我国场地自行车青少年基础关键问题研究课件

1、北京体育大学硕士毕业论文答辩北京体育大学硕士毕业论文答辩我国场地自行车青少年基础关键问题研究研究目的及意义研究目的及意义 研究的主要任务和研究方法研究的主要任务和研究方法 研究的结果与分析研究的结果与分析 结论和建议结论和建议33333我国场地自行车青少年基础关键问题研究目的及意义目的及意义横向上横向上纵向上纵向上耐力力量速度柔韧年龄敏感度3我国场地自行车青少年基础关键问题研究目的及意义目的及意义青少年的训练充分体现了运动训练纵向发青少年的训练充分体现了运动训练纵向发展这一重要环节。展这一重要环节。成年运动员很难达到高水平，其原因很可成年运动员很难达到高水平，其原因很可能就在于其青少年时期的训

2、练。能就在于其青少年时期的训练。对我国场地自行车项目青少年训练关注和对我国场地自行车项目青少年训练关注和研究不够。研究不够。4我国场地自行车青少年基础关键问题研究青少年训练的关键问题青少年训练的关键问题青少年训练的关键问题？训练量训练强度训练内容方法手段训练负荷的安排5我国场地自行车青少年基础关键问题研究 研究对象研究对象 本研究对象为我国场地自行车项目青少年运动员基础训练。表1 本文研究所调查的人数情况问卷调查人数实地调研人数教练员30河南运动员20运动员137北京运动员10总计167306我国场地自行车青少年基础关键问题研究主要研究方法主要研究方法1 1、文献资料法、文献资料法2 2、访谈

3、法、访谈法3 3、问卷调查法、问卷调查法4 4、观察法、观察法5 5、数理统计法、数理统计法我国场地自行车青少年基础关键问题研究问卷调查法问卷调查法 2009年全国场地自行车青年锦标赛表2 2009年全国青年锦标赛问卷发放与回收情况发放回收%有效%教练员323093.75%30100%运动员1008686%8093.2%基本状况训练状况8我国场地自行车青少年基础关键问题研究观察法观察法 河南和山西：自行车项目大省，强省；省内各地市自行车项目开展较好；有相当数量的地市开展了青少年训练。9表3 实地调研时间情况地点起止时间时长周山西太原2010年3月8日-3月27日19天2周零5天河南郑州2010

4、年2月-8月6个月24周我国场地自行车青少年基础关键问题研究研究结果与分析研究结果与分析我国场地自行车青少年后备人才现状研究 我国场地自行车青少年基础训练的研究 调查研究实证研究10我国场地自行车青少年基础关键问题研究场地自行车后备人才现状研究场地自行车后备人才现状研究年龄年龄表5 运动员问卷调查年龄结构年龄（Y）（MeanSD）开始从事赛艇训练年龄（Y）（MeanSD）男16.81.114.70.8女16.70.914.81.2总体16.81.114.80.9平均训练年限约平均训练年限约2 2年左右。年左右。11我国场地自行车青少年基础关键问题研究后备人才现状研究后备人才现状研究来源来源 我

5、国场地自行车项目青少年训练阶段缺少13岁以下阶段的系统训练和培养。12图4 青少年场地自行车运动员来源情况我国场地自行车青少年基础关键问题研究后备人才现状研究后备人才现状研究梯队分布与结构梯队分布与结构表6 三省一、二/三线运动员人数（单位：人）北京山西河南省队（一线）313642地市业余体校（二/三线）86145198比例1:2.81:41:4.71名3-5名3-5名13我国场地自行车青少年基础关键问题研究后备人才现状研究后备人才现状研究我国成材率情况我国成材率情况图图5a 5a 我国青少年成材率调查我国青少年成材率调查全国锦标赛&全运会奖牌获得者共933933人(1994-2009)我国参加世界大赛奖牌获得者共127127人(1994-2009)全国青年锦标赛&城运会奖牌获得者共882882人(1994-2007)355人(40.2%