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文档简介

1、【篇一】谢培鑫尊敬的各位领导、各位老师,蒋延儒敬爱的爸爸妈妈,亲爱的同学们,合大家上午好!谢培鑫今天,我们欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明.蒋延儒今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古 诗书韵.谢培鑫中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化.蒋延儒源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝.谢培鑫它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光荣;蒋延儒它又如春日的百花,散发着馥f i郁的芳香.谢培鑫诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化,蒋延儒诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵.谢培鑫诵读经典,我们寻找万里河山的广阔,蒋延儒对话圣贤,我们感受千年文字的力量.合“让心灵徜徉经典让校园溢满

2、书香一一庆六一经典诵读暨课 程展示现在开始.【一年级】蒋传锐沉郁顿挫,笔墨横姿.诗词歌赋,浩如烟海. 古老的文化有如一杯清茗,透过历史的尘封散出无尽的幽香;古老的文 化有如一阵清风,透过亘古的光阴扑面而来.与经典同行,汲取经典 文化的精华,我们一年级的孩子在诗歌的海洋里,快乐遨游.看,他 们来了 .请欣赏?一诗一世界一一古诗串烧?.【葫芦丝】蒋延儒“信步花桥烟雨晴,遥闻丝竹出墙声.曲水 流觞,丝竹声声传雅韵;珠走玉盘,风吟阵阵奏秦音.葫芦丝是一种优美 的乐器,音色轻柔细腻,圆润质朴,极富表现力.学校精心开设了?妙 音葫芦娃?课程,让同学们感受民族器乐的博大精深.接下来请欣赏 葫芦娃们为大家带来

3、的葫芦丝合奏?彝族酒歌?.【二年级】谢培鑫华夏渊远流长的经典诗文,是文化艺苑中经 久不衰的瑰宝.金色的童年阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典.?*规?聚集了古代圣贤的智慧,集中国的传统家训,家规家教之大成. 它犹如夏日繁星,闪烁着夺目的光荣,它又如春天的百花,散发着馥 郁的芳香.接下来请欣赏二年级带来的?*规?.【舞蹈】付衍凤斜摇裙裾,飘然回转,巧笑嫣然,舞韵骗跑.有 一种舞蹈,它柔美而奔放,热情似火,风情万种,给人另一种别样的 美,下面请欣赏由校舞蹈队带来的拉丁舞表演?把戏?.【教师朗诵】谢培鑫:古诗古词朗朗吟咏,古曲古韵铮铮入耳, 泱泱中华,五千年的历史文化厚重而深远.蒋延儒:长城内外,华

4、夏大地,南北纵贯,东西相通,温柔多 情的江南,梦一样晕染的烟雨;粗暴豪放的北方,风一样劈开的胡杨. 谢培鑫:南方或者北方,无论我们身处何方,眷恋的都是脚下的这 片土地,我的南方与北方,是我永远的故土和天堂.蒋延儒:下面请欣赏王鑫老师和赵倩倩老师带来的诗歌朗诵 ?我 的南方和北方?.【三年级】蒋传锐:人生五伦孝为先,自古孝是百行原.一直以来孝直小 学特别重视孝文化特色建设,打造特色校园文化,促进学生健康成长. 走进校园见“孝,静坐时思“孝,做起事来尽“孝,“孝心已润 泽我们的心灵.付衍凤:一个“孝字,说了五千年;一首百孝经,诵读了亿万 遍.上下五千年,孝亲敬老的精神,代代承传.纵横九万里,处处是

5、 可歌可泣的壮美画卷.接下来,请大家欣赏三年级带来的快板?百孝 经?.【四年级】付衍凤:孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养. 世上有一种情怀、有一种意境叫感恩.感恩就是乐于把得到好处的感 激呈现出来,且回馈他人.蒋传锐:在我国早就有投之以桃、报之以李、滴水之恩当涌泉 相报的传统美德.鸦有反哺之意、羊有跪乳之恩、我们应当知恩、识 恩、感恩,时代呼唤感恩,倡导知恩图报.下面请欣赏四年级带来的 朗诵?心怀感恩与爱同行?【合唱】付衍凤:赠人玫瑰,手有余香.平阴是中国玫瑰之乡, 自古就有“平阴玫瑰甲天下的美称,“接叶连枝千万绿,一花两色浅 深红的胜景更是美不胜收.蒋传锐:玫瑰花香飘万里,玫瑰

6、娇艳惹人爱!付衍凤:火红的玫瑰,象征着爱与美,具有不可挑剔的完美品 质,被人们奉为爱的圣物.蒋传锐:你瞧,迎面来了一群可爱的学生,她们像玫瑰一样美 丽,歌声像百灵一样美妙动听.接下来请欣赏由百灵之声合唱队带来 的合唱?玫瑰,红红的玫瑰?.指挥:陈泽翠老师伴奏:刘磊老师【五年级】谢培鑫诵读经典,我们感受祖国万里河山的广阔;对话圣贤,我 们沐浴着民族智慧茁壮成长.传统在这里升华,文化在这里传承.蒋 延儒我们是传统文化的后来人,我们又是文化香火的传递者.接下来 请大家欣赏五年级带来的诵读?长歌浩叹唱古今?.结束语谢培鑫金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典.蒋 延儒金色的童年,如梦如幻,校园

7、内外我们诵读中华经典.男中华 经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响.蒋延儒中华经典的万世 情怀,似乎还在我们心头荡漾.谢培鑫吟诵经典,让民族的精神在 我们血脉中流淌,蒋延儒吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊 梁.谢培鑫丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩,蒋延儒悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵谢培鑫愿中华诗文艺术之花永远芬芳,蒋延儒愿五千年文化的血脉永久传承.合孝直小学“让心灵徜徉经典让校园溢满书香一一庆六一经典 诵读暨课程展示到此结束.谢谢大家!【篇二】开场词男:尊敬的各位领导、敬爱的各位老师,女:亲爱的同学们,合:大家下午好!男:今天,我们欢聚于此,品读千古美文,聆听古诗书韵女:今 天,我们走向

