2019春季美丽乡村网络公益课程计划

1、2018-2019学年第？学期美丽乡村？络公益课程计划尊敬的教育局：您好！2018年4? 25?,教育部印发教育信息化 2.0?动计划，进？络扶智？程攻坚？动”，推进 ?络条件下的精准扶智。坚持 扶贫必扶智”，引导教育发达地区与薄弱地区通过信息化实现结对帮扶， 以专递课堂、名师课堂、名校 ？络课堂等？式，开展联校？教、数字学校建设与应？，实现互联？ +”条 件下的区域教育资源均衡配置机制，缩？区域、城乡、校际差距，缓解教育数字鸿沟问题，实现公平 ？有质量的教育。?对中国乡村教育仍存在的 10.8万所百？以下的乡村？规模学校，我们如何以教育信息化推动教育 现代化？ ?露滋润？苗壮，互加课堂来帮忙

2、”，运？同步课堂？式让美丽课堂落户边远少数 ？族地区， 解决了这些地?体美教师短缺的问题。在美丽课堂 ？，孩？们的审美情趣被激发，聪明才智被启迪， 就像？渴的？苗期待被？露滋润？样”，这是？肃省教育厅在全国基础教育信息化应 ？展重点阐述了 美 丽乡村？络公益课堂”的意义。2016年3?起沪江互+计划正式启动的美丽乡村 ？络公益课程，通过？张？课表汇聚村？需要的各类 亟需课程，覆盖？乐、美术、科学、诗歌、阅读、外教英语、？、财商、？络素养、？命教育等？多?核？素养课程。学校根据需要将 ？络？课表与本校课表融合，形成村 ？独特的课表，为村？多年没有 解决的缺少课程、缺少教师、缺少资源的问题，提供了

3、全新的解决？案。2018年中 美丽乡村”共开设748节？络直播课程，由20家合作单位的200多位公益讲师，课程累计 播放51万班次。秋学期使？互加？塘”打卡，累计打卡图？ 30万张，助教打卡点评超过 19.7万次。美 丽乡村”正?证乡村？规模学校在互联？时代的教育奇迹，不仅通过双师教学模式将？体美等课程开？开?, ?且实现了整体教学成绩的 ？幅提升、教学硬件的？效使？、学校状态的彻底改变，单调的校园有 了？彩、沉闷的课堂有了歌声，孩 ？们？表达、？声说话，教师们主动求变、积极探索，学期结束后 全国各地的喜报让我们倍感振奋。村？教学点虽？临着？系列的短板，但也具备了城镇学 ？所没有的优势，只要我

4、们充分利 ？也有资 源和合理引？外部资源来实现学校变 ？发展之需要，村？教学点教育教学改？的重点就能更加突出，教 育？标就能更加集中，学？学习？式以及教师教学？式就能更加明确，教育教学实效就会？幅度提升，?个个?美”的乡村教学点学校就会呈现在世？的？前。美丽乡村”正发挥互联？在助推脱贫攻坚中的作？，让？沟？的孩？也能接受优质教育，覆盖 30个省级？政区域，其中16个区县教育局统筹推进、 以红头？件形式将 美丽乡村？络公益课堂”纳？全区县教育？作计划，从星星之？到星？燎原，？络扶 智、教育扶贫！-1时间周一春学期网络公益课程表CCtalk番号:20180901 互加美丽乡村）7:40-8:009

5、:10-9:5010:1510:5511:05-11:45扫码整与谭程快乐手工高年用周二低段晨读外教英语五年班以上华为平板理群号:2。180短快乐书法三四年级周三周四周五彩虹花晨读群号:81511222高段晨读低段晨读高思晨读外救英语整本书扶读群号:81511整2三四年缀五年级以上 时间国五101510:55整本书扶读绘本阅读山里红美;群号:815力222群号:31511222三四年级一二年皴全年段长洲音乐快乐音乐科学鱼低年段高年段中高年段?、如何组织报名及参与以上课程呢？（1）所有学校均需要统？反馈融合课表报名，扫码报名；（2）报名流程如下1、?案落实：接到通知 教育局领导研究一一制定本县区

6、？络课程推进？案2、?案推进：发送？件一一各学校组织动员 一一参与沪江互+计划课程在线培训（第？次培训 2? 20?晚19:00 20:00在 CCtalk互加计划”群号 66666666 ）3、?案实施：学校根据本校情况选择 ？络课程融？本校课表一一本校教师参与？络培训（第？次培训2? 21?晚19:00 20:00关于助学？作培训解读）4、助教培训：对于整体推进美丽乡村？络公益课程的区县（发布红头？件），互加计划免费为区县培训区县助教团队，打造和发挥各区县学校及教师资源优势特点。（名额：率先发布？件的20个区县,各教育局提交5名区县级助教名单）5、开学典礼：2? 22?上午11:00 12

