仁爱初二英语语法知识点总结

1、仁爱初二英语语法知识点总结Good morning,sir.Good morning,sir.先生（老师），早上好。句中的 sir意思是“先生”， 单独使用，不可加在人的姓前，是称呼对方的一种尊称。例如：Excuse me,sir.对不起，先生。Yes,sir.是的，先生。Where is the post office,sir?先生，请问邮局在什么地方？Welcome back to school!Welcome back to school! 欢迎大家返校！ welcome表示“欢迎”，可作感 叹词，动词和形容词。作为感叹词可单独作用，也可以和表示到达场所的副词或 to的介词短语连用。例如

2、：Welcome!Welcome!欢迎！欢迎！Warmly welcome!热烈欢迎！Welcome to our school!欢迎到我们学校！We welcome you to our class.我们欢迎你到我们的教室。You are welcome to do it.你尽管做好了Im your new teacher this term.Im your new teacher this term.本学期，我是你们的新老师。句是的 this term表示“本学期”，this在这儿表示“目前这段时间”，类似这样的写法还 有 this week（本周）,this month （本月）,thi

3、s year （今年）,this morning（今 天早上）。注意本短语作时间状语，不需要介词，直接写就可以。例如：I read the text this morning.我今天早上读课文。We are going to help farmers this week.本周我们要去帮助农民干活。This is our first lesson,so I dont know all your names.This is our first lesson,so I dont know all your names.这是我们的第一节课，所以我不知道你们的姓名。句中的 so是一连词，连接两个具有因果

4、 关系的并列句，前面的句子表示原因，后面 so引导的句子表示结果。例如：She has an English class this morning,so she brings her English book.她今天早上有英语课，所以带上了英语书。I havent exercise book,so I want to buy one on the way to school.我没有练习本了，所以我要在去学校的路上买一个。I have them on this piece of paper.I have them on this piece of paper.在这张纸上我有你们的名词。 Pape

5、r意思是“纸张”，它是不可数名词，要表示数量可用 a piece of修饰。A piece of表示“一张”，复数在piece的后面加s 例如：Can you give me a piece of paper?你能给我一张纸吗？There are two pieces of paper on the desk.桌子上有两张纸。It doesnt matter this time.It doesnt matter this time.这一次没关系。It doesnt matter 是一句用来回答对方的歉意用语，表示“没关系”，也可以说成 Thats all right. 或 Thats OK.例

6、如：Im sorry Im later.It doesnt matter.“对不起，我迟到了。” “没关系。”Im really sorry I cant help you.It doesnt matter.“真对不起，我帮不了你。” “没关系。”What can you see in the picture?Whatcan you see in the picture?在图片中，你能看到什么？ in the picture 表示“在图片（照片）中”，指的是图片中的内容。说明一个物体中有什么组成 部分，要用介词in ,说明一个物体在另一物体上，要用介词 on 0例如：I can see two

7、 ships in the picture.从照片中我能看到两艘船。There is a picture on the wall.墙上有一副照片。How many people can you see in the picture?How many people can you see in the picture?照片上你能看到多少人？people作为可数名词，单数和复数形式一样。没有数量词修饰时，表示“人民” 例如：There are three people in the room.房子里有三个人。People like him very much.人民很喜欢他。I usually wa

8、lk on foot.I usually walk on foot.我通常步行（到学校）。 On foot表示“步行”。例如：I sometimes go shopping on foot.我有时步行去买东西。He likes going to school on foot.他喜欢步行去上学。How do you usually go home?How do you usually go home? 你通常怎样回家。Go home表示“回家”， home是一副词。直接写在动词的后面。如果要到其它的地方，则需要加介词to 例如：We want to go home next week.我们想下一

9、周回家。They go to the factory everyday.他们每天去工厂。I like walking.I like walking. 我喜欢步行。本句的 Like是动词，后面可以接名词，动 词不定式或者分词。接不定式表示比较具体的事物，接分词表示比较笼统的事物。 例如：I like to hear your song.我喜欢听你的歌。I like to be with you.我喜欢和你在一起。He likes walking after supper.他喜欢晚饭后散步。Are you free tomorrow night?Are you free tomorrow nigh

