2014届高三第一次强化训练物理

1、2014届高三第一次强化训练物理试卷（2014.3.31）出题人：易浩 审题人：邱黎扬 一、选择题（每小题4分共40分，16题每题只有一个正确选项，710题每题有多个正确选项）1.某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球以规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印，再将印有水印的白纸铺在台式测力计上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时测力计的示数即为冲击力的最大值，下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是( ) A.建立“合力与分力”的概念 B.

2、建立“点电荷”的概念 C.建立“瞬时速度”的概念 D研究加速度与合力、质量的关系2如图所示为甲、乙两质点做直线运动时，通过打点计时器记录的两条纸带，两纸带上各计数点间的时间间隔都相同。关于两质点的运动情况的描述，不正确的是（ ）012345678910012345678910A两质点在t0t4时间内的平均速度相同B两质点在t2时刻的速度大小相等C两质点速度相等的时刻在t3t4之间 ABABD两质点不一定是从同一地点出发的，但在t0时刻甲的速度为03如图所示，一根不可伸长的细绳两端分别连接在固定框架上的A、B两点，细绳绕过光滑的轻小滑轮，重物悬挂于滑轮下，处于静止状态若缓慢移动细绳的端点，则绳中

3、拉力大小的变化情况是（ ）A只将绳的左端移向A点，拉力变小 B只将绳的左端移向A点，拉力不变C只将绳的右端移向B点，拉力变小 D只将绳的右端移向B点，拉力不变4如图所示，将一质量为m的小球从空中O点以速度v0水平抛出，飞行一段时间后，小球经过空间P点时动能为，不计空气阻力，则下列结论不正确的是( )（ C ）OP A小球经过P点时竖直分速度为 B从O点到P点，小球的高度下降 C从O点到P点过程中，小球运动的平均速度为 D从O点到P点过程中，小球运动的平均速度为 5如图所示，A、B两球质量均为m固定在轻弹簧的两端，分别用细绳悬于O点，其中球A处在光滑竖直墙面和光滑水平墙面的交界处，已知两球均处于

4、平衡状态，OAB恰好构成一个正三角形，则下列说法不正确的是（重力加速度为g）( ) A球A可能受到四个力的作用 B弹簧对球A的弹力大于对球B的弹力 C绳OB对球B的拉力大小一定等于mg D绳OA对球A的拉力大小等于或小于15mg6.如图所示，一辆货车利用跨过光滑定滑轮的轻质缆绳提升一箱货物，已知货箱的质量为M，货物的质量为m，货车以速度v向左作匀速直线运动，重力加速度为g.则在将货物提升到图示的位置时，下列给出的结论正确的是（ ）A货箱向上运动的速度大于v B缆绳中的拉力T等于（Mm）gC货车对缆绳拉力做功的功率P大于（Mm）g vcosD货物对货箱底部的压力小于mg7北京时间2013年2月1

5、6日凌晨，直径约45米、质量约13万吨的小行星“2012DA14”，以大约每小时28万公里的速度由印度洋苏门答腊岛上空掠过。与地球表面最近距离约为27万公里，这一距离已经低于地球同步卫星的轨道，但对地球的同步卫星几乎没有影响，只是划过了地球上空。这颗小行星围绕太阳飞行，其运行轨道与地球非常相似，根据天文学家的估算，它下一次接近地球大约是在2046年。假设图中的P、Q是地球与小行星最近时的位置，下列说法正确的是（已知日地平均距离约为15000万公里）( )A小行星对地球的轨道没有造成影响，地球对小行星的轨道也没有任何影响B只考虑太阳的引力，地球在P点的线速度大于小行星通过Q点的速度C只考虑地球的

6、引力，小行星在Q点的加速度大于同步卫星在轨道上的加速度D小行星在Q点没有被地球俘获变成地球的卫星，是因为它在Q点的速率大于第二宇宙速度8如图所示，质量m=l kg的物块，以速度v0=4 m/s滑上正沿逆时针转动的水平传送带，传送带上A、B两点间的距离L=6 m，已知传送带的速度v=2 m/s，物块与传送带间的动摩擦因数重力加速度g取1 0 mS2。关于物块在传送带上的运动，下列表述正确的是 （ ） A物块在传送带上运动的时间为4s B物块滑离传送带时的速率为2 m/s C皮带对物块做功为6J D整个运动过程中由于摩擦产生的热量为18 J9.如图所示，圆盘可以绕其竖直轴在水平面内转动。甲、乙物体

7、质量分别是2m和m（两物体均看作质点），它们与圆盘之间的最大静摩擦力均为正压力的倍，两物体用一根刚好沿半径方向被拉直的结实轻绳连在一起，甲、乙到圆心的距离分别为r和2r。当转盘旋转角速度由零逐渐缓慢增大时（ ） A转盘旋转角速度很小时，轻绳拉力为0B轻绳刚开始有拉力后，转盘旋转角速度增大，甲受到的静摩擦力先减小后增大C轻绳刚开始有拉力后，转盘旋转角速度增大，轻绳拉力增大D当较大时，乙将拉着甲向外运动10如图所示，长为L的粗糙长木板水平放置，在木板的A端放置一个质量为m的小物块。现缓慢地抬高A端，使木板以左端为轴转动，当木板转到与水平面的夹角为时小物块开始滑动，此时停止转动木板，小物块滑到底端的

