新起点小学英语五年级上册重点知识总汇

1、Unit 1Classmates五年级上册英语知识点一、 本单元 “短语 /词组P4.1 .talk about 谈论2 .take sb. to sp带某人去某地3 .birthday party 生日聚会4 .so many如此/这么多5 .model planes 飞机模型6 .make model planes7 .pet dog宠物狗8 .forget to do sth.忘记做某事（未做）forget doing sth.忘记做某事（已做）P5-6.9 .long arms 长胳膊10 .big hands 大手11 .stay with 和待在一起12 .go to school

2、 去学校13 .every day 每天14 .answer questions回答问题15 .in English class在英语课上16 .play football with和一起踢足球17 .be good at 擅长1.1 in the family 在家中19 . help sb. do sth.帮助某人做某事20 .clean the car洗车21 .walk the/one s 溜狗 dog22 .become/be good friends 成为好朋友P8.23 .fly in the sky 在空中飞P9.24 .be famous for + n./Ving.因而闻名

3、25 .play tricks on bad people捉弄坏人26 .be invited to 被邀请27 .at first最初;首先28 .so that 如此以至于P10.29 .favourite class最喜欢的课30 .like doing sth.喜欢做某事Eg:like going to parties喜欢参加聚会like studying English26 .draw pictures/draw a picture 画画27 .at school 在学校28 .can/can ' t+V29 .in the morning 在早晨P12-13.30 .at

4、camp在野营营地31 .in a boat 在船上32 .cook the fish 做鱼33 .It s time for + n.It smtei to +V 原该到的时间了34 .eat out在外面吃35 .pick up 捡起36 .go to bed 睡觉37 .lose one' glasses丢眼镜二、本单元语法”：1. be good at擅长某事用法：be good at + 动词 ing 形式 例句:He is good at playing football.be good at + 名词 例句：He is good at science.2. like的用法

5、1）询问性格特点、某人是什么样的人等-“ be like ”例旬： What is your teacher like? She is friendly and clever.例句：What' s Tom like? He' s clever and helpful.like的扩展部分"2）表示喜欢：What does your friend like?你的朋友喜欢什么？ like +动词ing形式（喜欢做某事）like + to do （喜欢去做某事）3）询问外貌特点:look likeWhat does your friend look like? He is t

6、all .3. hobby:爱好的用法 hobbyhobbies isare +动词ing形式/名词 例句：My hobby is singing.我的爱好是唱歌。Her hobby is art.她的爱好是艺术。4. help sb. do sth.帮助某人做某事。例句：He helps Tom' s father clean his carelp 后的第二个动词用原形）5. 一般现在时表示：a.目前的状态b.经常性的动作结构：主+系+表主+谓+宾（系动词为be动词）（谓语由实义动词构成）标志： always, usually, often, sometimes, everyS 歹

7、U变疑：a. be动词提前b.借助/助动词do （帮助构成疑问，否定句,本身无意义） 将其（do）提至句首，句末加问号变否：a. be+not b在谓语动词前加don' tI don ' t alwaysnkr coffee every day.6. 一般过去时：表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。标志：yesterday, ago, last, just now构成 : 主 + v-ed + 宾 主 + was / were + 表变否 : 主 + didn t + v. + 宾 主 + wasn t / weren t + 表变疑 : Did t + 主 + v. +

8、 宾 ? Was / Were + 主 +谓 +“是”（ be 动词）的过去时：am/is ?was（ 过去时 ） are ? were（ 过去时 ）e.g. 陈述否定疑问I was here.was not（ 缩 ） wasn tWas/ Were 提句首He/ She/It was here.You/ We/ They were here.7. 现在进行时表示：动作正在进行构成：主+be +V-ing标志： （时间状语）now, look, listen变否：be动词后加 not - be not变疑：be动词提前放置句首，旬末加问号特殊疑问句：What is sb. doing? 答：