10、t?明天晚上你有空吗？ be free 表示“有空闲时间”这是一个由“系动词be +形容词”构成的短语。例如：Can you come here?Sorry,Im not free now.“你能来一下吗？” “对不起，我现在没有时间。”He is free today.I think he can help you.他今天没事，我想他能帮你。Id like you to meet my parents,too.Id like you to meet my parents,too.我还想让你见见我的父母亲。句中的d like 表示“想要，是 would like 的缩写形式。would lik

11、e sb.to do表 示“想让某人干某事”.例如：Id like you to have some tea.我想让你喝点茶。Hed like me to help him.他要我帮助他。Mr King is taller.Mr King is taller. 金先生的个了比较高。句中的 taller 是tall 的比较级 形式，表示“比较高”，如果要表示“比”，选用 than。例如：This box is bigger than that one.这个盒子比那个盒子大。Ma Lilis ruler is longer than my ruler.马莉莉的尺子比我的尺子长。关于形容词的比较级用

12、法，请参考本软件的“英语语法”项目。Would you like one of these mooncakes?Would you like one of these mooncakes?尔愿意吃一块蛋糕吗？ one of - ”表示”的其中之一”，of后面跟带有冠词the的复数名词，也可以跟物主代 词。One可以换成其它数词或者some,all,None等。例如：One of the students is from American.其中有一个学生是美国人Two of them are late for school today.他们当中有两人今天迟到了。Some of the worke

13、rs are working in the machine.有一些工人正在操作机器。All of us are here.我们大家都在这儿。None of them can do it.他们当中没有一人能做这件事。Jims cake is the biggest of all.Jims cake is the biggest of all.吉姆的蛋糕是最大的。句中的 biggest是big的最高级形式，表示“最”，在句中最高级前常加一冠词 the ,后面 要有表示范围的短语。例如：She is the youngest of all.她是所有里面最漂亮的。This box is the big

14、gest of all.这个盒子是最大的。关于形容词的最高级用法，请参考本软件的“英语语法”项目。How delicious they are!How delicious they are! 他们（月饼）多好吃啊！这是一句感叹旬。感叹 旬由how或者what引导，how修饰形容词或副词，what修饰名词，其中名词常 带有形容词作定语。例如：How happy they are!他们多幸福啊！How hard they study!他们学习多努力啊！What a nice picture it is!多好的一张图片啊We are going to play football.Weare goin

15、g to play football. 我们将要去踢足球。be going to 表示“将 要”，这是一个表示“即将要发生或者打算，计划，决定要去做某事”的句型。 To是不定式符号，后接动词。例如：Im going to see my friend.我要去看我的朋友。Are you going to help the farms this afternoon?你今晚要去帮助农民干活吗？注意：如果不定式动词是go,come,leave,则用它们的现在进行时态形式来 表示“将来”。例如：We are going to Bei Jing next week.我们下周要去北京。Dont worry.I

16、m coming.别着急，我就来。She is leaving now.她现在就要走了。We are going to have a swim.We are going to have a swim. 我们要去游泳。Have a swim 表示 “游泳”， 这是一个“have +名词”的动词短语，通过名词引伸出动作含义来。例如：Have a talk 交谈，have a rest 休息一下，have a lesson 上课，have a class 上课，have a meeting 开会，have a breakfast 吃早饭，have lunch 吃 午饭，have supper 吃晚饭

17、，have meals 吃饭，have a good time 玩得，喻，快， have a walk 散步，have a look 看一看。Could you get some for me,too?Could you get some for me,too?你能替我买一些吗？句中的 get有“获得”，“取得”，“到达”，“买”等意思。应根据句子内容具体理解。例如：I want to get an exercise book on the way home.我想在回家的路上买个作业本。How do you get to the factory?你怎样去工厂。I get a letter fo

18、r you.我给你带来了一封信。Why not?Whynot?当然可以。这是一句对对方要求的肯定答复。用反问形式来表示肯 定答复。例如：Can you go shopping with me?Why not?Lets go.“你能和我一起去买东西吗” “当然可以，走吧。”Would you like to help me with my English?Why not?Lets begin.“你愿意帮我学习英语吗？” “当然可以，咱们开始吧。”Morning.Jim!Morning.Jim!早上好。吉姆。当早上遇见比较熟悉的人或朋友时， 可把“Good morning问候语 简单地说成morn