7、: 00美丽乡村？络公益课程新学期开学典礼。新学期美丽乡 村？络公益课程表如下，请各学校根据需要?选择参加，建议同？年级选课最多不超过 5课时/周。?、美丽乡村？络公益课程介绍-314:00-14:4014:55-15:35酷思熊阅读二四年级韵律舞蹈阿讴尾可商群号:粉1909a低年段 提升班夏加儿美术夏加儿美术更加儿美术生命教肓五六年皴三四年皴一二年皴全年段KT足球少年赤网输素养能裸招蹈阿福童财前群号 201g901全年段高年段高年段 基础班课程名称主要内容发起单位晨读课以诗歌为载体，通过诵读、仿写、写绘、创作 诗歌，提升语？学科核？素养；彩虹花和阅晨读发起 ？时朝莉，每周？、低年段各两次，每

8、周四课时美术课激发学？的创造？、？由迸发的灵感和？ 1胆地绘画，展现出美术的奇幻魅？；'言？上海夏加？美术教育三个年段，每周三课 时科学课由浙江省教育厅科学教研室组织？学科学名师，以国家课标为基础开设低？槛、？质量的趣味科学课浙江省教育厅教研室、？学科学教学？， 每周？课时酷思熊？童哲学课以绘本阅读结合哲学故事，启发学？丰富的想像与,思考？量；伊顿公益、？童学院联合发起国 内第？套？童哲学读本，每周 ？课时？络素养课培养孩？良好的？络使？习惯，？络？具来 辅助解决？活学习中的问题；少年派助学计划提供 ？络素养流程，每周 ？课时财商课住游戏、怕乐化的踝程、游戏和网侠中童狄得 财商启蒙，习

9、得对财富的正确观念；上海伯特教育提供专业，培养团队、规则、合作等素养，低段 ？段各？节课，每 周两课时韵律舞蹈课在强身健体的同时，增强 ？童的节奏感、柔韧 性和协调性；兔姐姐带来的专业韵律舞蹈课程，低段？段各？节课，每周两课时KT？球课本学期新开设的体育课，为村 ？丰富体育课 堂，室内室外配合趣味上好课由前？国家队国脚刘？豪？师及团队为 村？开展？络体育课，每周？课时外教英语课给乡村孩？个纯英？语？环境，培养对话、 听？、？语、表达的？信；提升英语学习兴趣低段由美国的Theresa ？师，？段由？元外 教的？师们免费授课；每周两课时快乐？课基于美术核？素养？标，融合拼贴、剪纸、衍 纸、串珠、陶

10、艺、布艺、编织的课程快乐系列艺术课程由河南三？峡市湖滨区 教育系统艺术教师承担， ？向全国乡村孩 ？授课，让所有乡村孩 ？能享受到？品质 的艺术课程。每周两课时快乐书法课以义务教育阶段书法练习指导教材为基 础，规范写字，养成良好书写习惯（硬笔） 年级？阳光？乐课？乐陶冶着孩？的性情，陪伴着孩 ？的快乐成？,在韵律、节奏、曲调、歌词中培养孩？的思想情感与思维品质低段由梧州市？洲区教育局？持，组织区 内？乐名师为全国公益授课； ？段由河南三?峡湖滨区教师授课；每周两课时？红美术简单的材料、简单的道具、不简单的创意， ？笔、？张？纸，就是？个奇妙的世界？吉林市？潭区教育局？持，？红美术教 室”王晓野

11、？师授课，每周？课时？命教育课活动中学会爱？、爱他？、爱世界，让孩 在体验中感知？命的价值。？由互+计划团队及？动亚洲公益组织授课，让 孩？打开看世界？ ？，每周？课时*备注：美术、？和书法，需要学校学？准备画具和材料，每周都会有课程提醒，需要教师提前告 知学？做好材料准备。建议在？规模学校？师把美术、书法、?常？的彩笔、？纸、卡纸等材料放在教 室专？ , ？便学？上课时能直接使？。三、关于美丽乡村？络公益课程主要问题解答:1、美丽乡村？络公益课程是免费的吗？以后是否收费？全免费，向所有有需求的乡村学校 免费开放。这是沪江的企业社会责任项 ？，现在不收费，今后也不收费。2、学校如何加？这个项？

12、，需要什么硬件条件？持吗？学校需要通？络即可听课，有基本的电脑设备即可下载沪江CCtalk软件（电脑、？机端均可使？）因为课程是双向视频实时互动，学？在展示时需要打开视频，学校仅需配置？个普通摄像头即可（价格？约在 100-500 元）。3、什么是？络N师课堂？N师课堂链接线上与线下，打通学校地区之间的壁垒，让优质教育资源实现共建共享，破解乡村学校 教师不？、课程匮乏、教学缺乏活 ？的难题，让每？个乡村孩？享有公平？有质量的教育，每？个？都 可以成为乡村教育变？的？量。4、？络课程质量如何保证？沪江互+计划推出的美丽乡村？络公益课程均为地区教育部？、优秀教育机构、公益组织推出的优秀 课程，其中