8、速度为v，重力加速度为g。下列判断正确的是 ( )A整个过程物块受的支持力垂直于木板，所以不做功B物块所受支持力做功为mgLsinC发生滑动前静摩擦力逐渐增大D整个过程木板对物块做的功等于物块机械能的增大二、填空题(15分)11（6分）某学习小组通过实验探究发现：在弹性限度内，弹簧弹力F 的大小与弹簧的伸长（或缩短）量x 成正比，用公式表达为F=kx，并且不同的弹簧，其劲度系数k不同。现在该学习小组将两根已知劲度系数分别为kl、k2的弹簧A 和B 串接成一根新弹簧，并想通过实验确定新弹簧的劲度系数k3与kl、k2的关系。 (1)（4分）甲同学猜想是k3=k1+k2，乙同学猜想是=+。其中有一位

9、同学的猜想是对的，请你判断出谁对谁错，并写出判断依据。 。.(2)（2分）为了验证猜想的正确性，可通过实验来完成。实验所需的器材除了弹簧A 和B、已知质量为m 且质量相等的钩码以及铁架台外，还需要的器材有_。12. （10分）如图为“描绘平抛运动的轨迹”的实验装置。将斜槽导轨固定在支架上，让小球从斜槽的不同高度处滚下。利用光电门传感器和碰撞传感器可测得小球的水平初速度和飞行时间，底板的标尺可以测得水平位移，用直尺可以测得小球抛出时的高度。（1）实验中，为了获得平抛运动的轨迹，还需要的实验器材有 。（2）某同学获得了如图所示的平抛运动的轨迹，并在图上建立了直角坐标系，坐标原点O为小球的抛出点。若

10、在轨迹上任取一点，测得坐标为（x，y），则还可以利用图像求出小球抛出时的初速度v0= 。（3）如图，若某同学在平抛运动的轨迹图上建立坐标系时，x坐标与初速度v0的方向不平行。 请用合理的办法确定图中重力加速度的方向（简单写出作图的过程，并保留作图痕迹）。 若每相邻两球之间的时间间隔T相同，图距与实际距离之比为1：10，在这种情况下，只用刻度尺，如何求得时间间隔T？ （写出需要测量的物理量，并在图上标出有关物理量的符号）。用测得的物理量和有关常量（已知重力加速度为g），写出时间间隔T的表达式为 。三、计算题（45分）13（6分）如图所示，一根不可伸长的轻绳两端各系一个小球a和b，跨在两根固定在离

11、地高度为H的光滑水平细杆A、B上，质量为m的b球与B的距离为L，质量为4m的a球放置于地面上。把b球从水平位置由静止释放，求：a球对地面的最小压力为多大？14（8分）如图甲所示，长木板B固定在光滑水平面上；可看做质点的物体A静止叠放在B的最左端，现用F=6 N的水平力向右拉物体A，A经过5s运动到B的最右端，其v-t图像如图乙所示，已知A、B的质量分别为l kg和4kg，A、B间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力；g=10。 (1)求物体A、B间的动摩擦因数； (2)若B不固定，求A运动到B的最右端所用的时间。15（9分）在“十”字交叉互通的两条水平直行道路上，分别有甲、乙两辆汽车运动，以“十”字中

12、心为原点，沿直道建立xOy坐标系在t=0时刻，甲车坐标为（l m，0），以速度为v0=k m/s，沿-x轴方向做匀速直线运动，乙车沿+y方向运动，其坐标为（0，y），y与时间t的关系为m，关系式中，k>0，求：（1）当k满足什么条件时，甲乙两车间的距离有最小值。最小值为多大？（2）当k为何值时，当甲车运动到O处时，与乙车的距离和t=0时刻的距离相同？16(10分）如图所示，某滑冰运动员参加直线滑行练习，在滑行时，左右脚交替向后蹬冰，每次蹬冰的时间t1=1s，冰面给人水平向前的动力F=165N，左右脚交替时有t2=0.5s的时间不用蹬冰。已知整个过程中运动员受到的阻力f=55N，运动员总质

13、量rn=55kg，设运动员由静止开始滑行，求0-3s内运动员的位移。17（12分）如图所示，一辆在水平地面上向右做直线运动的平板车，长度L6m，质量M10kg，其上表面水平光滑且距地面高为h1.25m，A、B是其左右的两端点，在A端固定一个与车绝缘的、质量与大小忽略不计的带电体Q，其电量Q5×106C。在地面上方的空间存在着沿小车运动方向的、区域足够大的匀强电场（忽略Q的影响），场强大小E1×107N/C。在t0时刻，小车速度为v07.2m/s，此时将一个质量m1kg的小球轻放在平板车上距离B端处的P点（小球可视为质点，释放时对地的速度为零）。经过一段时间，小球脱离平板车并落到地面。已知平板车受到地面的阻力与它对地面的压力成正比，且比例系数0.2，其它阻力不计，重力加速度g10m/s2. 试求：（1）从t0