部编版道德与法治六年级下册4.地球——我们的家园第2课时教案(公开课)

1、天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物教学教案思维导图流程4.地球一一我们的家园教学目标：1 .通过对太阳系中各大行星的比较，初步归纳出地球是人类唯一家园的理由。2 .感受地球的珍贵，对地球产生敬畏和珍爱之情。教学重难点：教学重点：人类的很多珍贵的东西，而这些就是人类赖以生存的资源。教学难点：初步归纳出地球是人类唯一家园的理由，对地球产生 天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物i天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物敬畏和珍爱之情。教学准备：PPT ;学生收集全世界保护环境的措施教学课时：2课时第二课时一、复习引入1 .上节课作业：根据自己收集的人类不当行为伤害地球环境

2、的资 料，以地球的口吻，写一段文字或画一幅漫画，表达对这些行为 的批评。2 .学生在小组内展示自己完成的作业情况。3 .各小组推荐一名同学的作业在全班交流展示。4 .老师展示课前收集的关于人类不当行为伤害地球环境的文字或漫画。5 .师：看到地球遭受如此严重的伤害，我们的心也在滴血。为了 更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、 制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列 为一项基本国策。6 .揭示课题：4.地球我们的家园二、新知探究。活动一：我们共同的责任（一）保护环境的措施1 .学生课前收集关于世界各国保护环境所做的措施。2 .以小组为单位进行交流汇报。3 .引

3、导学生认识世界各国为保护环境所做的努力(1)日本的发展模式是环境制约型，一切以环境为主。(2) 1972年斯德哥尔摩人类环境会议之后，相继制定了 “环境 保护法”和“海洋环境保护法”，弁颁布实施。(3) 1994年美国环保署规定，进口汽油中硫、苯等有害物质必 须低于有关标准，否则禁止进口。(4)我国在参照“污染者付费原则”的基础上，于1979年在环 境保护法(试行)第6条规定了 “谁污染谁治理”原则，即“已 经对环境造成污染和其他公害的单位，应当按照谁污染谁治理的原则，制定规划，积极治理，或者报请主管部门批准转产、搬迁” o(5)为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，联

4、合国气候变化框架公约近 200个缔约方在巴黎气候变 化大会上一致通过巴黎协定。2016年4月22日，175个国家 签署巴黎协定。2016年11月4日，巴黎协定正式生效。(6)修订后的环保法为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进 生态文明建设，促进经济社会可持续发展，修订后的中华人民 共和国环境保护法于 2015年1月1日起施行。有研究指出，新环保法实施以来效果明显， 各项主要环境管理制 度和重要法律措施得到有效执行和遵守，公众对新法的实施效果 总体比较满意。一些重要环境法律制度的落实取得了突破性进展，尤其在信息公 天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物开和督察领城取得

5、了较为显著的成绩。4.师小结：人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。所以，我们要保护环境。（二）循环经济促进环境保护1 .了解什么是“循环经济”循环经济是对物质闭环流动型经济的简称， 是由“资源一一产品再生资源”所构成的、物质反复循环流动的经济发展模式。其基本特征是低开采、高利用、低排放。循环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。2 .说说你所了解的循环经济有哪些？3 .师小结：现在的可回收垃圾其实就是循环经济的体现。4 .讨论：为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌?去了解一下吧。5 .师：里约奥运会的金牌中的黄金在提炼

6、过程中完全没有使用水银；银是从回收旧镜面和废弃 X光片中提取而来；银牌和铜牌有30%的成份采用了可回收材料；奖牌挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。水银对人体健康和生态环境的危害性极大，这也是里约奥运奖牌被誉为最环保的主要原因之一。（三）清洁能源1 .想一想：你了解哪些清洁能源？2 .老师图片引领学生了解5天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物(1)太阳能发电(2)海浪发电(3)地热发电(4)风能发电(5)太阳能热水器(6)太阳能灶3 .师小结：清洁能源是在能源转换过程中不产生其他有害的气体或固体废料，是一种环保、安全、无污染的新型能源。太阳能、风能、水 能、生物能等清洁能源的开发和

