七年级数学上册第四章数据的收集、整理与描述4.4扇形统计图导学案(无答案)(新版)青岛版_第1页
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文档简介

1、4.4 扇形统计图学习目标1 1、通过实际问题认识扇形统计图的含义和特点；2 2、能从扇形统计图中获取正确的信息，并能作出合理的解释和推断。3 3 掌握统计图的特点. .4 4 能根据不同问题选择适当的统计图描述数据. .自主学习下面先让大家欣赏一个扇形统计图。（展示）同学们肯定还记得 20082008 年奥运会，能知道中国得了多少枚金牌吗？ （ 5151）男子：2424 枚女子：2727 枚任务一：计算百分比男子获得金牌数占金牌总数的百分比为_ ;女子获得金牌数占金牌总数的百分比为_ ;-乂任务二：计算圆心角男子：360360X_ =_ 女子：360360X_ =_ 任务三：画图按圆心角的大

2、小画出扇形，把各部分扇形占总体的百分比标注在相应扇形上，并在扇形图的上方或下方添加标题。课堂突破总结：制作扇形统计图的步骤：回顾统计图的种类及其特点1 1、我们学过的统计图都是有：折线统49.5 59.5 69.5 79.5 89.5 99.5分数(人)2 2、说出下列三种统计图的特点：（1 1）条形统计图：_3计图：_(3)(3) 扇形统计图：.，反思巩固一、回顾反思1.1. 你的收获：知识点：_数学思想或方法：_2.2. 你觉得最难以理解的方面： _巩固练习1.1. 七年级一班有 5050 名学生，统计数据如下，1步行 2020 人2骑自行车 1515 人3坐公交 1010 人4其他 5

3、5 人楚地看出各部分与总体之间的百分比关第的是条形统计图B B、扇形统计图C C、折线统计图D D、以上均可以2.2. 一组数据有 2020 个，数据如下：6868, 6969, 7070, 6666, 6868, 6565, 6464, 6565, 6969, 6262,那么 64.566.564.566.5 这一数段所占的百分比为 占的圆心角的度数为. .3 3 对某班学生一次数学 测验成绩进行统计分析，各分数段的人数如图所示( (分数均取正整数) )，认真观察图形，并回答下列问题：(1 1)该班有学生多少人？请绘制扇形统计图表示具体情况。6767, 6666, 6565, 6767, 6363, 6565, 6464, 6161, 6565, 66.66._，如果用扇形统计图来表示，则这一部分所折线统49.5 59.5 69.5 79.5 89.5 99.5分数(人)(2(2) 89.599.589.599.5 这一组的人数所占的百分比是多少?(3(3)据上图中的条形统计图绘制相应的扇形统计图。4 4一个果园里种植了梨树、苹果树、葡萄树、桃树，所占总面积的份数如图所示，根据图示所提供 的信息

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