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文档简介

1、园本课程布一样的精彩活动案例活动时间2015.9活动地点大二班活动主题服装装饰活动目的活动准备活动过程1 体验自主装饰服装的乐趣。2学会用美丽的线条、色块、花纹，创造性地进行衣服装饰。3.能运用一些废旧材料来设计和装饰一件服装儿件美丽的衣服范样；多种美丽的小图案；彩笔、剪刀、布； 每人一张正方形纸（纸上画有不同款式的衣服轮廓线） 活动过程:一、幼儿服装表演，引起幼儿的兴趣。老师：小朋友，我们班的服装表演队今天成立了，你们高兴不 高兴？（拍手欢迎）（让儿个幼儿穿上衣服范样，随音兀进行服 装表演，摆造型、做动作，展示自己美丽的服装。其他幼儿观 看，悄绪兴奋。）二、欣赏服装，激起幼儿的创作欲望。老师

2、：小朋友，你们看，他们的衣服漂亮不漂亮？（漂亮）让 我们一起来看一下他们的衣服为什么这么漂亮。（然后逐一从颜 色、款式、花纹、对称性等方面进行评价）小朋友，你们想不 想设计一件漂亮的衣服（想）好！现在你们每个小朋友都是小 小设计师，自己动手设计一件漂亮的衣服好不好？（好）三、剪下衣服，进行装饰。老师：请你们沿衣服轮廓线剪下衣服样。（提醒幼儿安全用剪 刀。）可以用老师准备的图案进行装饰，如不够用，也可以用彩 笔进行装饰。四、幼儿自山进行服装表演。五、教师小结活动照片园本课程布一样的精彩活动案例活动时间2015.9活动地点大二班活动主题海底世界活动目的1、感受缤纷绚丽的海底世界，萌发对海底世界的探

3、究兴趣。2、学会用布进行装饰海底世界。3、能观察和联想，大胆表现海底世界的各种奇观。活动准备海底世界视频、图片、纸、剪刀、双面胶活动过程活动过程：一、谈话引入活动。师:小朋友你们看过海底世界吗？那你们能说一说海底世界里都有什么 吗？（幼儿自由回答）小结：小朋友说了那么多动物，那现在我们就一起来看看海底世界里到底 有什么吧。二、播放视频及图片，组织幼儿观看让幼儿进一步感受海底世界。1、组织幼儿观看视频。师:在美丽的海底世界里你看到了什么？你能说出它的形状和颜色吗？（结合图片引导幼儿说出海底动物、植物的形状和颜色）2、单独出示图片引导幼儿欣赏。师：小朋友观察得真仔细，在美丽的海底世界里有这么多动植

4、物，陈老 师也特别喜欢，我们一起来看看吧！（播放蝴蝶鱼、翩鲂、珊瑚等图片） 提问：你们认识这些动物吗？它的外形是怎样的？它是什么颜色的呢？三、思品教育。师：在美丽的海底世界里生活着许多形状不同、颜色鲜艳的动物和植物， 那我们要怎么做才能保护它们的美好家园？（幼儿回答）小结：对了，作为小朋友我们能做到的就是去海边游玩时，不要把垃圾扔 进海里或留在沙滩上。只有保证了海水的干净，海底的这些动物和植物才 能快乐、健康地生活在美丽的大海里。四、幼儿发挥想象，大胆作画。1、出示材料，师提出绘画要求。师：今天我们认识了这么多的海底动物和植物，小朋友你们想不想自己来 设计一幅美丽的海底世界呢？今天老师给小朋友准备了一张画有海草背 景的画纸，请小朋友在纸上画上自己最喜欢的海底动物和植物，在画之前 你

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