7、利用越来越受到重视。(四)环境保护日1 .师：你知道哪些与保护地球有关的日子？(1)学生与同桌交流。(2)学生全班汇报。2 .师根据学生的汇报小结：世界湿地日：2月2日世界森林日：3月21日世界水日：3月22日世界地球日：4月22日世界无烟日：5月31日世界环境日：6月5日天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物世界清洁日：9月14日世界保护臭氧层日：9月17日环卫工人节：10月26日3 .师小结：保护环境是每个人应尽的义务， 让我们行动起来，把碧绿还给森 林，把蔚蓝还给海洋，把清澈留给天空。(五)小学生保护环境1 .思考：保护人类赖以生存的

8、地球，我们小学生能做些什么呢？2 .学习书上同学保护地球的方法：(1)我们可以去宣传垃圾分类的好处，也可以在自己家里做好垃圾分类。(2)我每天都乘公交车上下学。(3)我发明了一个节水装置，可以给家里节省不少水。3 .讨论：除了上面这些，我们小学生还可以为保护地球做什么？(1)分小组讨论。(2)班级交流汇报。4 .师小结：为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然 界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济,实现可持续发展。我们作为小学生，虽然不能像国家领导人那样 有大的决策，但我们可以从宣传做起，从自身做起，为保护地球 贡献我们的微薄力量。（六）小小环境观察员1作为

9、环境观察员的任务：的建议我发现的问题：我的分析：我的建议：2 .以小组为单位观察地球，找出存在的环境问题，弁分析存在这 类问题的原因，然后提出小组内的建议。3 .利用下次课的时间交流。三、拓展延伸和同学们一起制订爱护地球的班级环保公约。四、总结：地球是我家，环保靠大家。只要你、我、他都为环保贡献一点力, 我们的世界将会变得更美好！板书设计：4 .地球一一我们的我们共同的责任、义务当堂检测：一、填空。1.为了更有效地（），实现可持续发展，世界各国通过签订（）、制定（）等方式来限制人类对地球的（）。我国还把环境保护列为一项（）2.人与自然是生命（）。人类对大自然的伤害最终会伤天行健 君子以自强不息

10、 地势坤 君子以厚德载物11及（），这是无法抗拒的规律。）,运用聪明才智，）相结合，大力发）,让我们行动起来，把3 .为了保护地球家园，人类不断（ 将自然界赋予我们的清洁能源与（展（），实现可持续发展。4 .保护环境是每个人应尽的 （）还给森林，把蔚蓝还给（），把清澈留给（）。二、判断。1 .保护环境不仅是我们的责任，更是我们的义务。（）2 .人类在大力发展循环经济，实现可持续发展。（）3 .小华洗手后未交水龙头，小明提醒他。他还说：“我国的水资源这么丰富，浪费一点算得了什么呢？ ”（）4 .地球是我家，保护靠大家。（）5 .保护环境是我国的一项基本国策。（）6 .保护环境只是大人的义务，与我

11、们小学生无关。（） 三、简答题你了解哪些与保护环境相关的日子？（至少写4个） 当堂检测答案：一、填空。1 .为了更有效地（保护地球），实现可持续发展，世界各国通 过签订（协定）、制定（法律）等方式来限制人类对地球的（伤害）o我国还把环境保护列为一项（ 基本国策）。2 .人与自然是生命（共同体）。人类对大自然的伤害最终会伤 及（人类自身），这是无法抗拒的规律。3 .为了保护地球家园，人类不断（探索创新），运用聪明才智， 将自然界赋予我们的清洁能源与（ 现代高科技）相结合，大力 发展（循环经济），实现可持续发展。4 .保护环境是每个人应尽的（义务），让我们行动起来，把（碧 绿）还给森林，把蔚蓝还给（海洋），把清澈留给（天空）。二、判断。1 .保护环境不仅是我们的责任，更是我们的义务。（V ）2 .人类在大力发展循环经济，实现可持续发展。（，）3 .小华洗手后未交水龙头，小明提醒他。他还说： “我国的水资 源这么丰富，浪费一点算得了什么呢？ " （ X ）4 .地球是我家，保护靠大家。（V ）5 .保护环境是我国的一项基本国策。（ V ）6 .保护环境只是大人的义务，与我们小学生无关。（X ）天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物4个）三、简答题。你了解哪些与保护环境相关的日子？（至少写答：我了解的