2020年年高校新生入学教育工作总结

1、XX年高校新生入学教育工作总结高校每年都有大量的新生入学 , 为了能使新生在短时间内适应高校生活 , 需要高校管理者做好对他们的入学教育工作。下面是为大家的 xx 年高校新生入学教育工作总结，欢迎参考一、参观校园净化了同学们的心灵。9 月 7 日上午，在班主任和授课老师的带领下，全体高一学生参观了范园、忠烈祠、抗日阵亡将士墓、校博物馆以及“岳麓清华”石刻等校园文化景点。 在祠前墓边， 同学们聆听着老师对烈士们抛头颅、洒热血的英勇事迹的讲解，感受着不屈的民族精神。他们停驻在范苑声老先生墓前， 伫立在乌以凤先生的纪念馆内， 了解这两位学校创始人的事迹后，被他们心系国家、情系桑梓的精神深深感动。在校

2、博物馆， 同学们了解了野中悠久的历史与骄人的成绩， 前人创造的辉煌激励了同学们，爱校情结深植于他们的心中。二、观看专题片激发了同学们的斗志。9 月 8 日上午，同学们在校多功能厅观看了学校文化专题片与党建专题片， 专题片让同学们了解到野中独特的历史背景及深厚的文化底蕴。 六十多年来， 学校风雨兼程， 培育了万千英才， 桃李满天下，让同学们感到成为一名野中学子而自豪，激发了同学们的学习热情，增强了同学们爱家、爱校、爱国的情结。通过对安全知识的教育，同学们了解了更多的安全教育常识， 增强了同学们的安全意识， 为同学们安全健康地学习生活奠定了基础。三、聆听心理健康讲座解决了同学们成长中的困惑。9 月

3、 9 日，同学们集体聆听了心理学老师关于心理健康知识的讲座。 心理老师为同学们解开了成长过程中一个个谜团， 给同学们指明了成长的方向， 让同学们学会了如何正确对待、 理智处理生活与学习上的问题， 使他们尽快融入丰富多彩的校园生活， 初步完成从一个初中生到高中生的角色转换和目标定位，为以后的学习奠定了基础。四、教唱校歌增强了同学们的学习热情。9 月 8 日晚，学生在多功能厅学唱校歌。优美的歌词、激扬的旋律，让同学们认识到要健体励学，修身做人，继承野中人的优良传统，让自己的人生绚丽多姿，长大后为祖国做贡献。五、打扫卫生，内务提高了同学们的生活自理能力。入学教育期间，学校组织同学们一起打扫教室、寝室

4、和卫生区的卫生，增强劳动观念，树立了同学们的环保意识，拉近了同学们之间的距离，营造了舒适美好的环境，同学们的自理能力得到了提高，体会了劳动的乐趣，锻炼了同学们的自理能力。六、召开主题班会锻炼了同学们的组织与管理能力。入学教育期间，每班都利用晚自习召开主题班会，同学们在班会上畅所欲言，各自表达了对这个集体的美好愿望。组建班委会，讨论制定班级公约， 确定班级管理目标， 这既锻炼了同学们组织能力与管理能力，又为同学们以后的学习提供了可靠的保证。七、 学习方法讲座让同学完成了从初中到高中的角色转换。工欲善其事，必先利其器。好的学习方法是成功的一半，人们常说： “他山之石，可以攻玉。”为了让同学们有更好

5、的学习方法适应高中学习， 让同学们尽快完成从初中到高中角色的转换， 学校安排了资深老老师为高一新生进行学习方法讲座， 让同学们了解了高中学习与初中的不同，让同学懂得在学习中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同学们的灵感，为同学们今后有个性地学习指明了方向。八、参观“皖光苑”让同学们了解潜山深厚的历史文化底蕴。10 月 14 日，高一年级同学在政教处、团委和高一年级部的组织下，在老师们的带领下参观了潜山博物馆“皖光苑”。在博物馆讲解员的讲解下，同学们了解了潜山的历史，知道了潜山的变迁。同时， 同学们还参观了我县小说大家张恨水和京剧鼻祖程长庚的陈列馆， 对我县这两位大师有了更深刻的了解， 同学们