19、ing,也 可以把Good afternoon 说成 afternoon, 但不如morning使用的多。例如：Morning.Xiao Li.早上好，小李。Afternoon.Miss Gao.高小姐。下午好。How far is it?How far is it?有多远？这是一个询问距离有多远的句型。为明确“从到”的距离，可在旬尾加fromto或者from。回答时，可用Its . 例如：How far is it from here to there?Its one kilometre.“从这儿到那儿有多远呢？” “有一公里。”How far is the shop from here?I

20、ts not far. “商店离这儿有多远？” “不远”How far is it from your school to my school?Its five minutesdrive.“从你的学校到我的学校有多远呢？”“开车五分钟时间的路程。”Lets get on the bus.Lets get on the bus.让我们上车吧。句中的 get on意思是“上车”，它的反义词，get off。例如：Get on the bus,please.请上车。We get to Bei Jing.Please get off the train.我们到达北京了，请下火车吧The people

21、are all working hard.The people are all working hard.所有的人都在努力地干活。All表示“都”，“全部”，它和动词一起作用时，all要写在系动词，情态动词，助动 词的后面，实意动词的前面。例如：We are all workers.我们都是工人。You must all finish the homework tonight.你们今晚必须完成作业。We are all listening to you.我们都在听你讲话呢。Who has the most apples,Li Lei,Jim or Lily?Who has the most a

22、pples,Li Lei,Jim or Lily?谁拿的苹果最多，李雷,吉姆还是莉莉？这是一句最高级形式的选择疑问旬。前面是一个特殊疑问旬，后 面加用or连接的选择部分，如果有多项选择，则在最后两个词之间加or。比较级形式也是这样。例如：Which is dear,this one or that one?哪一个贵，这一个还是那一个？Who is the tallest,Han Meimai,Kate or Li lei?谁个子最高，韩梅梅，凯特还是李雷？Can you reach them?Can you reach them?你能够着苹果吗？ reach表示“到达”，“伸出”之 意。可用作

23、及物动词和不及物动词。用作不及物动词可与 for连用，表示“伸手 去够”。例如：We cant reach the apples on the tree.我们够不着树上的苹果。He reaches for the book behind the box,but he cant get it.他伸手去够箱子后面的书，但没有够着。We are going to reach Taiyuan.我们就要到达太原了。Would you like to come to supper?Would you like to cometo supper?你愿意来吃晚饭吗？ cometo supper 表 示“来吃晚

24、饭”，Would you like to？是一比较委婉，客气的建议或征求对方 意见的句型。类似这样的句型还有 Lets do.亚川you do？Shall wedo ?What about ?Why not ?What do you think of ？”等。例如：Lets go to the zoo.让我们去动物园吧。Will you have something to eat?你吃点东西行吗？Shall we have a rest?我们休息一下吧？What about this one?你看这一个怎样？What about going to park next week.下周到公园怎样？

25、Why not go with me?为什么不和我一起去呢?What do you think of reading in the classroom?你看在教室里读书怎样？We have our evening meal at about a quarter past six.We have our evening meal at about a quarter past six.我们在六点差一刻吃晚饭。At about a quarter past six六点差一刻，或五点四十五。表示钟点时间用介词短语“ at +数字+past（to）+数字。前面的数字表示“分钟”，后 面的数字表示“小时

26、”。如果分钟不超过半小时，选用 past （过），如果分钟 超过半小时，选用to （差）。例如：We have breakfast at five to seven.我们七点差五分吃早饭。We go to school twenty past seven.我们七点二十五去学校。I have quite a lot of homework to do.I have quite a lot of homework to do.我有好多作业要做。To do 是动词不定式，在句中作定语，修饰 homework .例如：Do you have any thing to say?你有什么要说的吗？I ha

27、ve nothing to do?我没有事情要做.Ive no idea.Ive no idea.我不知道。Idea意思是“主意”，“思想”，“观点” “观念”。例如:Do you have any idea about this matter?你知道这件事吗？Thats a good idea.是个好主意。Lets make it a little earlier.Lets makeit a little earlier. 让我们把时间定得早一点。Make “制造”， “定制”，it在此指时间，作宾语，后面是宾补成份。例如：Lets make it half past one.让我们定在一点

