2020年三级(高级)保育员综合练习试题A卷含答案

1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前2020 年三级 ( 高级 ) 保育员综合练习试题A 卷 含答案考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院2、幼儿园预防蛔虫病的

2、措施是()。A、经常到野外玩B 、经常洗澡C 、对幼儿进行教育D 、搞好环境卫生3、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。A、煮沸法B 、蒸汽法C 、日晒法D 、药品消毒法4、直觉行动思维又叫做手和()。A行动思维B眼的思维C 动作思维D直接思维5、除使用 84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。A 0.1%的洗消净的洗消净C 0.8%的洗消净的洗消净6、 婴幼儿的排便环境是()。A、排无定所B、户外C、卧室D、盥洗室固定处7、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E 以上都对8、幼儿一

3、日生活活动主要有()。A、学习B 、游戏C、户外活动D 、进餐、午睡、入厕9、使用抹布后应先()。A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C 、用肥皂洗D 、晾干10、蒸汽消毒是用()进行的消毒。A、将物品吊在空中熏蒸B 、半浸入水中蒸煮C 、完全浸入水中蒸煮D 、蒸汽消毒柜11、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A 10分钟B 5分钟C 1分钟D半分钟12、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C反复纠正D.不许说话13、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡14、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于

4、()。A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致15、桌椅、门把手的消毒应 ()进行。A每月B每周C每天D每半月16、婴幼儿的餐桌椅应（）。A靠窗摆放B.位置固定C. 位置不固定D.紧密摆放17、幼儿常见的 ()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为B道德行为C 学习行为D模仿行为18、源于生活、 ()是艺术的主要特征。A反映生活B改造C高于生活D忠实于生活19、盥洗室的窗户应该() 敞开。A、避免B、片刻C 、半天D 、全天20、冬季开窗通风的时间是每次()。A、 6小时B、 3小时C 、 1小时D 、1

5、5分钟左右21、给婴幼儿点眼药的方法是()。A、用左手食指、 拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看， 把药滴在下眼皮内，每次 34滴。B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次 3 4滴。C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次 1 2滴。D、用左手食指、 拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看， 把药滴在下眼皮内，每次 1 2滴。22、下列属于幼儿基本情绪的是()。A认知B感觉C记忆D。快乐23、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日晒D、肥皂清洗24、日晒消毒的时间是（）。

6、A 1-2 小时B.2-5小时C.3 小时D.3-6小时25、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C 、服法D 、药名第1页共5页填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）1、婴幼儿活动材料的摆放既要便于()，又要避免 ()。2、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫( )。3、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离开。4、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作 ()的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是()儿童的行为表现。5、玩具应摆放 ()，认真 ()，定期 ()，经常( )。6、在整托

7、园的晨检中，二看是看()、()的颜色，看前胸、后背及()是否有疹子，观察婴幼儿 ()的速度。7、饭菜保温、保洁的原则是 ()， ()。8、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。9、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。10、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。11、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动()，做到( )。12、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量 =()。13、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。14、保育员应通过 ()和

8、()了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先()，再 ()，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。15、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡5 10分钟。16、按计划为儿童进行预防接种是为了()。17、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、 ()，再接触健康孩子。18、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。19、保育员配合室内教育活动时，要养成() 的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师 ()儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和 ()。20、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。5、（）

9、幼儿活动结束后，大部分的收拾，整理工作应由保育员来完成。6、（）在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。7、（）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。8、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。9、（）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。10、（）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。11、（）制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。12、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。13、（）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。14、（）幼儿教育是 3 6 岁的幼儿为对象的教育。15、（）要用

10、毛巾给小婴儿洗澡。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、员在幼儿入厕时的工作有哪些？2、晨间检查的一般方法是什么？3、缺铁性贫血有什么症状？4、保育员职业守则？5、幼儿情绪情感发展的一般规律主要表现在哪些方面？判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现，提醒幼儿保持正确的姿势。2、（）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。分析题（本题共 2 小题，每题8 分，共 16 分）3、（）饭后多吃含 VC的食物有利于钙的吸收。1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？4、（）儿童出生后有本能

11、的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。第2页共5页2、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。第3页共5页参考答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 C2、 D3、 B4、 B5、 D6、 D7、 E8、 D9、 B10、 D11、 C12、 A13、 C14、 D15、 A16、 B17、 A18、 C19、 D20、 D21、 D22、 D23、 A24、 D25、 A填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤2、 2岁半左右， 20六龄齿3、答案：低处、湿毛巾4、答案：如实、主观、描述、解释5、答案：整齐、检查

12、、清理、消毒6、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸7、答案：冬季保温，夏季散热8、各种甜食9、 2岁半左右， 20 ，六龄齿10、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议11、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替12、答案：欲配制浓度×欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量13、答案：自然通风、人工通风14、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药15、 1： 20016、预防某些传染病17、答案：晒太阳、吹吹风18、保育，教育19、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容20、答案：设备、环境判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、2、×3

13、、×4、5、×6、×7、×8、9、10、11、12、13、×，改正：应在15-18 厘米14、×15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、 1、允许幼儿随时入厕。2、协助教师帮助自理能力差的幼儿。3、对遗尿及贵屎的幼儿、耐心地为他们更换、清洗衣物。4、协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按需要小便、按时大便，大便衙自己擦净，便后用肥皂洗手等。2、答：一看：看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大；三问：问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常；四查：是否携带不安全物品。3、答：（

14、1）面色苍白；（2）乏力；（ 3）食欲不振；（4）注意力不集中。4、答：爱岗敬业，热爱幼儿为人师表，遵纪守法积极进取，开拓创新第4页共5页尊重家长，热情服务文明礼貌，团结协作5、答：（ 1）情绪情感的社会化；（ 2）情感的丰富与深刻化；（ 3）情绪情感的自我调节化。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；（ 2）允许孩子犯错误；（ 3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；（ 4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期

15、望；（ 5）多为孩子提供获得成功的机会 ( 如游戏、 做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性