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文档简介
1、 减负提质之心得体会减负提质,就是要把学生从繁重的学习负担中解脱出来,合理配置学生的课业量,以思想政治教育为灵魂,改变过去那种不管学生喜不喜欢、能不能接受,都采取“一刀切”的“填鸭式”教学方法,而积极提倡一种开放的、启发式的教学,从学生的兴趣入手,充分尊重学生的个性,因材施教,循循善诱,努力培养和调动学生的学习积极性,把“要我学”转变为“我要学”。减负提质是为全面推动素质教育,解决前些年教育界普遍存有的学生负担过重和“高分低能”等问题而提出的一条具体途径。其具体含义是:减轻学生负担,提高教学质量。从对减负提质的学习理解当中,有以下体会:第一、教学观点要更新。
2、; 作为一名现代教师,必须要更新观点与时俱进。只有思想转变,行为才能转变。只有改革,才能创新。教师应千方百计地调动学生的积极性,让学生经历学习“过程”,即时恰当地创设良好的学习环境,使学生的思维活动过程达到完整。也就是说,教师是要塑造灵魂而不是禁锢灵魂。只有教学思想转变了,才能做到设计出先进的教学思路,即不但仅给出结论,而是更注重让学生自己得出结论,经历“问题”解决的“过程”,才能切实做到“减负提质”。“学习与反思”对我们每个人都很重要,通过学习,能够丰富我们的知识储备,通过才能有所改进,才能发展、进步。 第二、课堂教学的方式方法要改变。 课堂教学要做到精
3、讲、善诱、激趣、拓思。要做到这几点,也不是容易的事。需要我们课前精心备课,既要有丰富的知识储备,又要钻研教材、了解学生。对每节课都要精心设计。 第三、 要减轻学生负担,提高课堂教学效率。 如果学生在校期间能很好的完成学习任务,而没有家庭作业,那么学生课余时间就能够自主活动,对学习的厌倦感自然也会消失。这就需要我们提高课堂教学效率。第四、注重学生的心理健康学生的心理健康是个大问题,教师应该严格对待。在现代社会,健康的意义已经得到很大水准的延伸,不再局限于身体没有疾病,而更加突出心理健康的重要。实际上,心理健康比身体健康还
4、要重要,这是由于,只有心理健康,才能引导健康的生活,进而保持身体健康,另一方面,学生保持健康的心理,才能理解到学习的真正意义和价值,才能积极主动去学习;再三,学生心理健康,才能准确交往,结交良友,相互学习优点,在成长中完善自身的心理结构。鉴于心理健康的重要性,学校、教师都应担起学生心理健康的监护者,时时注意学生的心理问题,给予真诚的关怀,即时的解决,使学生能一直保持健康的身心。 在理解了减负的真正含义后,我觉得自己的教学差别还是挺大的。 准备正今后的教学中,从以下几个方面去改进。 1.精讲、精练,以训练为主。课堂上尽量缩短教师的讲授时间,给学生留出尽量多的自主学习和思考的时间,连续授课时间不超过5分钟,以学促讲。调动学生的参与热情。 2.减轻学生课业负担,向40分钟要质量。课前精心设计,课上精心组织,精选习题,合理布置作业。让学生视学习为乐趣。 3.每天给学生一个微笑,每天最少与一个学生单独交谈一次;关心学困生,每天最少说一句激励他们的话。让每一位学生都能体
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