28、半。We can make it a small box.我们可以把它做成小盒子。本单元为阶段总复习，主要内容有：A.动词的一般正在进行时态。B.钟点的时间表示方法。C.建议，询问句型。D.be going to 的句型。E.形容词的比较级和最高级形式。动词的一般正在进行时态：构成:be doing.例如：I am working我正在工作。He is working,too.他也在工作。否定式:be not doing.例如：They are not studying.他们没有学习。疑问形式：动词be提到主语前面。Are you mending the car?你在修汽车吗？Is your

29、mother cooking?你的妈妈在做饭吗？时间表示法：What time is it?几点钟了？Its five oclock. (Its five.五点钟了。Its a quarter to one.差一刻一点钟。Its a quarter past two.两点一刻。Its half past two.两点半。Its ten minutes to five.五点差十分。I usually get up at six.我常常六点钟起床。建议，询问句型：Shall we go to the classroom?我们到教室里去吧？Will you come with me?你愿和我一起来吗

30、？Lets go shopping.我们去买东西吧？Why not have a look.为什么不看一看呢？What about five oclock?五点钟怎样?Be going to的句型：I am going to study English.我要学习英语。He is going to see his friend.他要去看他的朋友。Are you going to help the farmers?你们要去帮农民干活吗？She is going to Beijing.她要去北京。形容词的比较级和最高级形式：This ruler is longer.这把尺子长一点。The box i

31、s bigger than that one.这个盒子比那个盒了大。He is the tallest of all.他是他们当中个子最高的。表示方位的短语：英语中有许多表示人或物所处位置的短语。它们常常有固定的介词搭配。例如:on the left/right side.在左/右边At the back/front of the classroom.在教室的后 / 前面。In the back/front row. 在后/ 前排。On Wei Huas left/right.在卫华的左 /右边In the middle of the classroom.在教室的中间。Next to Meim

32、ei. 梅梅的旁边。Behind the desk. 桌子的后面。In front of classroom. 在教室（指教室整体）的前面。In the picture 在照片里。Six students stand in a row in front of the class.Six students stand in a row in front of the class.六个学生在全班的前面站成一排。stand in a row.表示“站成一横排”，“站成一纵队”写成stand in a line 。例如：Please stand in a row.Let s take a pictur

33、e.请站成一排，我们照张照片。The teacher asks us to stand in lines.教师让我们站成纵队。The eraser goes from one student to another.The eraser goes from one student to another.橡皮擦从一个学生手里传到另一个学生手里。From叶。.从到。例如：We work from Monday to Friday.我们从星期一工作到星期五。They usually watch TV from seven to ten.他们通常从七点到十点看电视。The other students

34、in the class keep their eyes closed.The other students in the class keep their eyes closed.班上的其它的学生闭着眼睛。Keep their eyes closed闭着他们的眼睛。这是一个短语，其构成形式是“ keep +宾语+宾补”。宾语可以是名词或代词，宾补可以是形容 词，介词短语或者分词。Keep表示“保持”，本句型意思是“保持（使）为 状态”。例如：Please keep our classroom clean and bright.请保持我们的教室干净明亮。Everybody must keep

35、your clothes clean.大家必须保持衣服干净。Its hot,keep the windows open.天气热，让窗户开着吧。Keep it in the box.就把它放在箱子里吧。The teacher keeps the students sitting in the classroom.老师让学生坐在教室里。Do they pass the eraser from one to another?Do they pass the eraser from one to another?他们把橡皮擦从个学生手里传到另一个学生手里了吗？ pass表示“传递”，“把传递给”可以写

36、 成pass sth.to sb. 或者pass sb.sth. 例如：Please pass this book to Lucy.请把这本书递给露西。Pass me some water,please.请给递些水。Who can pass the exercise book to Mary?谁可以把练习薄送给玛莉？Where is the hospital?Where is the hospital? 医院在什么地方？ Where is the ？表示“某地方 在哪儿？ ”，用来询问地方，也可以使用Is there？询问时可加Excuse me. 以表示客气，有礼貌。回答时可根据具体情况回答

37、。例如：Excuse me.Where is the post office?Its next to a shop.“请问，邮局在什么地方？”“在一家商店的旁边。”Where is the station?Its over there on the left.“车站在什么地方？”“在左边那儿。”Is there a fruit shop near hear?Walk along this road,and take the second turning on the right.“附近有水果店吗？”“沿这条路往前走，第二个拐角处向右拐。”Thank you all the same.Thank

