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文档简介

II精诚凝聚7=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生 .鑼旋转与角科目数学年级四年级（上）授课教师薛万和主题单元二线与角课题4.4.旋转与角教 学目 标1.1.通过操作活动，认识平角、周角，掌握平角、周角的特征。2.2.能说出生活中的平角与周角。3.3.会在点子图上画出平角和周角。教 学重 占1.1.认识平角、周角。2.2.能说出生活中的平角与周角。教 学难 占1.1.认识平角、周角。2.2.能说出生活中的平角与周角。教学准备课件、每人用两根硬纸条做一个活动角。主要教法与学法自主探究，小组合作知识连接小调查教案连接探索发现第一课时一、情景创设情境创设II精诚凝聚7=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生 .鑼教案连接探索发现II精诚凝聚7=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生 .鑼二、探究新知。（一）认识平角、周角1.1.动手操作活动角四人小组活动：（1 1） 固定其中一根硬纸条，旋转另一根硬纸条。（2 2） 观察旋转过程中形成的各种角，与同学交流。2.2.汇报总结展示学生经旋转后的各种角，说说他们已经认识的角的名 称，然后引出平角和周角。（二）说说生活中的平角与周角1.1.试一试：第 1 1 题学生在说平角和周角时，要引导学生说明平 角和周角是如何构成的，如人竖直倒立后身体与单杠形成了平 角。2.2.说说生活中你还看到了哪些平角与周角。（三）围绕哪

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