6、也以我县有这两位大师而感到骄傲和自豪。九、组织新生军训强化国防观念，严明组织纪律。10 月 28 日至 11 月 1 日，野寨中学第十三期高一新生军训在学校操场举行， 为期 5 天的以 “国防纪律内务” 为主题的高一新生军训，取得了圆满成功， 达到了预期目的。 这五天里全体新生观看了军事录相，聆听了人武部袁厚松政委的生动讲座，强化了内务，了解了军事常识。 军训中， 同学们刻苦训练， 轻伤不下火线， 带病带伤参加训练，不叫苦，不叫累，军纪严明，行动统一，内务严格，吃苦耐劳，集体荣誉感强，爱国热情空前高涨。 11 月 1 日参加军训阅兵式的十五个班以威武雄壮的军姿和气势如虹的表演接受了县有关领导的

7、检阅。通过一个多月的入学教育活动，同学们的心灵得到了一次很大的升华，实现了学生人生重大的跨越。同学们了解了家乡，了解了学校源远流长的历史以及深厚的文化底蕴， 增强了同学们爱校、 爱家乡、爱祖国的朴素情感，锻炼了同学们自理、自律的能力，丰富了校园文化生活，增强了同学们的环保意识，加强了纪律与内务意识，传承了优良的传统。良好的开端是成功的一半，相信在以后的三年时光里，同学们一定会实现自己的人生目标与抱负。在 xx 年 8 月 15 日、 16 日，我校迎来了 xx 级新生。为帮助 xx级新生能快速地融入到学校校园文化氛围内， 使当代技校生能选择好自我专业，我科在得到学校招生办xx 招生数据后，按照

8、生源情况和学校宿舍总体安排，依照相关原则提前对xx 级新生进行了分班和宿舍安排，并提前为每位新生配备了宿舍钥匙。在新生入学教育阶段，班主任积极配合， 分工协作， 使新生在入学后很短的时间内就能熟悉校园环境和学校相关制度。 熟悉学校的学生管理， 了解防火防盗的相关知识，做好学生的心理健康教育，选择适合自己的学习方式，领会学生手册中的各项条款，寻找锻炼平台，提升自身的综合素质。在入学教育中，各位专业老师，特邀嘉宾及学校领导对xx 级新生倾诉心声，共同交流，确保了此次入学教育工作顺利开展。首先，组建新集体，建立临时班委。在xx 年 8 月 16 日， xx 级新生根据学校的统一安排， 到各班级的指定

9、教室中进行了第一次班会。辅导员老师对班级的学生进行清点，并收集好各位学生的相关资料。辅导员老师介绍学校的基本情况， 并组建临时班委， 通过第一次班会，让同学们快速地了解集体成员，共同交流以后的学习、工作、生活。临时班委成为老师的好帮手， 学生的主心骨， 为班级工作的顺利开展提供了基本条件。第二，专业教育。在8 月 17 日上午，对xx 级新生进行了专业知识教育。从专业培养目标，课程设置，就业前景，从业岗位，学籍学分等方面介绍了专业， 使学生有了一个感性认识， 为学生在本校的专业选择提供了参考。 除此之外， 各科室老师在军训期间深入到各班级中，更加详细地介绍专业，分析专业，使学生从感性认识深入到

10、理性认识。第三，学生工作者介绍。 8 月 17 日下午，举行全校新生入学教育大会， 在会上校长莫非， 副校长卢文武为全体新生介绍了我校各个专业的培养目标及课程设置并为广大新生系统地介绍了全校各个专业的特点和未来的发展方向， 勉励新生树立远大理想。 学生科科长刘志作了主题为“新环境，新任务，新要求”的报告，对新生进行了人身和财物安全、学业学习、 职业规划等各方面的教育，勉励新生尽快适应新环境，努力学习，严格要求自己，积极参加实践活动。为了解新生入学后的基本情况，辅导员、班主任在新生入学后，多次深入学生宿舍，走访看望新生，了解学生的困难并给予尽力的帮助和支持，收集了 287 份新生档案材料并进一步