13、内容均围绕国家相关课程标准，并在此基础上更加丰富和不断拓展，让学？在每？节？络公益课程上都学有所获。5、乡村学校教师如何参与 ？络课程教学？美丽乡村？络公益课程为基于 N师课堂模式下的实时直播授课，对线下教师的助学要求较？。只有线下助学教师全程配合，帮助学 ？在课堂上学习、答疑、展示、分享等，才能保证？络课程的教学效果。线下助学教师如何参与直播课程，我们会有专 ？的培训，以确保 ？络课程的更好学习效果。6、？络课程的时间与学校课表时间不 ？样怎么办？美丽乡村？络公益课程因为？向全国所有地区直播，所以 ？法满？各地不同的作息时间要求。各地 如果条件允许可以适当调整 ？的课程时间，或者通过观看回放

14、进 ？学习。（所有直播课程课后均有回 顾课程，可以反复不限次数免费播放）7、对教育局和学校的参与有何建议？论课程模式还是学校？课程的要求传达到各？,沪江会有公益的教？好，让每？个利？美丽乡村？络公益课程帮助乡村学校开 ？开?课程，？前进？第四年, 参与均取得了明显的效果。建议各地教育局通过？件把利？络保障学校开？开学区、学校、教学点，按时参与课程学习，组织教师之间交流经验体会，定期评 师在线培训课程，同步更新学校领导教师的观念，把学校现有的班班通、校校通充分利 ？师都可以成为？络助学，帮助学？更好的成？。8、是否有对参与学校的乡村 ？师有考核激励措施?线上？络公益课程的质量我们保证，课堂上学？

15、学习的质量由线下助学 ？师保证，为此我们会定期评选美丽乡村优秀实验学校、每学期会对优秀学校、优秀助学教师、优秀助教？师给予专项表彰和奖励， 并通过？络平台给予宣传学校教师成果的报道由凯迪拉克联合沪江互 +计划发起的？狮？计划”专? ？于奖励在互+计划美丽乡村？络公益课堂中表现突出的乡村教师（助学、助教），该奖项每年？次。？届颁奖于 2018年9？ 10？举？，全国来？26个省级？政区域、109个区县、791所学校的1400位乡村教授获得？届？狮？奖。这是？于？励乡村 教师通过？络弥补资源不？、跨界整合资源、实现教育优质均衡的重要举措，必将对当地乡村学？的发展带来巨？的变化，同时也会极？的提升乡

16、村教师的专业发展 ？平。9、？络公益课程除了带给学？课程，还有？师参与的课程吗？利？络学习不仅仅是帮助学？成？，也是教师发展的重要渠道。为 ？持国务院2015年发布的乡 村教师？持计划2015-2020，助？乡村教师发展，让教师下得去、留得住、教的好。2017年9？,由北京师范？学、友成企业家扶贫基？会、沪江互+计划共同发起的 乡村？年教师社会？持公益计划”（简 称？椒计划），？向全国乡村？年教师（主要是刚？职的新教师）提供最专业的 ？络课程培训，改变传 统教师培训费？、时间短、针对性不强、难以持续等不？，第？年有全国19个省、70个教育局、3.3万名乡村教师参与。各地教育局组织统？报名，已经

17、参与的教育局我们会单独发送本学期当地学员参训报告及优秀学员名单，新加 ？的教育局可以按以下要求报名参与，带给乡村教师不 ？样的成？空间，与 各地优秀教师？起成？，形成社群化学习共同体。201g年唐U百山在在小学总课界&班缪-(L)-信)二二幻=(n时自制喝二*三国四KE用二中三博四WE«-周二里三Ji-贮*三嵋四.WEX-周二W三咽蛎*惊图三*四比五?： 35-9:00升R晨谟诵读设诵读开擅爱读睛直晶嗡诵读开鬼读喃读诵读开我量武诵请Nit诵营升擅诵读it读礴读晨唐升旗诵读厦读礴谴*蕾8:00-8-40於学的学团方】救事题事旅享力学时数学制学ftT制拿鲂str敢拿报学的初学敖拿

18、的享ftT屿蛀学it?能享敢学0:50-? 30医文谱文课文祖文谱交语文i»文漕文田文谱文送交唐文由文国文遇女谱交唐文潘文田立谱文医交1S2<1文屿3iSEiSJZ暹文作支g 3D-m mio： oo-ao：«il法巾去遗津，才由文鼻术聚里*悻M英西不科学停其居建曲B祚文W W-|： 30谱文空节的林芮文空节空节修乐谙交空节空节的灌空博文空节空节空节乐黑号悴国美术城*+也乐科学算三网如4S5f.越乐忙耳'体事体M号乐律由悴彳始方肄苒林青tm件用钵*喟法出选H苧鼻术祚交国文鸣文菽 3品壮ct*初!1 j in-i4 产；4.而FtF1电.FH.1: »

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