38、 you all the same.谢谢你。当别人说感谢之类的话时，如： Thankyou,Thank you very much,Thanks a lot 等时，我们常说 Not at all 或者 Youre welcome以表示感谢，但当别人对我们的提问不能答复时，表示遗憾，我们也应 感谢对方，用Thank you all the same. 意思是“也同样谢谢你”。例如：Excuse me.Whats the time?Im sorry.I dont know.Thank you all the time.“对不起，几点钟了？”“对不起，我不知道。”“谢谢。”Can you reach

39、 the kite for me on the tree?Sorry.Its too high.I cant get it.Thank you all the same.“你能给我拿下来树上的风筝吗？”“对不起。太高了，我拿不下来。”“谢谢你。”He is looking for different places.Heis looking for different places.他（方先生）正在找一些地方。Lookfor表示“寻找”，强调动作，英语中还有一词，find表示“找到”，强调结 果。两者含义不一样。例如：What are you looking for?Im looking for

40、 my pen.“你在找什么？”“我在找钢笔。”We are looking for Li Lei everywhere,but we cant find him.“我们到处找李雷，就是找不到。以look 组成的短语，还有look at（看）,look after（照料），look like（看 起来像）,look the same（看起来一样），have a look（看一看）等。He needs some help.He needs some help.他需要帮助。needs是动词need的单数第三人称形 式，need也可以当情态动词使用，直接写在动词的前面。例如：My bike need

41、s mending.我的自行车需要修理。We need to finish our homework.我们需要完成作业They need work hard.他们需要努力工作。Youd better catch a bus.Youd better catch a bus.你最好坐汽车。d better =had better 表示“最好还是”，用于建议或者劝说别人做某事。Had better后面要跟动词原形。否定形式在had better 的后面加not。例如：Youd better get up early.Well meet at six.你最好早一点起床，我们六点钟集合。Its cold

42、 today.Hed better put on more clothes.今天天气冷，他最好多穿点衣服。Youd better not tell him about it.你最好不要告诉他这事情。动词do的用法：动词do可以用作实意动词和助动词。在英语中是最重要的常用动词之一 do作为实意动词，在句中作谓语，意思是“做”，“干”，“实行” “制作” 当主语是单数第三人称时，do写成does。例如：We do homework everyday.我们每天做作业。We have nothing to do this morning.今天早上我们没事干。He does it very well.他

43、做地很好。Do作为助动词，用于构成疑问旬，否定句。例如：Im sorry.I dont know.对不起，我不知道。Do you speak English?你讲英语吗？Does she have a watch?她有手表吗？What does he do?What does he do?他是干什么工作的？这是一句询问对方职业身份的句型。 也可以用What is？来提问。例如：What do you do?Im a teacher.你是干什么工作的？” “我是一名教师。”What does she do?She is a worker.“她是干什么的？” “她是一个工人。”What is yo

44、ur father?My father is a farmer.“你父亲是干什么的？” “我父亲是农民。”How many floors does the house have?How many floors does the house have? 这个房子有几层？句中的 have 表 示“拥有，have的单数第三人称是has,它是指某一物体拥有的组成部分。而 There is - in .则指在某处有某物。”，含义不同。例如：Our classroom has two doors.我们的教室有两个门子。My desk has four legs.我的桌子有四条腿。There are man

45、y trees in our school.我们学校有好多树。Are there any students in the classroom?教室里有学生吗？We live in a place called Gum Tree.We live in a place called Gum Tree.我们住在一个名叫校树村的地方。Aplace called 叫做的地方。这是一个由“过去分词 +名词”作定语的短语。 Called 可由named来代替。例如：Excuse me.Where is the shop called Li Da?请问，一个叫作立达的商店在什么地方？Do you know a

46、 man named Jack?你知道一个叫作杰克的人吗？What day was it yesterday?What day was it yesterday? 昨天是星期几？这是一个新的语法现象。句中 的was是动词be的过去时形式，它表明所谈论的是一件过去的事情。例如：I was ill yesterday.我昨天病了。We were not here last week?上周我们不在这儿。动词be的一般过去时。一般过去时可表示过去某一时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态， 句中的动词要改写成动词的过去式，常和表示过去的时间状语连用，动词 be的 过去式有两个，was和were。Wa