11、， 建立了 xx 级新生个人信息库建立了班级学生组织， 选拔了一批学生干部， 为后续的工作奠定了基础。入学教育后， 新生普遍感到受益匪浅，入学教育的开展使他们明确了学习目标， 开始制定合理的学习规划， 很好地实现了由高中生向技校生的角色转变。另外我们还特别重视新生所关注的问题 , 新生入 学工作是一项涉及人数和部门多、工作强度大、影响面广、政策性强的工作， 尽管教学部学生工作人员进行了周密布署， 提前进行了准备。教学部学生工作者为更好的服务于同学， 与同学们进行了见面会， 学生科领导从工作职责，工作要求等方面详细介绍。并带领xx 级新生到学生会办公室参观、 学习， 以及学校的各个办公室进行详细

12、的讲解，使学生在发现问题时，能及时，快速的找到相应的对接部门，解决问题。第四， 安全知识教育， 在 8 月 18 日上午， 进行了安全知识教育，学生科在开学时就为同学准备了一次学生安全报告会， 使学生能了解在校园内的各项安全知识。学生安全报告从防火防盗，法制，突发事件处理， 安全教育， 学生宿舍财产管理等方面详细的介绍学院的安全知识。在教育会场上，学生科的老师领导通过现实案例，为同学们讲解校内的安全知识。 从而强化了学生的安全意识， 以便更好的保护学生的切身利益。第五，心理健康教育，在8 月 18 日下午，对xx 级新生进行了心理健康教育。 为避免同学们不能大声地倾诉自身的心声， 采用问卷调查

13、的形式，了解各学生的心理情况，从而，为顺利开展心理健康教育找到切入点。 在心理健康知识教育的过程中， 同学们认真聆听老师的教诲，及时反思自身。为 xx 级新生度过一个快乐而幸福的校园生活提供了基本保证。第六，选择学习方法。在8 月 18 日，各班级班主任为 xx 级新生详细介绍校园学习方法。 认真学习专业知识之外， 还应努力学习人文知识、社会知识等等，为了让同学们能励志成才，完善自我，班主任老师结合自身的切身体会， 为同学们提供了许多供参考与选择的学习方式。 通过选择符合自身发展的学习方式， 为顺利成才提供了捷径。对综合素质教育的实施方案进行了学习， 了解了学生社团， 学生会各部门聘用办法，社

14、会勤工俭学等相关知识。在校园内的成长，关键在于锻炼机会的寻找， 只有在锻炼平台上认真思考， 努力工作才能确保自身综合素质的提高。第七， 在学生科具体规划和组织实施， 全校有关部门通力协作，我校 xx 级新生军训及入学教育工作圆满结束，收到了预期的效果。整个新生军训及入学教育包括军事训练、 入学专题教育和学习讨论三大内容， 分为基本训练教育和阅兵式及开学典礼两大阶段。 在新生军事训练过程中，全体军训教官认真负责，严格要求，耐心指导，与全体新生一道，头顶烈日，不畏艰辛，嘹亮的口号，整齐的步伐形成了校园一道亮丽的风景。 严格规范的军事队列训练， 不仅锻炼提高了新生的身心素质，也全面提高了学生刻苦、守

15、纪、团结、向上的进取精神和良好作风。 为加强新生的素质教育， 在军训的同时我们还专门聘请有关教师和部队教官， 以讲座的形式对新生进行了 “树立正确学习目的和优良学风”、“学生管理制度与学生行为规范”、“大学生安全防范知识”、“大学生文化艺术素养的培养”、“主动适应，立志 成才”以及“军事思想与现代军事技术”等六个专题的入学教育，同时，利用晚间的时间，由各分队教官组织学生进行讨论，并学习“学 生行为准则”、“八荣八耻”的具体要求以及学唱革命歌曲等。通过 这些专门活动，使全院广大新生在树立正确的学习态度，明确并自觉遵守大学生行为规范，努力培养提高自身的道德、人文素养，树立正 确的国防观念和安全意识以及以积极乐观的人生态度主动适应新的 环境等多个方面，都受到了较为全面系统的教育，为他们即将开始的 校园生活奠定了思想基础。在学校的正确领导和支持下，在全校各部 门密切配合、共同努力下，我校今年的新生军训及入学教育工作，虽 然时间较短，招生、迎新及其他各项工作任务都十分繁杂的情况下， 仍然取得了较好的效果，基本实现了工作目标。但我们也必须看到， 在此项工作中还存在着诸如新生内务管理状况还不平衡、 后续报到新 生的补训补课工作还有欠缺、阅兵式暨开学典礼的组织保障工作还没 有完全到位等一些薄弱环节，因此