七年级语文下册 第六单元 第24课 古代诗词三首之《木兰诗》第1课时学案 （新版）苏教版

1、学习内容 二十四 古代诗词三首之木兰诗第1学时学习目标1.积累文言知识，包括一些重要的词语和句式。2.体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶、夸张等修辞方法的表现力量，培养处理题材和运用修辞方法的能力。3.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。学习重难点1.认准字音、字形，有感情地朗读课文，感知课文情节。2.学习本文详略得当，巧妙运用排比、对偶、夸张、互文等修辞手法。导 学 过 程自主空间一、课前导学：1给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。 机杼（ ） 鞍鞯（ ） 胡骑（ ） 金柝（ ） 策勋（ ） 赏赐（ ） 理云bìn（ ） pèi头（ ） 扑sh

2、uò（ ） 阿z（ ）2解释下列句中加点的字词。木兰当户织（ ） 昨夜见军帖（ ）旦辞爷娘去（ ） 万里赴戎机（ ）著我旧时裳 （ ） 安能辨（ ）（ ）3木兰诗选自 朝 （人名）编的 ，这是 朝时期北方的一首民歌4.搜集我国历史上著名的巾帼英雄的故事。5.写出你在预习过程中的还没有解决的疑问。二、合作探究：（一）整体感知课文，概述故事情节。听范读课文，思考这是一首叙事诗，依据故事的发生、发展和结束，这首诗可以分为几个部分？各写出了什么？请用四个字来简单概括每一部分内容。（二）人物赏析，品读探究你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？（三）品读探究：1.第三段用排

3、比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西？这样写繁琐吗？2.第5自然段写木兰辞官还家，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情操？3.第6段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？4.结尾附文在文中起什么作用？5.这首诗的中心思想是什么呢？ （四）详略分析：这首诗在叙事的详略上有什么特点？为什么要这样安排？（五）语言品味：请同学们试着找出诗中语言精炼的句子，并感受其特点。例：“万里赴戎机，关山度若飞”。 “朔气传金柝，寒光照铁衣。” “将军百战死，壮士十年归。”赏析：（仅仅三十个字就写出了征途之遥，生活之苦，战斗之多，时间之长，战况之烈，从而表现了木兰十年艰苦的战

4、斗生涯，可见语言精炼，字字千金。）（六）拓展延伸：想像作文：木兰到家第二天三、当堂达标：填空。1木兰诗选自 朝 （人名）编的 ，这是 朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 的女英雄形象。2.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是： 3.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是： 4.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是 5.写木兰矫健雄姿的句子是： 6.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子： 7诗中的“ 、 ”一句，用 和 的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。8成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ ， ”一句。学习反思：古代

5、诗词三首 木兰诗一、课前导学1.略2.略3.略4.穆桂英、梁红玉、红娘子、花木兰二、合作探究（一）整体感知课文，概述故事情节。第一部分（13段）替父从军第二部分（第4段）十年征战第三部分（56段）凯旋归来第四部分（第7段） 结尾附文（二）人物赏析，品读探究（1）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。勤劳孝顺（2）愿为市鞍马，从此替爷征。“愿”勇敢坚毅，忠孝两全（3）“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”勇敢坚强的英雄气慨（4）木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡不慕荣华富贵，甘过普通百姓生活。（5）出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，

6、不知木兰是女郎。机智、谨慎总结得出花木兰形象：深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。（三）品读探究：1.明确：a渲染战前紧张的气氛。b战事紧迫。c家人对木兰从军的重视。d乐府诗常用的一种写法。2.运用夸张，写出木兰功劳之大，天子赏赐之多，木兰辞官不就，表现她不图功名利禄，向往和平的劳动生活的高尚情操。 3.排比、表现她那种欣喜若狂的心情，渲染了团聚、欢乐的气氛。4.对木兰的赞美。再一次表现木兰的机智谨慎。5.这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。 （四）详略分析：从军缘由详写 出征前的准备略写出征

7、中的思亲心理详写详写女儿情态关山飞度，征战沙场略写略写英雄气慨凯旋辞官详写 家人迎接详写 木兰改装详写作用：（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。这样安排是因为诗歌紧扣“木兰是女郎”的性格特征来进行详略安排的，对能表现中心思想的材料详写。一般的就略写。三、当堂达标（一）填空1.宋，郭茂倩，乐府诗集代父从军，不慕名利 2.东西南北 3.朔气传军柝，寒光照铁衣。 4.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 5.万里赴戎机，关山度若飞。 6.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 7.“将军壮士”，对偶、互文 8.雄兔脚扑朔