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文档简介

1、学习好资料欢迎下载东关小学新课堂导学案第（1919）课时导学内容运算定律与简便计算共（4 4）课时课题乘法父换律导 学 目标1.1.理解并掌握乘法父换律，并能运用它进行验算。2 2 借助观察、比较、概括等方法，培养分析推理能力。3.3.会运用乘法交换律解决实际问题。导学重点理解并运用乘法父换律。导学难点对乘法父换律的熟练应用。第（1 1）课时导学、八刖置引入一、课前热身1. 口算50X70 4X25 11X7 13X20 23X715X62. 我知道乘法算式的各部分名称。5X4 = 20()()()学习好资料欢迎下载自学提纲1.说说你从图中了解到哪些信息。2. 理解题意。思考：要解答“负责挖坑

2、、种树的一共多少人”需要知道学习好资料欢迎下载流程自主学习交流解惑哪些相关信息？3. 分析数量关系。用两种解法列式解答。4. 观察、比较两种解法的结果。5.两个算式的结果一样吗？我们可以用一个什么符号把两个算 式连接起来？试一试。6. 请再举出几个这样的例子。合作学习指南1.乘法交换律有什么特点？（什么叫做乘法交换律？）2. 我会用自己喜欢的方式表示乘法交换律：3. 想一想，在那些计算中用了乘法交换律。教师点拨点拨要点小结：两个因数相乘，交换两个因数的位置，它们 的积不变。这就是乘法交换律。用自己喜欢的方式表示乘法父换律axb=bxa学习好资料欢迎下载检测题目5182X174总结、评价 通过这节课的学习你有什么收获?总 结 评 价教这节课我根据教材编写意图，精心设计教学环节组织后 学生进行乘法交换律的发现与探索活动。他们通过直观感导学流程达标检测1.乘法交换律用字母表示是：2. 填空。32+32+32+32=( )X ()75X26=()X ()aXb=( )X( )aX( )=15X()个数和 1 相乘得()。一个数和 0 相乘得()。3. 把应用乘法交换律的算式连起来。12X136+520X17 aX05+617X20 13124.计算下面各题并验算。248X810307X521010X303学习好资料欢迎下载反知能够理解乘法

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