六年级道德与法治全册第一单元成长的节拍第三课发现自己第2框认识自己课件课件新人教版五四制

1、小故事： 森林中举办“大比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大。大象登场表演，动物们也欢呼“大。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？ “不大！传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。思考：青蛙可怜吗？ 为什么？青蛙的可怜在于没有正确认识自己。青蛙的可怜在于没有正确认识自己。小孩抓糖的故事 一个小孩跟他爸爸去邻居家玩，邻居很喜欢这个小家伙，就拿出糖果说：“来，抓一把。小孩两眼看着糖罐，手却一动不动，邻居催促了几次，小孩就是不伸手。最后邻居只好自己动手，抓了

2、一大把糖果塞到小孩的衣袋里。在家回家的路上，小孩的爸爸问他：“平时你最爱吃糖果了，今天为什么不自己伸手去拿？ 如果你是那个小孩，你会怎样答复？故事中的小孩是这样告诉他爸爸的：“我的手小，抓一把抓得太少。他的手大得多，还是让他抓好一些。这个小孩的聪明之处在哪里？这个小孩的聪明之处在哪里？ 小孩能小孩能正确地认识自己正确地认识自己，知道自己，知道自己的短处并巧妙的避开，从而为自己争取的短处并巧妙的避开，从而为自己争取更大的好处。更大的好处。第三课 发现自己第一框第一框 认识自己认识自己活动一：“运用你的经历P25镜头一：镜头一：镜头二：镜头二：镜头三：镜头三： 在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？

3、请尝试用几个词语进展描述。 你对自己展现出来的形象满意吗？ 听听同学们的意见，他们对你的看法怎么样？人贵自知人贵自知 老子说“知人者智，自知者明 ，我国春秋末期著名的军事家孙武把“知己知彼，百战不殆作为一条军事箴 (zhn)言规谏劝诫的话 写入?孙子兵法?，以传后世。可见，正确认识自己是多么重要。你是否也思考过文中提到的问题：“我是谁？我从哪里来？我将到哪里去？活动二：“阅读感悟P26)为什么要正确认识自己？为什么要正确认识自己？ 1正确认识自己，可以促进自我开展。正确认识自己，可以促进自我开展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀禀bng 赋和独特性

4、，有助于我们增强对赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好的开展自己的能力。自己的信心，更好的开展自己的能力。活动三：“探究与分享“P27 你如何对待小刚对自己的认识？ 小刚只看到了自己的优势，没有发现自己的缺乏。他没有做到正确对待别人的评价。 这样的认识给他带来怎样的影响？ 他的这一认识会让他不能正确认识自己，影响与他人的交往，不利于与他人的积极互动。2正确认识自己，可以促进与他人正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和蔼待他人，与他更好地理解、宽容和蔼待

5、他人，与他人积极互动。人积极互动。完成课本28页“探究与分享你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子,越多越好。你是从哪些方面人认识自己的？你是怎么得出这些认识的？多把尺子量自己多把尺子量自己正确认识自己的途径和方法1. 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理来认识自己，图如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。完成课本29页“探究与分享画画像 猜猜看 谈感受2.我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们承受自己，对自己抱有正确的态度，不骄

6、傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。1.自我观察和分析自我评价的方法3.他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。不同人眼中的我不同人眼中的我材料一：数学教师说我是个思维敏捷的学生；语文教师认材料一：数学教师说我是个思维敏捷的学生；语文教师认 为我学为我学习很用功：英语教师那么说我不太用功。习很用功：英语教师那么说我不太用功。材料二：妈妈认为我很懒，在邻居眼里，我是个勤快的女孩子；奶奶材料二：妈妈认为我很懒，在邻居眼里，我是个勤快的女孩子；奶奶说我淘气得像说我淘气得像“假小子假小子 ；爸爸说我已经长大了，妈妈却说我还很；爸爸说我已经长大了

7、，妈妈却说我还很小小 。 材料三：在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了材料三：在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人一个骄傲自大的人 。不同的人对不同的人对“我的评价各不一样，你怎么对待这些不同？我的评价各不一样，你怎么对待这些不同？ 议一议：不同的人对“我的评价各不一样，我们该怎么对待这些评价呢？ 我们要重视他人态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能无视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。正确对待他人评价的方法正确对待他人评价的方法用心聆听。用心聆听。勇于面对。勇于面对。平静拒绝。平静拒绝。小结：认识自己是一个过程。随着年

8、龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、开展自己，我们就可能成为最好的自己。练习题一、单项选择题1.要全面地客观地评价自己，就要 2.一个人要认识自己，其途径有 .经常注意自己的外表和安康情况 .每天保持一种好心情 .自我探索、与他人比较和倾听他人评价3了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进展比较来认识自己。下面同学的做法中可取的是( )A.小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人 B. 小俊看到自已的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人 C. 小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多缺乏，于是在发扬自己优点的同时，积极虚心地向他人学习 D. 小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是疑心自己发育不正常4图中小鸡和小鸭的对话，给我们的启示是 ( ) A要充分看到自己的优点，才能瞧不起别人 B要全面、正确地认识自己C强调自己的优势，才不会产生自卑的心理 D要善于挖掘自己的潜能5.“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。从自我认识的角度看，这句话启示我们