47、s用于主语是单数第一人称和第三人称。如： I,it,she,he, 等。Were用于复数形式的主语或单数第二人称。如：we,you,they等。否定形式是在其后加 not.如：was not或简写为wasnt,were not 或简写 为werent.疑问形式是was和were提到主语前面，句尾加问号。例如：I was a teacher last year.去年我是一个教师。You were not in the school yesterday afternoon.昨天下午你不在学校。We were free last week.上周我们空闲。Were you here yesterday

48、?你昨天在这儿吗？It was not fine yesterday.昨天天气不好。Good morning,everyone!Goodmorning,everyone!大家早上好！ everyone 表示“每人”, “大家”, “人人”，是一个不定代词，everyone作主语时，谓语动词用单数形式。可以 用everybody替代。例如：Everyone can make cakes.大家都会作蛋糕。Everyone should be here on time.大家都应该按时到。Everybody in this classroom is my student.教室里的每一位都是我的学生。E

49、veryone is here.Everyone is here. 大家都来了。Here是一副词，在句中作表语，here的 反义词是there.用法一样。例如：Is everyone here?这儿有人吗?He is there他在那儿。I hope hes better tomorrow.I hope hes better tomorrow.我希望他明天会好些。Hope是一常用动词,表示“希望”，“愿望”，也可作名词。作为动词，hope后面可接不定式或宾语从何。作为名词可以是可数名词或不可数名词。例如：I hope to study English well.我希望学好英语。He hopes

50、 I could help him.他希望我能帮助他。Our hope is to win the game.我们的希望是赢得这场比赛。Which is the second month of the year?Which is the second month of the year?年中 的第二个月是什么？ month 表示“月”，一年中有十二个月，书写时要大写。它们是：January 一月，February 二月，March三月，April 四月，May五月，June六月，July 七月，August八 月 ,September 九月，October 十月 ,November H.Dec

51、ember十二月。And the worst?Andthe worst?（哪一个月）最不好呢？ worst是bad的最高级形式，bad可 作形容词和副词，表示“坏”，“糟糕”。它的比较级形式是 worseo在句是作 表语或定语。例如：Today was worse than yesterday.今天比昨天糟糕。Which one is the worst?哪一个最糟糕？When did you start in this school?When did you start in this school?你什么时候在这所学校上学的？这是一个过去时的特殊疑问旬。When指时间，可以就年，月，日和钟

52、点进行提问，它的同义词有what time,但后者只能对钟头进行提问。例如：When do you get up this morning?你今天早上几点钟起床的？What time are we going to meet?我们什么时候见面？What s the date today?Whats the date today?今天是几号？这是一个询问日期的句型。注意和What day is it today?的区别。后者指“今天星期几？ 。回答日期时，表示在某一天，用介词on,表示不含某一天的年，月，以及季节都有用介词in 。例如：Whats the date today?Its May t

53、he first.“今天是几号？” “今天是五月一号。”What day is it today?Today is Sunday.“今天是星期几？” “今天是星期天。”I bought this bike in 1996.我1996年买的这辆自行车。Three days ago.Three days ago.三天前。Ago表示“以前”,与表示一段时间的短语一起 构成时间状语。句中的谓语要用过去时。注意和 before的区别，before通常 用来表示在某个固定时间点之前，可单独作用。例如：We had a meeting two weeks ago?两周前我们开了个会。They reached

54、 the factory before twelve oclock.他们十二点钟前到达工厂。When were you born?When were you born?你是什么时候出生的？这是一个询问某人出生时间的 句型。本句型常常用一般过去时。也可用 where提问出生地点。例如：When were you born?I was born in 1956.”“你什么时间出生的？” “我出生在一九五六年。”Where was she born?She was born in Shanghai.“她出生在什么地方？” “她出生在上海。”When and where were you born?I

55、 was born in Taiyuan in 1987.”“你是什么时间什么地点出生的？” “我在一九八七年出生在太原。”表示时间介词的用法：英语中表示时间的介词有 on,in和at。他们都表示“在的时”，但具体 用法有所不同。On 一般用于某一或某些确定的或不确定的日期。In表示“在某 一段时间”。at表示时间的某一点。例如：on May 1,1998在一九九八年五月一号。On Sunday要星期天。On Monday morning 在星期一早上。In may 在五月。In spring在春天。In the morning在上午At two oclock在两点钟。At night 在晚上。Because my father found work in Pari