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文档简介

1、(人教PEP)五年级英语下册教案Unit 2 My favourite season 第三课时课题Unit 2My Favourite t课型 New lessonSeason改进内容教 学 目 的1 .能够听、说、读、写本课时的四会句子：Which season do you like best ?I like winter best . Summer is good , but fall is my favourite season .2 .能够理解Read and write部分的对话并能正确回 答问题和书写答句重点难点重点：掌握四会句子： Which season do you lik

2、e best? 及其答句 I like winter best .教学方法Teaching method教具 Tape recorder教学过程及内容1 .热身(1)教师放本单元Let' s sin那分的录音，让学生跟唱歌曲，复习 巩固课时有关季节的四会单词。(2)围绕季节展开对话2 .预习学生分组进行拼读单词比赛，教师报出一个四会单词，如，season 学生马上站起来，拼读该单词，最先站起来并拼读正确的学生得一 分，得分最多的组为获胜组。3 .新课呈现Read and write(1)教师利用简笔画引出人们在/、同季节所进行的活动和该季节 的景物特征，如 Play in the sn

3、ow , swim in the sea .教师做小沱 :I like fall best, the sky is blue , the leaves are colourful . Which season do you like best ?引导学生尝试表达自己的想法。(2)在学生充分表达自己想法的基础上，教师提出Read and write文后的问题，引导学生听对话录音来回答，教师还可呈现挂图，让 学生做图文配对游戏。(3)教师知道学生分角色扮演 Mike , Amy和Zhang Peng阅读对 话。(4)教师引导学生进行四会句子的书写Let ' s play猜谜语：学生四人一组，教师先做示范，让学生模仿。教师拿一张 某季节的单词卡片，描述其特征，让学生猜是哪个季节。Pronunciation教师出示该部分的挂图，带领学生认读字母组合air , ear的例词。引导学生归纳发音规

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