9、Sb. is doing sth.例：1） .He is reading （read） a book now.2） .Look, he is swimming （swim）.3） .Listen! She is singing （sing）.4） .He is sitting in the garden.变疑： Is he sitting in the garden?变否： He isn t sitting in the garden.（按要求写词）2.help（形容词）l.friendly（名词）143 .make©l在分词）4 .good（副词）5 .party（复数）6 .ch

10、ildren（单数）7 .Tom（所有格）8 .he值格）9 .slow（副词）10.watch（第三人称单数）11.he （物主代词）12.she（W主代词）13 .they（物主代词）14 .问 “人 ”的时候用15 . 问 “什么 ”的时候用16 . 问 “为什么 ”的时候用Unit 2 TeachersP14-15 （L1）wear glasses®眼镜17. 问 “在哪里 ”的时候用18. 问 “什么时候 ”用 19.she便格）20 .this （对应词）21 .active（反义词）22 .ate原形）23 .is （过去式）24.little （反义词） 25 .di

11、d（原形）26 .people（£ 数）27 .are（3 去式）28 .said隙形）29 .tall（反义词）30 .lose仅义词）long curly hair 长卷发short straight hair短直发Chinese /English teacher® 文/英语老师favourite teacher最喜欢的老师语法 :一般现在时,祥见 Unit 1.P16-17（L2）play basketball 打篮球 on the playground在操场上look at 看in a blue/red T-shirt穿着一件蓝色/红色体恤衫Is your favo

12、urite teacher here< 疑） My favourite teacher is here.传）tell a story/tell stories 讲故事interesting stories有趣的故事（stories 复story单）What does he /she teach? He/She teaches Chinese /English/maths/music/art/PE.他/她教什么科目? 他/她教语文/英语/数学/音乐/美术/体育.语法 :1、现在进行时; （祥见Unit 1）2、 一般现在时. （祥见Unit 1）3、 She tells us intere

13、sting stories. （tell sb. sth=tell sth tosb. 双宾语 ）P18（L3）1. 注意书信格式.2. 短语、词组:new school 新学校 （new 新的 -old 旧的） sing English songs 唱英文歌in class 在课上artteacher 美术老师short brown hair 短棕发 be good at 擅长 think of 认为can play the piano （can+V 原 ; 乐器前要加the） 弹钢琴very well 很好语法 :一般现在时. （祥见 Unit 1）P20（Let s Spell）sit

14、on the grass坐在草地上cries（单三）-cry（原形）P21（Fun Time）Paragraph 1:We are from Canada. （be from=come from） =We come from Canada.big大的-small小的Paragraph 3:There are many pictures on the walls. （There be1型）on the walls 在墙上There Be 句型构成 : There be + 某物+某地（介短 ）.表示 : 某地有某物例 :There is a book on the desk There are

15、some birds in the tree.变否 :be+not（ 口诀 : 找到 be 动词 , 后面加 not） 变疑:把be提前,注意some改any.注意事项 :1. 就近原则 （第一主语）:be动词后的名词 如果是单数be动词用is;如果是复数be动词用are.There is a book and two pens on the desk.There are two pens and a book on the desk.There is some milk in the bottle.2.there be 与 have 区别：人 “有”用 have, ”某地有某物”用 “ th

16、ere be ”技巧 : 如果在汉语句首加上一个" 在 " 字后 , 句子仍然通顺, 就选用 there be 如果不顺, 则用have.如 : （ 在 ） 我房间里有台电视. There is a TV in my room.（ 在 ） 我有台电视. I have a TV set.Paragraph 4:We have lunch at 12 o clock each day.（have lunch = eat lunch 吃午饭 ; at+ 时间点 ）sandwich（单）-sandwiches（复）Paragraph 5:a lot很多 have fun玩的开心注：

17、P14-15出现过的短语在P16-17再次出现，不会再次罗列，请适当复习。P22：a primary school 一所小学long brown curly hair 长棕发（注意3 个形容词的顺序）in class在课上 play sports with和起做运动after school放学后John Hart is from Canada. = John Ha坤三）comes from Canada.grey hair 灰白的头发He is kind and funny. 他既友好又风趣。P24-25：straight black hair直黑发 throw paper扔名氏 one da