8、校道,吟诵民族文化,展示魅力浸润.男:诗的语言, 凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑女男女男女男女男女合诗的声音,将不朽的神州大地一一典藏诵读经典,我们感受祖国万里河山的广阔对话圣贤,我们沐浴着民族的智慧茁壮成长校园至正大道,莘莘学子迎着朝阳.五年教室晨光,童声清脆共舞黎明.雅言传承文明,经典浸润人生东胜区万佳小学“中华情、中国梦经典诵读比赛!介绍参加领导男:首先请允许我为大家介绍今天到场的领导,他们分别是白书记、誉校长、白校长、张校长、李校长;董老师和五年级全体 任课教师.男:让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢送 !女:让我们用掌声对他们即付出的辛勤劳动表示衷心的感谢 !宣读评分标准和比赛规那么

9、男:下面宣读评分标准和比赛规那么女:抽签决定出场顺序.男:诵读作品自选,但必须是中华经典诵读篇目.女:参赛必须脱稿朗诵.诵读时可加音乐伴奏,伴奏音源自备.男:比赛时间限制在5-8分钟以内.女:评分标准:男:比赛采取100分制,其中:女:作品内容15分:选材内容符合比赛要求,具有一定的教育 意义;男:节目形式15分:形式灵活新奇,令人耳目一新.如有配乐, 配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;女:语言技巧40分:普通话标准,发音准确,吐字清楚,嗓音 条件较好,声音圆润悦耳,语言流畅,语速得当;男:临场表现30分:衣着得体,体态语适当,表演到位,台风 大方,感情充分,感染力强,现场效果好.女:奖项设

10、置男:一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名.比赛过程男:首先有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千 古名句-?清明?.女:5.2- ?寒食?送别?男:5.7- ?寒食?密州出猎?男:5.6«»?赤壁怀古?女:5.4-«»?定风波?男:5.5-«»?赤壁怀古?女:5.8-?清明夜曲江怀友?归去来兮?男:5.3女:5.1-?水调歌头明月几时有?男:有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句-?水调歌头明月几时有?.公布比赛成绩组织颁奖女:公布比赛成绩组织颁奖男:本次比赛获得三等奖的有:女:本次比赛获得二等奖的有:男:本

11、次比赛获得一等奖的是:六结束语男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响女:中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌女:诵 读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳女:愿五千年文化的血脉渊远流长男:让经典美文继续丰富我们的生活女:让古诗余韵再来滋润我们的心房男:东胜区万佳小学第六届学校艺术节“中华情,中国梦至正 大道经典诵读比赛活动到此结束.女:再一次感谢各位领导的光临和各位评委辛勤的付出男:老师、同学们,再见!女:再见!【篇三】开篇语男:尊敬的各位领导,女:敬爱的老师,亲爱的同学们合:大家好!男:五千年的悠

12、久历史,孕育了深厚底蕴的华夏文明女:源远流长的古典诗文,筑就了经久不衰的民族瑰宝.男:它如夏日的繁星,闪烁着夺目的光荣.女:它如春日的百花,散发着馥郁的芳香.男:我们走进经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌.女:我们走进经典,让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁.合:“弘扬民族文化,传承中华美德,中淳于小学第二届经典诵读艺术节现在开始.1、?一株紫丁香?女:在老师的窗前,盛开了一株美丽的紫丁香,这是谁种的呢 男:让我们掌声有请二年级二班的同学带来的诗朗诵?一株紫丁 香?,大家欢送.2、?*规?女:我国有着厚重的文化底蕴,素有“礼仪之邦的美称.男: 知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今.女:

13、翻开?*规?就仿佛置身于文明当中,置身于做人的道理当中.男:请欣赏一年级同学带来的?*规"3、?祖国啊,我亲爱的祖国?女:我们是共产主义*人,男:我们承当着为祖国取得“富饶 “荣光“自由的重任!女:请欣赏四年级一班同学带来的诗朗诵?祖国啊,我亲爱的祖 国?,大家欢送!4、?念奴娇赤壁怀古?女:大江东去,浪淘尽,千古风流人物.男:请欣赏三年级同学给我们带来的诗歌朗诵?念奴娇赤壁怀 古?.女:对父母表达感恩是中华民族的传统美德,男:这不,唐朝诗人孟郊在?游子吟?一诗中向我们诉说.女: 下面请听四年级二班同学带来的?游子吟?.6、?古诗新唱?女:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化.男:诗

14、的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵.女:诵读经典古诗,我们寻找万里河山的广阔.男:下面请欣赏五年级二班带来的歌舞?古诗新唱?.7、?明日歌?女:有一首诗,自问世以来不知给多少人以警醒和启迪,男:他告诉我们今天的事今天做,明天还有明天的事,女:如果非要等到“明日才开始,只能是生活在希望之中,男: 而“春去秋来老将至",至死“万事成蹉跑.女:请欣赏二年级一班带来的舞蹈?明日歌?.8、?童年?女:童年就像一首诗,诗里有我天真活泼的记录;男:童年就像一幅画,画里有我多彩多姿的生活 ;女:我们用浪漫的歌声,优美的舞姿来赞美我们的童年.男:请欣赏五年级一班同学带来的诗朗诵?童年?.女:小时不识月,呼作白玉盘.男:又疑瑶台镜,飞在青云端.女:李白诗中的月亮是怎样的呢男:下面请欣赏四年级三班带来的?古朗月行?.结束语

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