高中语文基本方法指导Word版

1、四字方针：分分必争！两句警言：1. 语文试卷不允许留空白！2. 字迹工整、卷面美观！诗歌鉴赏 答题技巧【第一步】准确解读文本：在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上，抓关键点：（1）上看：看诗歌题目，圈出题眼（某一词语），认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容，或者给你理解该诗提供了感情基调。再看整理，回忆整理所处的朝代和作品风格。注意时代对作家的影响（如南宋的爱国思想）；（2）下看：看注解提示，了解诗歌的背景，寻找诗歌内容和情感的线索。（3）中看：看全诗主体，每句圈出一两个词作为句眼，特别注意诗歌中的表现情感的形容词和副词（如：孤独自寂）。后部分一般运用议论、抒情手法，是

2、诗的主旨。（即我们平时讲的五读：读题目、读整理、读内容、读注释、读题目。）【第二步】明了答案构成要点（即给分点）。小口径问题什么答什么，大口径问题一般要包括三个要点：（1）采用的写作手法：常见写作手法(技巧) (2)手法揭示的内容：结合诗句，分析该手法写出了意象（人，物，景）的什么特点，或抒发（突出了）什么思想感情（哲理）。（3）所起的作用：此种写法在内容或形式上起到的作用。（内容方面的作用：深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远。形式方面的作用：前后照应，虚实结合，先总后分，一问一答）【第三步】诗歌鉴赏简答题：根据题目类型的不同，选择不同的答题方法。第一种类型：分析意象类（

3、意象即诗中描写的人、景、物）常式问：这首诗歌营造了哪些意象？变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？或：这首诗歌描写了什么样的景物？注意诗歌中有固定含义的意象：离别类：双鲤、尺素（远方来信），月亮（思乡或团圆），鸿雁（游子思乡怀亲或羁旅伤感），寒蝉（悲凉），柳（喻离别留念或代故乡），芳草（离愁别恨），鹧鸪鸟（叫声似“行不得也哥哥”，指旅途艰辛或离愁别绪），南浦（送别之地），芭蕉（离情别绪），燕（惜春或恋人思念或物是人非的变迁，或传书叙离情或游子漂泊），关山（思家），长亭短亭（送别），阳关曲（送别的歌声）。情爱类：莲（音同“怜”表达爱情），红豆（男女爱情或友谊），红叶（传情之物）。人格类：菊

4、花（清高），梅花（不怕摧残敢为人先或保持冰清玉洁）,松（傲霜斗雪坚守节操），悲情类：梧桐（象征悲凉），乌鸦（衰败荒凉），杜鹃鸟或子规（象征凄凉哀伤或思家思归），碧血（蒙冤枉而死或忠心不泯灭），猿（悲伤）。其它类：昆山玉（人才），折桂（科举及第），采薇（隐居生活），南冠（囚犯），柳营（军营）。东篱（高雅，洁身自好）第二种类型：分析意境类（意境意象情感）常式问：这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？A. 意境（氛围）特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美

5、生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒瑰丽雄壮，虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等。B. 思想感情术语：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。第三种类型：表达技巧类(着眼于全篇整体或局部)常式问：这首诗歌采用了何种写作手法？变式问：这首诗歌运用了怎样的艺术手法（技巧）？或：诗人是怎样来抒发自己的情感的？写作手法（技巧）是一个十分宽泛的概念，大致包括4类：第一种：描写景物的方法： 从直接与间接的角度看有：正面和侧面描写，虚写（想象联想）与实写； 运用修辞手法：比喻、对比、夸张、比拟、借代、双关、反问、设问、反问、互文；3运用表现手法来写：衬托、对比、渲染、烘

6、托、引用、典故、象征、铺陈、白描。4从景物的动静角度来写：动景静景结合，或以动写静，以静写动；（高考常考）5从观察的层次来写：远看与近观结合，仰视平视与俯视结合；空间的上下结合，高低结合。 从调动感觉的角度来写：视觉（形和色），听觉（声），嗅觉（气味），味觉，触觉；或通感。第二种：描写人物的方法从直接与间接的角度看，方法有：正面和侧面描写，虚写（想象联想）与实写；2运用具体描写手段：语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写、细节描写运用修辞手法来写人：比喻、对比、夸张、比拟、借代、双关、反问、设问、反问、反语；运用表现手法来写：衬托、对比、渲染、烘托、象征、铺陈、白描。第三种：抒情方式

7、1、直抒胸臆：直接运用抒情与议论的表达方式来抒发情感2、间接抒情：托物言志(寓理)，借古讽今，用典抒情，借景抒情、寓情于景、（高考常考）第四种：结构（构篇）方式对比，前后照应，问与答，卒章显志，总分，虚实结合，（高考常考）过渡，详略，人称，设置悬念，欲扬先抑、阅读理解 答题技巧一、某句话在文中作用1.文首 点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念、为下文做铺垫、总领下文2文中  承上启下  总领下文 总结上文3文末 点明中心、深化主题、照应开头二、技巧类：1. 表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论    2. 表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、

8、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）   3. 修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 4. 描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌   5. 描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉  6. 描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）      7. 议论文三要素：论点、论据、论证 8. 论据分类为：事实论据、道理论据 9. 论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或

9、正反对比）论证、比喻论证 10. 论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） 三、环境描写的作用：1. 交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；2. 渲染气氛，烘托人物心情；3. 揭示人物性格；4. 推动情节的发展；5. 借景抒情，情景交融。四、表达特色题干中只要有特色或技巧的都可用，或是分析划线句子。注意：要分析作用。1. 修辞手法2. 感官：视觉、嗅觉、听觉、触觉等3. 细节/动作/场景 描写4. 色彩5. 远近，上下，动静，虚实结合等等6. 语言含蓄隽永、意味深长！作文指导一、基本要求1. 留一小时左右的时间，至少五十分钟；2. 900950字之间；3. 字迹工整；4. 注意第一段