取科学教学法.学-练-用相结合.3 .对后进生进行个别辅导,不只单独的小作业,让他们在小进步与 小转变中体验学习的快乐.四、学时分配厅P课程内容课时备注1Lesson 1 - 442Lesson 5 - 843Lesson 9 - 1244Lesson 13 - 1645Lesson

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