中班上学期体育教案《蜈蚣行》_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中班上学期体育教案蜈蚣行 一、活动目标：1初步把握 蜈蚣爬 嬉戏中的合作行走方式，进展平衡协调的能力，熬炼腿部力气。2能通过观看仿照、口令，学习协调全都地合作行走。3能乐观与同伴合作，体验多人同步行走的欢乐。二、活动导入随音乐奶牛歌做热身运动教：今日天气晴朗，跟着教师一起去做运动吧。集体运动（做完运动有没有浑身弥漫力气）三、环境创设 现在狡猾告知你个好消息，森林里要进行运动会，许多小动物都想参与，像小兔小象都参与赛跑。有一个小动物也想参与，但是由于脚太多，光穿鞋子就花了一上午的时光，你们知道他是谁吗？教：对，他就是蜈蚣。四、沟通1、你们知道蜈蚣吗，他有无数双脚，他是怎么走路的呢！我们来仿照下。

2、老师：现在教师当蜈蚣妈妈，你们小蜈蚣。2、刚才在你们练习的时候，教师发觉有一对特别的蜈蚣老师：我们来把他们邀请上来。（示范）五、探究2人合作1、2人合作多故意思，身体变长，脚变多，走起来多神气，我们来试试。要求：找一对好伴侣，两只蜈蚣蹲下来，试试看那对学的最好。2、累，教师有个小发觉，有的走起来很轻松，有的却比较吃力，这是为什么呢！老师：本来，2个人只要步子不全都，所以走起来摔跤。怎样就全都呢！-加上口令（加上口令试一试1、2）小结：所以在动身前，左脚要预备好。我们要商议谁当小队长，加上嘹亮的口令，（口令一定要嘹亮，走起来才有劲）。3、次练习老师：我们再来试下，站在起点（试下）。左脚预备小结：

3、大家只要齐心协力，步子全都，再大的困难也难不倒我们。五、集体合作1、小蜈蚣很表现这么棒，瞧，它给我们送来什么礼物了。-脚环老师：有了它，走起来就越发顺当。瞧，有几个脚环（3）。那需要几名小伴侣呢！2、老师示范老师：穿上脚环果真很舒服，但是脚多了，走起来就吃力。现在教师当队长，对为队长我需要喊口令：预备，蹲下，先出哪只脚，预备好没，准备走。（小伴侣们帮我喊口令哦）3、穿上脚环多故意思，你们想试吗？教：现在找伴侣，3认为一组，商议谁是队长，然后到教师这儿来领脚环。（先好先试）4、比一比，看谁的本事最强。老师：大家记住，队长要带领好队员，喊口令嘹亮有力。假如队员没赶上要停下来等一等，接上再动身。左脚

4、预备（2遍）为什么走起来不顺当，由于口令不起。想赢的小伴侣声音一定嘹亮（给后面蜈蚣加油，看步子是否全都）小结：蜈蚣多厉害，穿上脚环也难不倒我们，顺当到达。有的心急，不安落后他们。六、寻觅食物 小蜈蚣们经过刚才的训练都长大了。怎样可以让蜈蚣看起来很长呢！（2组变一组）:哇，好大2只蜈蚣呀！我们给他们起名字 红队、蓝队接下来我们增强难度，敢不敢挑战。1、首先我们得先补充能量，寻觅食物。老师：但是因路线遥远，需度过小河，不会游泳怎么办！别急，瞧，这是什么 船桨，有了它就不用不安过河。（小手拿起船桨，死劲摆动起来，不怕海浪。试一试，）2、接下来派头队长（队长要带领好队员，大家口令嘹亮整齐）老师：左脚预备，大家一起喊口令哦小结：只要大家团结全都，不怕肯南，就能克服打败。为了我们的成功鼓掌。七、结束部分今

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论