18、y天 come to school来学校 so happy 如止匕开心answer a question/answer questions答问题An old woman called （叫做）一位叫做的老妇女 come into the classroom进教室 curly grey hair卷灰发come back返回来feel very sad感至U彳艮伤心She is not friendly or kind. （not既不o也不）study hardthe neXt day 第二天We will be good. We will always listen! We will study

19、 hard. （一般将来时）一般将来时定义：表示将来的动作或状态构成： 主+ will + v.原型I / we + shall + v.原型标志：tomorrow系列 neXt系列变疑：will / shall 直接提至句首变否：will / shall 后加notPlease don ' t let Mrs Tiger（sb.） come back攸旬否定旬）let sb. do sth 让某人做某事Unit 3 AnimalsP26-27 （L1）want to do sth想要去做某事be going to 将要去 what animals 什么动物 P28-29 （L2）a

20、picture of 张的图画/照片 draw a picture of画张的图画/照片Let me see让我看看.（祈使旬）lovely adj.可爱的can + V原 What colour？是什么颜色？ （X寸颜色提问）功能句 :What s your favourite animal? My favourite animal is the你最喜欢的动物是什么？我最喜欢的动物是语法 :现在进行时.（祥见Unit 1）P30-31 （L3）different children 不同的孩子们different animals 不同的动物in the forest在森林an elephanL

21、头大象（元音因素前用 an） on the grassland草原 in a bamboo forest在竹林 on the rice 在冰原leaf（单）-leaves®）tooth（单）-teeth（M） called 叫做It s interesting, isn 反意疑问句 t it?反意疑问句（也叫 附加疑问句）1） .结构：一个句子由两部分组成，前一部分为陈述句，逗号后是一个简略问句. （陈述句+简略问句?）2） .意义:A. 确认自己的判断,获取真实的信息;B.表示愤怒，惊讶等感情.3） .特点：1、问句的主语与主句的主语一致；2、前后的助/be/情态动词一致；3、前后

22、的时态一致。4、语调有升有降：升调- 表示疑问，期待对方回答；降调- 语气确定，不需要回答。Sally can speak French, can't she?Sally can't speak French, can she?4） .口诀：A. 前肯后否，前否后肯B. 回答：用事实说话（焦点访谈）5） .技巧：（先断“定 ”, 后找 “动 ”, 再换 “代 ”）A. 首先判断该用肯定还是否定；B.观察前面的谓语动词（含系/情态动词/助动词可直接引用），若为实义动词则须根据时态力口 do, does或 did.C.根据前面的提示确定代词形式注意：1 .当陈述部分有 never,

23、 seldom, hardly, few, little, barely, scarcely, nothing否定词时，后面的 疑问句需用肯定.例 :1).There are few apples in the basket, are there?2） .He can hardly swim, can he?他几乎不会游泳，不是吗？3） .They seldom come late, do they?他们很少来晚，是吗？2.当陈述旬部分是否定何时，回答“ye斑不，” No为是的.例 : It isn t a fine day, is it? 今天天气不好,是吗 ?Yes, it is. 不 ,

24、很好.No. it isn 是的 t.,天气不好.P32 （L4）get out of 从出来 run out of 从跑出来P33 （L5）Tibetan antelope 藏羚羊snow leopard 雪豹 live in very high places 住在彳艮高白地方 livea few 一些 ,几个need to do sth需要去做某事up快乐生活in the mountains在山上 be in danger处在危险中wild animal 野生动物 take care of = look after照顾；照看like + 动词 ing 形式（ 喜欢做某事）a lot of = lots of 许多run fast跑得快like + to do （喜欢去做某事）P34 (L6)wait for 等待 baby dog/cat幼狗/猫a black face 一张黑脸look like 看起来像playcatch mice/catch a mouse® 猫with 和