星五小学读书节活动方案

1、星五小学读书节活动方案书籍，是伴随着人生快乐成长的最好朋友。在亲密无间中给我 们安慰、帮助、温暖、理想、信仰和力量。不断丰富师生校园文化生 活，努力营造积极营造“健康、快乐、努力、成功”的校园文化氛围， 切实引导师生博览群书，开阔视野，让师生在经典阅读中树立理想， 展示自我，健康成长。根据温鹿教办发20xx第33号关于举办 20xx年鹿城区中小学 读书节活动的通知文件精神，现将我校 20xx 年读书节的方案制定如下：一、活动主题：让阅读成为习惯二、活动时间：20xx年9月-20xx年1月三、参加对象：全体教师和学生四、活动目标：通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。 让每一

2、位学生爱读书、会读书，促进学生个性和谐发展。鼓励每一位 教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式， 从而提高自 身的人文素养。五、组织机构组长：z成员：ZZ六、具体工作第一阶段：宣传1. 学校利用网站、板报、横幅、晨会等渠道开展读书节活动主题 宣传。2. 班主任 在班级宣传读书节活动方案， 鼓励学生积极参加读书节 各项活动。3. 各班营造读书节的班级氛围（黑板报、宣传画、名人名言、读 书计划等）。4. 发出积极参加读书节的 倡议 书。5. 利用校园网向全校师生发出积极参加读书节的倡议。第二阶段：具体活动安排1. 举行“牵手阅读，快乐成长”主题 班会活动。形式：一 - 三年 级以年级段为

3、单位，由 语文 老师经过交流、讨论，统一向学生推荐一 份阅读书目；四- 六年级学生之间“以好书推荐会” 的形式进行推荐， 每班统一上交 8 份到大队部，进行展示。2. 建立“好书漂流站”，举办“感动接力 - 图书漂流”活动。每 班继续完善班级图书角，要求各班级开展“献一本看多本”活动，充 实各班图书数量。每个年级段四个班级之间建立“好书漂流站”。具 体要求：每班从自己班的图书角中精选出 10 本，贴上有学校统一发 的“好书漂流站”标签，按照顺序进行漂流。旨在充分发挥班级、 个 人藏书优势，让每个学生都能多读书、读好书。3. 举办低段，中段朗读比赛，高段征文、 演讲 比赛、好书推荐卡 设计大赛。

4、低段讲故事比赛活动时间： 20xx 年 10 月至 11月 活动内容与要求：1）内容要求 内容要健康阳光、积极向上，崇尚真善美。2）形式要求故事会形式力求活泼、 新颖、多样、有趣，以吸引更多师生参与，鼓励家长参与此项活动。故事会总体时间尽量控制在 2 个小时之内。3）活动地点：学校操场4）组织安排：每班 3 个，先由班级选拔，配乐自备，每个节目 尽量限制在 3 分钟左右。各年级组申报截止时间为 11月 14 日。5）现场人员安排： 现场评委：三、四年级语文老师 现场组织： z 老师 主持人：大队部选定 现场音乐播放：z老师 现场后勤： z 老师6）讲故事比赛评比办法：思想性（10 分）：内容充

5、实具体，健康向上；艺术性（ 20 分）： 脱稿讲述，精神饱满、仪态自然、思路清晰、 声情并茂，能打动听众； 语音（10分）：口齿清晰，表达流畅，语音标准。舞台形象（10 分）： 着装大方，符合身份特征，台风端正。共评出一等奖两名，二等奖 4 名，三等奖 6 名。如遇得分相等，评委老师根据具体情况，做适当调 整。7）比赛时间： 20xx 年 11月 23日下午中段朗读比赛活动时间：20xx年10月至11月活动内容与要求：1 ）内容要求内容要健康阳光、积极向上，崇尚真善美。2）形式要求朗读会以激励师生热爱文学的兴趣为出发点， 旨在为师生搭建一 个展示的平台， 检测师生一年来吟诵经典积累的成果。 朗

6、诵会总体时 间尽量控制在 2 个小时之内。3）活动地点：学校操场4）组织安排：每班 3 个，先由班级选拔，配乐自备，每个节目 尽量限制在 3 分钟左右。各年级组申报截止时间为 11 月 21 日。5）现场人员安排：现场评委：五、六年级语文老师现场组织： z 老师主持人：大队部选定现场音乐播放： z 老师现场后勤： z 老师6）朗读比赛评比办法：思想性（ 10分）：内容充实具体，健康向上；艺术性（ 20分）： 脱稿朗读，精神饱满、仪态自然、能把握作者基调，声情并茂，能打 动听众；语音（ 10 分）：口齿清晰，语音标准。舞台形象（ 10 分）： 着装大方，符合身份特征，台风端正。共评出一等奖两名，

7、二等奖 4 名，三等奖 6 名。如遇得分相等，评委老师根据具体情况，做适当调 整。7）比赛时间： 20xx 年 11月 30日下午高段征文、 演讲比赛活动时间：20xx年10月至12月活动内容与要求：1 ）内容要求内容要健康阳光、积极向上，崇尚真善美。2）形式要求征文、演讲比赛以激励师生热爱文学的兴趣为出发点， 旨在为师 生搭建一个展示的平台， 检测师生一年来阅读积累的成果。 演讲比赛 总体时间尽量控制在 2 个小时之内。3）活动地点：学校操场4）组织安排：每班 3 个，先由班级选拔，配乐自备，每个节目 尽量限制在 4分钟左右。各年级组申报截止时间为 11月 21日。5）现场人员安排：现场评委

8、：一、二年级语文老师现场组织： z 老师主持人：大队部选定现场音乐播放： z现场后勤： z 老师6）演讲比赛评比办法：思想性（ 10分）：内容充实具体，健康向上；艺术性（ 20分）： 脱稿演讲，精神饱满、仪态自然、声情并茂，能打动听众；语音（ 10 分）：口齿清晰，语音标准。舞台形象（ 10 分）：着装大方，符合 身份特征，台风端正。共评出一等奖两名， 二等奖 4名，三等奖 6名。 如遇得分相等，评委老师根据具体情况，做适当调整。7）比赛时间： 20xx 年 12月7 日下午好书推荐卡设计大赛为了培养学生广泛的阅读习惯， 体验阅读乐趣， 与更多的朋友分 享阅读的喜悦，我校特组织学生开展好书推荐卡制作活动。参加对象： 4-6 年级推荐卡设计的要求：1、好书推荐卡的形式可以是多种多样， 颜色可以是丰富多彩的， 制作材料可以各类卡纸。2、作品的尺寸大小不超过 A4 纸，比赛以手工制作为主。3、卡片反面注明学校、姓名、年级推荐卡的参考内容：1、书名，好书中的主要内容2、值得阅读的原因3、部分精彩语句4、读书 感言5、精美插图数量要求：各班限送 5 幅作品，送交作品时，并在书上注明学校、 班级、姓名。截止时间： 20xx 年 12 月 7 日前送交地址：校大队部第三阶段：表彰阶段（第十五周）各班整理读书节活动内容、材料等上交教导处和大队部，总结经 验、整理提升，学校将根据