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文档简介

1、六年级数学上册（六年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件第 3 课时 描 述 并 绘 制 路 线 图 第 2 单元 位置与方向（二） 此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网一、探究新知2一、探究新知1.认识图中的方向标代表上为“北” 简易方向标，所代表的方向等于图示的方向2.确定分段行程路线 用方向和距离描述台风移动的具体路线，先明确它的分段行程路线 台风生成地 预告时台风中心位置A市B市3.确定每一段台风移动的方向和距离，综合描述台风的移动路线 台风生成以后，先沿着正西方向移动了540km，然后改变方向，向西偏北30方向移动了

2、600km，到达A市。接着，台风又改变方向，向北偏西30方向移动了200km，到达B市。二、巩固练习二、巩固练习（1）根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的 方向和路程，并完成下表。方向方向路程路程时间时间家家商场商场15分分商场商场书店书店7分分书店书店商场商场8分分商场商场家家18分分全程全程西偏北301000m西偏南45400m东偏北45西偏南30400m1000m2800m48分（2）小玲走完全程的平均速度是多少？1. 二、巩固练习二、巩固练习“1路公共汽车从起点站向西偏北40行驶3km后向西行驶4km，最后向南偏西30行驶3km到达终点站。”（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。2. 北 （2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。1km40终点站30（答案略）三三 、课堂小结、课堂小结通过前面的学习，你有什么发现吗？ 小结：描述路线图时，要先按行驶的路线确定每一个观测点，然后以每一个观测点为参照物，再描述到下一个目标行驶的

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